谙的解释

解释是一个很没有情趣的东西。解释是对于别人来说有时只是没必要的语言，但你的重点是要看，这个人是谁？值不值得你像他解释，或者是说，你觉得你应该不应该向对方解释。

与d争吵是很少的事情，我们俩的感情可以说是，对方心里想着什么，肯定能彼此猜的到。但是有一次，我们之间莫名出现了一次很大的战争。虽然不在面前，只是隔着手机屏，但是已经互相感觉到了彼此的战火。“你回家了没有？”这是d给我说的第一句话，但是准确的的来说这是d的信息中第一百加的信息。这时候的他估计内心早已对我不满，但还是问了我一句回家了没有。这个时候的我并没有理他的一百多条信息，而是只回了他一句话。没有，不想回去，热。然后他就冷冷的给我说了句，那就就在那里好好待着吧！当时的我没有过多的解释给他，我就想何必忙着要去解释呢？这不是很正常吗？放假了去见几个朋友，没去理他的废话。当然对于他来说，是真心真意的给我发的信息，而不是我所说的废话。但是我也不能和别人聊天，拿着手机一直看吧。到了晚上十一点，我都没去理他，我觉得他可以懂我。不会那么小心眼。但是到了十一点他都没理我，知道十二点，他终于发过来消息。问我睡了没有。我怎么可能睡着，他问我有什么像他解释的没有。我就直接给他回复。何必要

“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝……”白居易的歌声从时间的长河中悠然传来，不过寥寥数语，便勾勒出一幅江南水乡的泼墨画卷。

初游江南，风景旧曾谙。

漫步河畔，两岸的老屋静静地立着，白墙黛瓦被时光渐渐驳蚀，已分不清是原先的颜色，或是世事的沧桑。

恰在这时，一股清甜之气从前方古巷中飘来，柔柔的，暖暖的，说不清，道不明，按捺不住心中好奇，循入古巷。

远远的，便看见一株大桑树在古巷的尽头立着，在阳光的照射下，绿色的流光从树上飘散开来，渲染了周围的一切。

树下，一位老人，一个摊位以及稀稀朗朗的行人。走进，才发现是卖糖画儿的，花白的头发，满脸的皱纹，诉说着他曾经历的沧桑，但他的那双眼睛，却格外清明，似能看透世间的一切，他全身被阳光笼罩着，宁静又安详。人，树，古巷，风景这边独好。

我上前，俯身问道：“老爷爷，您做这糖画儿多久了？”老爷爷笑了笑：“很久了，大概十几年了吧。”我诧异，做糖画儿并不是一项回报较好的手艺，究竟是为了什么，竟能让一个人坚持十几年之久？似是看出了我的疑问，老人望着那糖画摊道：“这糖画儿的手艺，是从祖上传下来的，虽是一门小

脱下鞋子跳舞，赤着脚跳太空漫步，我摔了你还装酷。阳光照下的度，正好是年轻的温度，温暖舒服，吵醒了闹区的树木，吸一口纯氧就漂浮，蓝色背景下我练习飞行的角度，保持我的态度，我的未来式，由我做主……

教室一片寂静，仿佛是一处幽静的地方，鸦雀无声。大家都在紧张地复习，眼睛如扫描器一样，扫描着每一个知识点并存在大脑里，生怕溜走一个知识点。这样紧张的气氛给炎炎的夏日又添上了一些温度。突然，有人叫道：“老师来了。”大家更是赶紧拿出12分的精神来看书。

只见老师拿着批完的试卷走上讲台，“嘭”的一声把试卷砸在讲台上，如同一只暴怒的狮子，吼道：“你们这是考得什么啊！整天只知道玩！玩！玩！除了玩，你们还会些什么啊！等我发完试卷再收拾你们！”

试卷一张一张地发了下来，大家都像是拿到了病危单一样，手颤个不停，头上的汗更是一批接着一批。

老师又开口了：“最后那一名上来！”声音如雷般。哦！原来最后一名是一对男女生，他们都是60分。只见他们像对小兔子，在这“大灰狼”面前，瑟瑟发抖，面色苍白。老师破口大骂：“你们两个，平时成绩

微风中，我瑟索着身体，眼泪早已布满了眼角，恐怖占据了心头。我低下头，不敢去看父亲那愤怒的眼神。

刚才那幕不禁涌上心头：天色抹黑，我才带着刚三岁的妹妹蹒跚地往家里走去。看看夜色，再看看妹妹那又湿又满是泥浆的裤角，我不禁害怕起来。惨了，天都这么黑了，我才带妹妹回家，爸爸肯定会把我骂死。一想到这我停住了脚步，妹妹不解地看向我，突然，我灵光一闪，和妹妹商量好了理由。

