谊读音

花儿开了，不久便凋谢了；小溪流淌过了，便永不回头。但惟独我身边的同窗谊，从未枯萎，从未流失。——题记

校园中，她们携手欢笑着

纯白的广玉兰下，映衬着她们红嫩嫩的脸蛋，漫步在校园中，便多了一番景致。金鱼在小河里活蹦乱跳着，据说3秒钟后，它们又会有一种全新的姿态。或许这正如我们____爽朗，总是不会拘束的笑着，走着。不知什么时候便会哈哈大笑一番，也许也并不是什么天大的好玩的笑话，但即使再苦的冷笑话，也会引来我们的相视一笑，一切只因为有她的陪伴。，只因为有同窗的存在

教室里，她们携手奋进着

同在一片屋檐下，我们需要努力，我们需要拼搏。下课了，总能看见她们两个肩并肩地坐着的身影，似乎在讨论着什么。即使两个人在班级里坐的位置离得最远，也丝毫不会阻隔到她们之间的一言片语。

是啊，初二了，这是我们的奋斗之期，关键之期。或许，正因为这样，我们不能再像已前那样调皮嬉戏，但同样，我们的友谊也不会消失啊？我们仍然可以继续在学习上共同前进，你争我抢的竞争更加增进了我们的友谊，我们珍贵的同窗谊！

宿舍里，她们携手畅谈着

劳累了一天，每天总在疲惫中开始，在忙碌中结束，但这有何妨。？因为有同窗，答案肯定是不会二字。

宿舍，一直是我们温馨的家园。我们在那儿播撒欢笑，

茶之新醅，入水三分，细细烹饪，于碧波微澜中初见友谊之华序；酒之初酿，入土三丈，慢慢珍藏，于香味四溢中知晓友谊之真谛。

——题记

人生一世，草木一秋，且长且短，且乐且哀，无论如何，只求有一知心之友且行且伴，于尘世中看尽繁华，于山林中歌尽风雅，岂不快哉？

茶酒伴，谊之畔，相行既是伴。

佛曰：“前世五百年的擦肩而过才换来今生的一次回眸”。那我们要有前世的几次回眸才换来今生的一次为友？茫茫人海中，多庆幸，我们能成同窗，成朋友。缘有尽，但谊无穷。纵时光飞逝，青春时多彩的照片在日后重新翻起时已褪为苍白，但我们心中的那份触动，伴着脑海中那些欢乐的回忆却又会如蓝鲸出水般，骤然跃起，在我们的灵魂深处，掀起一阵又一阵的涟漪，久久未能平静。

茶酒伴，谊之畔，互容即两宽。

人非圣贤，孰能无过？纵是圣贤，也会有犯错之时，更何况乎常人呢？古时蔺相如居高位，廉颇心生不满，处处刁难，但相如不为所怒，处处退让，其舍人不解，问之，释曰以和为上，廉颇闻之，感其胸襟之宽广，亦深知自己所为之不妥，负荆请罪，双方和解，后成为至交好友，共为国家效力。陌生人之间尚且能相互理解、宽容，相处多年的朋友又何至于为了一点小事就说翻就翻呢？友谊，本就是两个人之间的

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

那天，我们四年级去了华谊兄弟电影城秋游。我们排好队坐上大巴就出发了。一路上，我们有说有笑的，开心极了。

到了华谊兄弟，我们分成六组后，就开始游玩了。我们玩了很多项目，有贝壳，有飞椅，有碰碰车……其中，令我印象最深刻的一个项目是——空袭警戒。

空袭警戒是一个360度旋转的项目，它的座椅很像一架飞机。它非常的刺激，坐在上面，我就紧张了起来。在起飞前的几秒，我迅速地把手、脚钩住机身，防止自己在飞的时候掉下来。慢慢地，飞机起飞了。我害怕极了，连忙把眼睛闭上。飞机的飞行速度很快，我听到的只有尖叫声和风声。我尝试着睁开眼睛。可是，每当我刚把眼睛睁开，又赶紧闭上了。因为，我根本没有勇气把眼睛睁开。在飞行过程中，让我最害怕的是停留在空中和从空中往下滑的那一刹那。停留在半空中时，我仿佛觉得我要从座位上掉下来了。而我从空中往下滑时，我仿佛就要从座位上被摔出去一样。最后，我终于从飞机上下来了。这时，我腿都被吓软了。

这就是我们的秋游。我永远也忘不了这愉快的一天，也忘不了突袭警戒这个刺激的游乐项目。

（一）畅游华谊兄弟电影小镇

新年的钟声由远至近，我们一路欢歌，终于来到了华谊兄弟电影小镇。

这是一个以意大利风格为主题的乐园，里面的建筑物造型奇特，有很多威尼斯风格的小桥，让人们感觉身处欧洲。这里面有很多游玩的项目，比如：漫游意大利、电影工坊、匹诺曹的勇敢世界和解密达芬奇等。

我最感兴趣的是解密达芬奇。它是一座由达芬奇精心打造的古老庄园，你需要回答问题才能通过考验。如果你没有答出问题，那你就只能等着工作人员开门咯！我遇到的题目是——画作奥秘。它需要把达芬奇这一生中的名作：《蒙娜丽莎的微笑》、《最后的晚餐》、《大卫》……归拢到一起并给它们上色或拼图。我和我们团队成员共同完成了考验，出门后我第一句话便是：“太烧脑了！”这些题目还真不简单，看来以后我要加大阅读量，扩大知识面，这些题目就难不倒我了！

走出城门，我忽然被一阵悦耳的手风琴声吸引了，寻声而去，哇，原来是一位外国的大哥哥在拉手风琴。他个子高高的，戴着一顶苏格兰风格的圆帽子，脸上挂着灿烂的笑容，看上去很喜气，很多游客争先恐后的跟他合影，他不慌不忙地接待每一位想合影的游客，我们也不例外，瞧，一张可爱的照片拍好了！

（二）奇葩辈分

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读