谍战剧主题曲100首

近日，因蚊子扰民甚多，我决定实施“战蚊三部曲”解决这个小KISS（其实很费神的，结果……）还是留点悬念吧，先不说啦。还是先来看“战蚊三部曲”吧！

第一部曲

战斗者：蚊子VS电风扇

过程：

我拿出了已藏了一年之久的电风扇，擦去了上面的灰尘，按下了按扭，便开始了电风扇的工作。我躺在床上呼呼大睡起来，可睡了一会儿，我才发现情况不对，虽然蚊子被跑了，我却被吹得“眦牙咧嘴”，还把感冒先生招来了，唉，真是得不偿失呀。

结果：失败

第二部曲

战斗者：蚊子VS蚊香

过程：

第一部曲结束了，只能上演第二部曲了。我快速地跑到楼下买了一盒蚊香，用打火机点燃了，便又去蒙头大睡了，可哪知蚊香大水冲了龙王庙——自家人不认自家人，没把蚊子熏死，反倒先把我熏死了，嗯——不行，蚊香的气味中含有毒素，人闻了，待会儿有个后遗症什么的，那可怎么办呢？

结果：惨败

第三部曲

战斗者：蚊子VS风油精

过程：

唉，前两个部曲都以失败告终了，看来战胜蚊子也不像如来佛捉孙悟空——易如反掌啊！我也只能看第三部曲了，我拿出珍藏了许久的风油精，在身上，抹了

去年国庆节期间，在快乐魔法作文班，我怀着无比激动的心情观看了电影《地道战》。看完了这部电影，我的心久久不能平静。

这部电影主要讲的是在1942年，日军侵入我国后对八路军的根据地进行大规模的扫荡。当地高家庄群众在党支部书记和民兵队长的指挥下随机应变，将土洞、地窖改造成家家想通，村村相通的既能打又能藏的地道。最终，高家庄民兵和八路军主力部队及游击队一道并肩作战，一举拔掉了黑风口据点，消灭了进犯高家庄的敌人，取得了这场战斗的胜利。

最让我难忘的片段就是：“村民设下陷阱让鬼子进圈，有句话叫“关起笼子捉鸡，关起门打狗”。鬼子在明处，我们在暗处，打一枪换一个地方，让鬼子摸不着头脑。首先冲在前面的鬼子都被我们打得死的死，伤的伤，鬼子也不傻，他们知道有地道，让鬼子兵下井将民兵一网打净。但魔高一尺，道高一丈，我们民兵团早已想到他们会下井，所以早早地设好陷阱等他们进来，经过数小时的激烈战斗，鬼子们不得不以失败告终。翼中人民实在是太勇敢了！太智慧了！

和翼中人民相比，我们相差甚远，村民们连生死都不怕，而我们在学习上遇到一点困难就退缩。和冀中人民相比，相差太远了。例如，有一次我在做一道应用题废尽了九牛二虎之力还是没能把这题解答出来，最终

童年是什么？童年是一种艺术，童年是一本字典，童年是一杯浓酒……但在我眼中，它更像一首迷人动听的交响曲。

童年是一首交响曲。动人的音符在眼前跳跃着，美妙的旋律在耳边回荡着，婉转的声音在心灵流动着。跳跃的音符带来幸福与快乐，回荡的旋律送来平荡与浓郁。它，一直震撼着人心。

童年是一首交响曲。其中或许因一个物品，一件小事引发出伤感，但更多的是由于一个动作，一句话带来的快乐。一句对不起，一个拥抱，一句没关系，一次感谢，都可以化干戈为玉帛。这点点滴滴都包含在这首曲中，它用心地谱写着生命的赞歌。

童年是一首交响曲。它或急或缓，或轻快或沉重，或喜悦或悲伤，它使你动情，流下兴奋或伤心的泪水。拍手叫好或懊恼不已，点头称赞或陷入沉思，它使你震惊，惊讶于童年的美好，震撼于童年的短暂。它，专心地演奏着或悲或喜的音符。

童年是一首交响曲。它的曲儿、调儿、词儿，无一不在叙说着美丽的童年。它的曲、调、词，都意在告诉世人童年的美妙，它的一切都震撼人心，打动人们，触到人们心中最柔软的地方。它是美丽的，它同真正的交响曲一样美丽。