走到院里，看到爸爸和奶奶正准备着晚饭，我紧紧地拽着妹妹的手走进厨房，前脚刚踏进门坎，便传来父亲愤怒的话语：“还回来做什么？去玩呀，还早得很呢，接着去玩呀。”我害怕得低下了头。“就是啊，叫你们去买个东西，买了一天了也没买得回来，是去昆明买了，还是去北京买了？”奶奶也转过头，生气地说道。

话音刚落，原本就生气的爸爸更是怒火中烧，三步并做两步，冲到我面前，拽着我的衣领就把我拖到院子里，还没等我反应过来，粗大的树枝就狠狠地打在了我的腿上。扔下树枝，爸爸又开始骂道：“去玩呀，外面不是很好玩吗？去呀！”我一直低着头，不敢吱声，我和妹妹编好的理由，还没来得急说出，就被骂得狗血淋头。

我回过神来，依然不敢看父亲一眼，父亲见我这样，头也没回地

傍晚，空气中增添了几丝凉意，风轻轻地掠过，卷起地上那一片片枯黄的树叶在空中打旋儿，人们不由自主的裹紧了衣服，我也放学了，背着沉重的书包，一步一步的往家走……

走在我前面，是两位老人。男人大步流星的走在前面，可以看出年轻时的矫健，女人则步履有些蹒跚的跟在后面。男人走的很快，每当他走出一段距离时，他会停下脚步，回头望望，耐心的等等，再往前走。

就这样走走停停到了路口，男人则习惯性的停下来，向后伸出左手，女人则加快脚步，轻轻地把右手放在他的左手上。男人握紧了她的手，牵着她过马路。可以看出男人故意的放满了脚步，刚刚适合女人的步伐，就这样他们手牵手过了马路，到了马路地对面，他们又恢复了一前一后默默的向前走……

我的心微微的颤动了一下……

思绪回到了从前。那是一个中午，天气变得很冷，下午又要听报告会，还要早到校。班主任范老师跟我们说明了情况之后，最后的结束语：下午记得多穿点衣服……在严厉的规范要求后不经意间的一句话，就像那个夜晚伸出的那双手，不张扬，却温暖。记得模拟长征的时候，同学们走的精疲力竭，却没有一人想要上车，刚入学不久，很多同学之间还没怎么说过

落日斜挂枝头，亦步亦趋，西边的云彩更是拽着落日，该是回家了。田埂上，一大一小两个身影，外公在前，我在后。这风景……

金黄色的稻浪夹杂着秋天成熟的气息，扑面而来，又裹挟着一丝秋的凉意，烦躁的心似乎平静了，却又似被外公的淡然所感染，风景的魅力，大抵如此。

夕阳的映衬下，外公那灰白的头发也染上了金黄。一张笑起来便可以安抚人的脸，一双充满着老茧的手，外公是农人，他将生活给了土地。外公会享福，忙里偷闲之中，他总要拉一拉二胡，他的二胡，有平静人心的魔力。

天色渐渐暗了下来，秋的凉意，外公的淡然，不断的感染着我，平抚着我暴躁的心，开始沉静。一路上，外公与同行农人欢声笑语，讨论着哪家作物好，哪家作物最近出了什么问题，该除草了……农人们的质朴，似乎都能在空气中传播。定格，风景自成。

暮色至，到了家，外公忙碌了一天，洗洗一天的辛劳，趁着庭下如积水空明，外公拿出二胡，与庭院终端坐。红木的琴杆上，刻有

“弓奏太湖美，弦颂江南春”描金小字，六角形的琴筒，一端镶着镂空的木格音箱，一端纹着花纹斑斓的蟒皮，琴筒底上弦弓反复反复拉动留下的白色痕迹，依稀可见。

悠扬之中似涓涓流水淌过人的心扉，又似混在奶白色的月

又一次梦回故里，青石板铺就的长巷，飘散着这座古老的城的淡淡烟火，偶有行人悠闲走过，把恍惚的记忆，遗落在时光里。

有人问我如何评价我的故乡，我说——它有着李白所吟的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”它还有着元稹所作的“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”它更有着李商隐所作的“问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。”是了，我的故乡就是重庆。

