谙 读音

“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝……”白居易的歌声从时间的长河中悠然传来，不过寥寥数语，便勾勒出一幅江南水乡的泼墨画卷。

初游江南，风景旧曾谙。

漫步河畔，两岸的老屋静静地立着，白墙黛瓦被时光渐渐驳蚀，已分不清是原先的颜色，或是世事的沧桑。

恰在这时，一股清甜之气从前方古巷中飘来，柔柔的，暖暖的，说不清，道不明，按捺不住心中好奇，循入古巷。

远远的，便看见一株大桑树在古巷的尽头立着，在阳光的照射下，绿色的流光从树上飘散开来，渲染了周围的一切。

树下，一位老人，一个摊位以及稀稀朗朗的行人。走进，才发现是卖糖画儿的，花白的头发，满脸的皱纹，诉说着他曾经历的沧桑，但他的那双眼睛，却格外清明，似能看透世间的一切，他全身被阳光笼罩着，宁静又安详。人，树，古巷，风景这边独好。

我上前，俯身问道：“老爷爷，您做这糖画儿多久了？”老爷爷笑了笑：“很久了，大概十几年了吧。”我诧异，做糖画儿并不是一项回报较好的手艺，究竟是为了什么，竟能让一个人坚持十几年之久？似是看出了我的疑问，老人望着那糖画摊道：“这糖画儿的手艺，是从祖上传下来的，虽是一门小

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

落日斜挂枝头，亦步亦趋，西边的云彩更是拽着落日，该是回家了。田埂上，一大一小两个身影，外公在前，我在后。这风景……

金黄色的稻浪夹杂着秋天成熟的气息，扑面而来，又裹挟着一丝秋的凉意，烦躁的心似乎平静了，却又似被外公的淡然所感染，风景的魅力，大抵如此。

夕阳的映衬下，外公那灰白的头发也染上了金黄。一张笑起来便可以安抚人的脸，一双充满着老茧的手，外公是农人，他将生活给了土地。外公会享福，忙里偷闲之中，他总要拉一拉二胡，他的二胡，有平静人心的魔力。

天色渐渐暗了下来，秋的凉意，外公的淡然，不断的感染着我，平抚着我暴躁的心，开始沉静。一路上，外公与同行农人欢声笑语，讨论着哪家作物好，哪家作物最近出了什么问题，该除草了……农人们的质朴，似乎都能在空气中传播。定格，风景自成。

暮色至，到了家，外公忙碌了一天，洗洗一天的辛劳，趁着庭下如积水空明，外公拿出二胡，与庭院终端坐。红木的琴杆上，刻有

“弓奏太湖美，弦颂江南春”描金小字，六角形的琴筒，一端镶着镂空的木格音箱，一端纹着花纹斑斓的蟒皮，琴筒底上弦弓反复反复拉动留下的白色痕迹，依稀可见。

悠扬之中似涓涓流水淌过人的心扉，又似混在奶白色的月

又一次梦回故里，青石板铺就的长巷，飘散着这座古老的城的淡淡烟火，偶有行人悠闲走过，把恍惚的记忆，遗落在时光里。

有人问我如何评价我的故乡，我说——它有着李白所吟的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”它还有着元稹所作的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”它更有着李商隐所作的“问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”是了，我的故乡就是重庆。

这是一座闻着风，都可以做梦的城，老巷子里的风，永远不急不缓地吹拂着。岁月和风雨磨损了当年的风光，巷子里的老房子却是风韵犹存，石头砌成的墙，屋顶上爬满青苔的瓦片。

走进老巷子的一刹那，巷里巷外恍若两个世界。巷子里的生活节奏缓慢，人人都喜欢在一家老茶馆里悠闲地度过一天。而这家茶馆里也是别有洞天——墙体班驳，褪色的标语，砖瓦裸露在潮湿的空气里，房梁参差不齐，老式条凳，方形老木桌，这一切都是30年前的样子，每一件茶具，每一件桌椅都承揽着历史，

让人恍若隔世。

都说大喜大悲都在酒里，平淡而真实的故事却是一盏热茶。茶馆里容纳了形形色色的人，每天都有不同的故事在这里上演。茶馆的常客很多都是附近的退休老人，在这里喝了几十年

炎炎夏日，没有什么是值得我去耐心观赏的，可我却不甘窝在家里，便想着找一个凉快的地方透透气，打发打发时间。

我打算去三苏祠碰碰运气，因为那里本地人只需十块钱就可以通游，而且我也想看看修缮过后的三苏祠是否另有一番风景。

显然，我们运气很好，三苏祠已经开售票了，修缮后的三苏祠大门已经看不见以往的霉斑了，多了一股子端严味儿，却也少了一丝亲切感，也许是因为刚刚开放，所以人很多：有志同道合骑单车的学生，有嗷嗷待哺的小孩，有白发苍苍的老人，还有外地的旅游团，甚是一片热闹的景象。夏日避暑好像已经深入每一个人的内心，那么地不约而同。进入园区，眼前豁然开朗：天蓝无顶，湖远无边，景物高低错落有致，远处亭台近处阁，处处绿草茵茵，荷花涩涩，鸟声清脆，疑似误入了仙境，眼睛不停地追寻美好的景物，脚步紧跟，生怕自己的眼睛到了景物旁，身体还在几米开外。

我们的目光紧跟着一只蜻蜓来到了荷花池。满池的荷花，满池的碧水，满池的碧叶相互映衬着，所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”大概就是如此吧！他们像极了一个个独站高阁看风景的白衣素女，你看她们的脸，不施粉黛，自然白净，丝毫不沾人间烟火，你再看她们的身姿，身着绿裳，挺着脊梁，可不是女中豪杰？那只蜻蜓在她们之间穿梭跳

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读