童年是一首交响曲。它告诉你成长的滋味，诉说未来的美好。未来你将随心所欲，未来你将踏入新世界，未来你将拥有许多许多…&he

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”蚊子又飞来了！我忍无可忍，“哒”地一下打开了灯。

我四处环视，终于找到了这惹事生非的臭蚊子。我伸出手，“啪”地打了一下，可是，这只和尚打伞——无法无天的蚊子却“呼”地飞走了，还“嗡嗡”地嘲笑我。我生气极了，拿起电蚊拍“刷”地朝它劈去。蚊子却早有防备，竟绕了个圈，落到枕头上了。我想：这是个好机会。于是，便用尽我全身力气“啪”地打了一下。“砰”，枕头上发出了一声沉闷的响声。我以为它已经被打死了，没想到，这只讨厌的蚊子嬉皮笑脸地冲我吐着舌头。我皱了皱眉头，“哈”地打了个哈欠，然后“咚”地下了床，走出房间。蚊子见我败下阵来，高兴地吹着号角跟出去了。我见它出去了，“砰”地关上门，跑到床上。心想：你这只井底之蛙——目光短浅的蚊子，总算见到强手了吧？我这次就让你丈二和尚——摸不着头脑！

我心满意足地想着，以为它已

金色的童年承载了我们太多美好的回忆，像交响曲一样跌宕起伏。

缓慢——寒假里，那扑面而来的冷气，那每天无所事事的我，那日复一日的寒假生活，还有小狗那不厌其烦的“汪汪”声，虽然只有短暂的20天，我却感到过得缓慢而乏味，总是盼星星盼月亮地想着快点去那书声琅琅的校园里去。

轻快——终于，要开学了，我踏着轻快的脚步，背着书包，像活蹦乱跳的小鸟一样跳进了学校的大门。下课了，同学们银铃般的笑声回荡在教室的走廊里。同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的玩游戏。在这充满生机的校园里洋溢着青春的活力，我的心里也像放下了一块大石头，十分轻快。

高昂——吃饭了，家里人都围在一起，吃着热腾腾的饭菜，说着家常事，高谈阔论，其乐融融，我也被这个和谐的场面打动了，心里波涛汹涌。

低沉——英语老师早上叫语文组长发默写本，有很多组长都去了，我就没多想，想着那么多人去了，也不差我一个，可没成想还有一些默写本没发，老师批评了我：“应该乐于为班级做事，不能像你这样不闻不问。”此时我脸上火辣辣的，心里真不是滋味。

童年是一首交响曲，高昂、低沉、缓慢、轻快，有一

今日下午六点多，有一个我们的老朋友在我们宿舍待一会，与我们闲聊起来。起先说的是一些学校的事情，可是说着说着就提起他最近看看电视剧的事情！

因为整天没有事情，就好比星期一到星期三这几天，只有一节实验课，而且因为老师有事情取消了，你想一下无聊时间有多少？所以只能通过看电视消磨时间！

他告诉我们一些看电视剧的经验：“有许多的外国优秀影视作品一般很难找到，就好比看的鲁宾逊漂流记，找过很多网站都难以解决！”

我的一个舍友也有许多同感：“真是这样的，很多排行榜上的电视剧就是找不到！”

有一个人说道：“外国的，就是这样！”

学长说道：“优酷视频不错，一般的还可以！”

“百度影音也很全！”

……

“我把几部西游记都看过！尤其是六小龄童的，从小到大看过多少此！”

“都一样！谁没有看过西游记！”

……

学长顺便推荐了一下自己最近看的电视剧，我想着自己是不是也应该去看一下，把四大名著看看，西游记就算了！

今天我有幸参演了学校英语剧，并饰演了我们班剧本的主角小红帽。这个任务对我来说是一个难得的机会，也是一个挑战。

记得刚开始的时候，我特别蒙的就被选上了演小红帽这个角色，我觉得非常不可思议，但我还是接受了。

我们排练的时候从单个开始一遍一遍练，再到对手戏开始，慢慢地将整个大剧本演下来。而整个剧本也是一遍又一遍的翻改，整部剧的时间也是一点点在延长，从开始的三分多钟到快五分钟再到六分多钟那是一件多么伟大的事情。在老师和我们大家一起的努力下，在我们把一点点休息的时间拿出来付出下，我们的默契度、团结度以及努力向上的那个氛围在一点点的上升着。

我们这个舞台剧渐渐的到了上台的时间，可是我们感觉还是没有那么好，怀着忐忑、紧张的心上了舞台。而回报我们的也是如雷霆般的掌声和同学们的一张张笑脸给老师一个good的手势，而我们的心情也是非常激动。