这是一座闻着风，都可以做梦的城，老巷子里的风，永远不急不缓地吹拂着。岁月和风雨磨损了当年的风光，巷子里的老房子却是风韵犹存，石头砌成的墙，屋顶上爬满青苔的瓦片。

走进老巷子的一刹那，巷里巷外恍若两个世界。巷子里的生活节奏缓慢，人人都喜欢在一家老茶馆里悠闲地度过一天。而这家茶馆里也是别有洞天——墙体班驳，褪色的标语，砖瓦裸露在潮湿的空气里，房梁参差不齐，老式条凳，方形老木桌，这一切都是30年前的样子，每一件茶具，每一件桌椅都承揽着历史，

让人恍若隔世。

都说大喜大悲都在酒里，平淡而真实的故事却是一盏热茶。茶馆里容纳了形形色色的人，每天都有不同的故事在这里上演。茶馆的常客很多都是附近的退休老人，在这里喝了几十年

炎炎夏日，没有什么是值得我去耐心观赏的，可我却不甘窝在家里，便想着找一个凉快的地方透透气，打发打发时间。

我打算去三苏祠碰碰运气，因为那里本地人只需十块钱就可以通游，而且我也想看看修缮过后的三苏祠是否另有一番风景。

显然，我们运气很好，三苏祠已经开售票了，修缮后的三苏祠大门已经看不见以往的霉斑了，多了一股子端严味儿，却也少了一丝亲切感，也许是因为刚刚开放，所以人很多：有志同道合骑单车的学生，有嗷嗷待哺的小孩，有白发苍苍的老人，还有外地的旅游团，甚是一片热闹的景象。夏日避暑好像已经深入每一个人的内心，那么地不约而同。进入园区，眼前豁然开朗：天蓝无顶，湖远无边，景物高低错落有致，远处亭台近处阁，处处绿草茵茵，荷花涩涩，鸟声清脆，疑似误入了仙境，眼睛不停地追寻美好的景物，脚步紧跟，生怕自己的眼睛到了景物旁，身体还在几米开外。

我们的目光紧跟着一只蜻蜓来到了荷花池。满池的荷花，满池的碧水，满池的碧叶相互映衬着，所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”大概就是如此吧！他们像极了一个个独站高阁看风景的白衣素女，你看她们的脸，不施粉黛，自然白净，丝毫不沾人间烟火，你再看她们的身姿，身着绿裳，挺着脊梁，可不是女中豪杰？那只蜻蜓在她们之间穿梭跳

烦恼是什么？是天上的白云，遮住了阳光的明媚；烦恼是什么？是空中的风儿，吹来了刺眼的泥沙；烦恼是什么？是倾盆的雨水，浸湿了满怀的好心情；烦恼是什么？是……

还记得那天，我们班准备录制一节关于学写毕业赠言的公开课。上课之前，我被班主任李老师叫入办公室，她轻声细语地对我说：“莫菲，我昨天看到你在《同学录》上写给雷韵涵的毕业赠言了，挺感人的，一会儿正式录课，就准备这个吧！“李……”“对了，你马上去准备准备吧！”还没来得及开口，却被李老师堵了回去，没办法，我只好照做。但我之前可是跟好朋友徐文慧做了约定，要互相写赠言的呀！怎么办？

不一会儿，打铃了。“上课！”一声清脆的口令响起。"起立！老师好！"同学们整齐地说着。我的手心冒着冷汗，颤颤微微地坐在这冰冷的椅子上，时不时看一下徐文慧。突然，老师点了我的名：“莫菲，请你上来把你的赠言念给大家听一听！”哎呀！这下糟了，徐文慧听了肯定不高兴。我小步小步地走上台，开始念了，看着徐文慧期待的眼神，我十分难过，对不起，徐文慧，但是我没办法。

人生与繁世，一帆风顺是很难有的，极有，恐只南柯一梦，因而人生需有“求”的精神。

何为“求”？在字典中有很多种解释，“请求；要求；探求；需求”。生活中的“求”非字典所能解释。

“求”应为志、为生之求。

屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这是一种洁身自好的求；李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这是一种对人格的求；晏婴的“利国者爱之，害国者恶之。”顾炎武的“天下兴亡匹夫有责。”陆游的“位卑未敢忘忧国。”这亦是一种忠国之求。

屈原于楚灭之时，怀着未实现理想的悲愤于痛苦，自沉汨罗，以死表忠国的心迹；刘胡兰宁可死于敌人的铡刀之下，也不背弃革命，也不出卖同志，这是对生死、理的求；鲁迅，在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽觉渐渐瘦弱，也以为快活，及横眉冷对千夫指，俯首甘为