谚读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“晚上睡觉时我随口说了一句：“谚谚，你的床最暖和，床上的东西都是奶奶给你新做的，又厚又软，很舒服吧！”女儿扬起稚气的脸笑着说：“奶奶多累呀，你看现在奶奶的眼花了，还得戴眼镜干活，等我长大了我做给她用行吗？”

一霎时，我激动的泪水盈满眼眶，孩子，你真的长大了！记得在幼儿园时你经常会唱起《感恩的心》那首歌，也许那时你还理解不了感恩是件什么样的事，可今天，你却用一句很普通的话向妈妈诠释了感恩的简单含义，你也从中明白了当你享受了别人的优待和关照时，就要心存感激，就要知恩回报这一爱的真谛！

一时间又想起了一首诗中的几句话：临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。是啊，天下的父母都是一样的，唯恐儿女吃不饱穿不暖，心甘情愿的为你顶起一片天空，抵挡所有的风雨。当你遇到困难挫折或情绪不好而对他大发脾气时，他默默承受但仍坚强开导；当你心情愉悦时，他会陪你一起分享心中的喜悦……

母亲对我们的恩情千千万，而自己又做到了什么呢？是否在父母劳累时递上一杯热茶；在他们生日时递上一张贺卡；在他们失落时奉上一番安慰；在转头的一霎那，是否觉察到那一丝丝皱纹，一缕缕白发？

感恩需要用心去体会，

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

【狗和猫的争吵】

陈柄谚

一次，猫和狗走到了一起，猫就对狗说：“人们最喜欢我。”狗却说：“人们最喜欢的是我。”于是他们吵了起来，最后猫对狗说：“我们来较量一下谁更厉害。”狗说：“好。”

于是他们就较量起来了。狗说：“我们先来比跑步。”猫说：“好，看谁先跑到那个大树那边。预备，跑。”刚开始，猫跑的很快很快，可是后来狗却像箭一样的速度超过了猫，跑到了前面，最后跑赢了猫。

猫看了看旁边的大树说：“我们现在来比爬树。”狗说：“好，爬到树顶再下来怎样？”猫说：“行，开始！”猫爬得很快，离树顶已经很近了，狗却还在树底。用爪子爬树，爬上去了一点又滑了下来，等猫下来时，狗才爬到一根树枝上，于是猫赢了这局比赛。

可是狗不服，又说：“我们比一比谁的鼻子灵。”猫说：“好你先猜。”于是猫找到了一条没有了味道的鱼，然后把狗的眼睛蒙上布，把鱼放在旁边，狗很快就闻出来，便说：“是一条鱼。”猫说：&l

【童年趣事】

李尚谚

那天上的星星，那海边的贝壳，那石榴中的果粒……里面都藏着我纯真的童年，每一颗星星，每一只贝壳，每一粒石榴籽儿……都是我脑海里永不抹去的童年趣事。今日提笔，我又想起了那一颗璀璨的明星，它只属于我一颗童真的心。

小时候，上幼儿园时，小笼包是我的最爱，几乎每个早晨，我都要吃上一笼，起床之后，伸了一个大大的懒腰，洗漱好后，打开盒盖，夹起一个小笼包送入口中，咬下一口，浓汤顺着舌头滑入喉中，好不惬意！

可是，妈妈却反对我多吃小笼包，说小笼包有害健康，“宝贝，你不要吃太多小笼包啊。”她蹲下来，摸着我的头，我嘟着嘴，摇着身子，不服气，“为什么呢？小笼包是我最喜欢吃的！”妈妈摇了摇头：“喜欢吃也不能多吃！”又及刮着我的小鼻子，“因为小笼包吃多了，会变成一只小猪的！”我瞪大了双眼：“啊？那现在怎么办？”妈妈笑了笑，说只要以后不吃就没事了。

第二天早晨，阳光明媚，万里无云，可这与我无缘，爷爷又买回来一笼包子！我眼巴巴地望着放在台子上的包子，不能吃！一吃我就要变成小猪了！可整个上午

篇一：这就是我作文初一

七（8）班吴雨谚

也许万千星河中会有一个渺小而微不足道的尘埃；也许照熙攘攘的人流中会有一个不起眼的女孩。也许——这就是我。

这就是我，一个曾经天真肆意到现在也会把眼泪死死弊在心里的我。小时候老师在启蒙本盖个“你真棒”就能使我开心一整天，而被批评也能使我嚷啕大哭。后来读了小学上了初中，每过一段时间可能都会受到老师的批评。同学的质疑，家长的责怪——如同溺入海洋，沉重到无法呼吸。只能把委屈和无奈弊在心里装作云谈风轻。慢慢长大才发现，没有人会无时无刻的关注自己，隐忍不一定是一种懦弱，隐忍，有时候也是一种无声的坚强。

这就是我，一个曾经会去争去抢到现在也会默默退让的我。曾经的我也是个乖巧的女孩，也会去争班长、课代表。时间久了也习惯高高在上的滋味，也习惯让别人对我俯首帖耳的感觉。直到初中军训的时候才发现比我厉害的人太多了，他们懂的做的我甚至都不会。这一次，我没有去争任何东西，因为我知道他们会比我更加适合担任某些职位而我也还需要慢慢学习，慢慢努力。退让不一定是一种害怕，退让，有时候也是一种对自我的重新认知与定义，对自我的肯定与努力。

这就是我，一个曾经会为自己辩到现在也懂