通过这部剧的演出让我对自己的英语表演有了更大的信心，而对英语这门学科有了更大的爱好和兴趣

为什么我们要进行主题阅读？每个人都有自己的阅读方式，尤其是那些热爱阅读的人们，更是乐意探索各种高效阅读的学习方式，然后找到最适合自己的阅读方式并应用于实际阅读生活中。我个人比较喜欢进行主题阅读，以前我的阅读活动都是随意自由的，也就是由兴而发起的随意性阅读，包括随手翻开书架上的一本书，然后即时开始的娱乐轻松式的阅读。

这种随意性的阅读方式比较适合阅读休闲消遣类的书籍，但就不太适合阅读成长进阶类的需要深度思考的书籍了，于是我开始寻找专门针对深度学习的阅读方式，这就是主题阅读了。

主题阅读，顾名思义，就是将有相似或相类的中心主题的书籍进行分类区别，然后在一段时间内专门阅读学习某主题的知识技能类的书籍。这样的做的好处就是，主题阅读不仅仅是重复性的主题记忆的加强学习让我们大脑对该主题的理解更为深刻，从而引发我们阅读的深度性思考，更重要的是，主题阅读再结合自身阅读笔记总结，能举一反三，并延伸扩散思维并将主题理论应用实际生活中去。《风雨哈佛路》中的女主角莉兹莫里在课堂回答老师的提问：为什么我们不使用一本本的教科书，而是复印那么多零散的主题性资料？莉兹的回答让我印象很深刻：因为（教科书）阅读一个人的东西只能给你一种价值观点，而（多人资料）学习多人的观点能让你不局

为了祖国的兴旺发达，是谁在默默的奉献？为了我们灿烂的明天，是谁在埋头苦干？是您，老师！在此我要唱一首雄歌壮曲，表达我对您的敬意！

老师，您辛苦了。那一叠叠工整的作业占领了您的书桌，弄得您那乌黑的头发渐渐变白了，像那在蔚蓝天空上的云丝。老师，您的双眼深陷在双眼之中，布满血丝，像一堵缠满野藤的墙壁。老师，一条条鱼尾般的皱纹出现在您的眼角。老师，您累了吗？

老师，您欣慰了。老师，您造就一代又一代的人才，您的汗水换来一张张鲜红的奖状，您露出了欣慰般的笑容。老师，您望着写得整整齐齐的作业，笑容再次挂在嘴边，那是园丁看到幼芽破土而出的心慰。老师，您多么容易满足啊！

我要唱一首雄歌壮曲。老师，您像一台永不生锈的播种机，在我们的心灵里播下知识的种子。老师，您像一把大扫帚，无情地扫去我们心灵的灰尘。老师，您像一盏路灯，挺立在我们人生的路旁，不管是严寒，是酷暑，是刮风，是下雨，您那明亮的灯光始终指导着我们走向灿烂的明天。老师，您像一片无边无际的草愿，让我们在宽广的草原上奔跑。老师，您像春蚕，默默无闻的为人类奉献，直到蚕丝吐尽的那一刻。

我要唱一首雄歌壮曲。老师，您是人类灵魂的工程师，为我们建造一座既舒适又坚固的大厦。老师，您是一缕缕光亮而又温馨的阳光，照亮我们心底的每一

微微俯身，婉婉落座，玉指轻扬，一串华美的曲子倾泻而出。生活亦是如此，既有令人沉思的C大调，也有充满活力的D大调，还有欢快活泼的E大调……

令人沉思的C大调

C大调沉稳，和谐，就如思考时的寂静。陈氏密卷的出现，让C大调有了一个华丽的篇章。一天天在卷子中绞尽脑汁的思考，使同学们的思维一次次的获得提高。虽然一个个叫苦不迭，但是还是以笔为剑，在数学的角斗场上吟着“十步杀一人，千里不留行”。手持长剑，阅人无数，使我们班的数学的得到了质的飞跃。我喜欢这令人沉思的C大调。

充满活力的D大调

D大调充满活力，就如我们这样蓬勃向上的青少年们，在体育场上挥洒汗水；那矫健的身姿在篮球场上穿梭；跑道上，同学们咬紧牙关，奋力奔跑；足球场上，球来回在脚尖传动；跳远场上，蓄力一跳，沙坑上划过他们灵巧的身影。我喜欢这充满活力的D大调。

欢快活泼的E大调

E大调欢快活泼，就如音乐课的情形。白板上，一串串音符倾泻而下，同学们欢快的议论着各自喜爱的歌手和歌曲。音乐老师还在不厌其烦地为大家解说。同学们也将那些曾经的烦恼丢得九霄云外，有说有笑。我爱这欢快活泼的E大调。

令人感动的F大调

F大调令人感动，就如这些相互帮助积极上进的同学们。在体育场上加