谛听读音

一个人心急火燎，翻箱倒柜地去找表，无迹。他儿子在他离开之后，静心谛听，很快顺着轻微的“滴答”声找到了表。

这个故事说明了什么呢？我想，大概是我们需要静心去谛听吧。

静心谛听，古代隐士大概最有体会，不是吗？这些隐士，写出了多少令后人赞不绝口的美妙声音？“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”以蝉鸣、鸟啼更加渲染出山的宁静，给我们留下了对那座山无限的遐想——那是怎样一个世外桃源呢？而常建大约是真真切切地在体会禅院的安静祥和——“万籁此都寂，但余钟磐音。”这钟磐之音，想必使那座山也愈发静谧了吧？此类描写自然是很多的。古代那些风流雅士，想必在谛听之时，心也随之而静了。

然而今日绝非往昔，想学古代文人独自隐居到什么仙山也绝非易事。这个世界已经很嘈杂很喧嚣。在茫茫人海中，放下一颗尘埃般的心，真的很难。就像《时代广场的蟋蟀》里所写的地铁站一样，人群来来往往，似乎永不疲倦。整个地球就像一个大的地铁站，人挤人。难道每一个人都在急匆匆地找自己的表？我不禁想起《小王子》里的对话：“‘他们去远方干什么？’‘不知道。&rs

自然是枝头鸟儿的欢歌，是山泉溪流的乐章。是千树万树梨花开，是蒌蒿满地芦芽短。是海上日出，是空中云卷云舒……

每片树叶，每滴露珠，每朵花儿，……都是自然最朴实的语言。

大海上，海鸥传递着自然的歌谣，迎来了又一个日出的壮丽，海面上层波涌起，浪花飞溅，太阳洒下金色的种子，灰暗的天空蔚蓝开来。听，远方传来汽笛的声音，那是人类与自然的合奏。

森林里，一棵幼芽正在生长，一只小鸟在枝头上欢唱，一朵花儿落下，安静地躺在草丛里，安心地睡去了。一条小河流过，潺潺的水声萦绕在耳边，一切那么美好。听，那是生命的声音，是生命的绝唱。

田野上，苍鹰翱翔，小草悄悄吮吸着甘甜的露珠，一阵微风吹过，露珠滚落，惊动了正在做梦的蚂蚱，它匆匆地飞走了。翠绿的芦苇丛中，小虫们在联欢。听，那是一曲对季节的咏叹，是自然的序曲。

大雪中，晶莹的雪花飞舞着落下，枯叶盘旋着飘落，天地浑然一体，银装素裹，晶莹剔透。听，那是自然之子的回归，是大地与游子的低语。

月夜下，皎洁的月光照射在屋顶上，湖面上，于是，湖中映出了月亮的影子，映出了杨柳的婀娜舞姿，鱼儿高兴起来了，无意中触碰了文静的荷叶，莲花笑了，水波荡了，水草醒了，听，那是大自然睡梦中的喃喃呓语。

春溪

一年四季，每一个季节都有属于自己的那个特点，转眼间，秋，又到了，片片黄叶飘荡而下，我停下脚步，谛听叶落。

有一个成语：“秋高气爽”，说得果然没错，今天，就是一个万里无云的好日子，我走出家门，准备出去散步，却猛然发现，门前的那棵老树变了。它的枝叶不再是郁郁葱葱，取而代之的是，满树的黄叶。微风拂过，片片黄叶飞舞着落下，然后转个身，成功落地。我静静地站着，谛听那黄叶飘落的声音。

渐渐地，我越来越不忍心，不希望黄叶们飘荡在空中，离开他们生存的老树。想着想着，又是一阵风吹过，好像一定要将老树上的黄叶全部吹落，然后落下、腐烂。

一片又一片黄叶光荣地跳下了老树的枝丫，在风中随意地、自由地飘荡，它们一点儿也不会因为这而伤心、难过，它们更是从不任性，因为这一切都是为了老树。这一刻，我突然听见了黄叶的心声，知道了它们的愿望。

我默默走上前，慢慢弯下腰，轻轻捡起一片黄叶，细细地端详着。只见，它的表面已是千疮百孔、残破不堪。它饱经风霜，不知经历了多少的风吹雨打，更不知它受过多少岁月的摧残……

不知在这里站了多久，不知风吹过都少次，更不知有多少黄叶飘落。可是，我却听到了叶落的声音，听到了黄叶的心声，听到了它们那一切都为了老树，

“花解语，鸟自鸣；雁过留声，吞声饮泣。”声音转瞬即逝，化无形为有形，以暗淡化霓虹，以无声化有声。

有时候，你会发现声音可以解忧解愁。甜甜的嗓音，可以让你立刻充满活力。无论你有多伤心，也会随着音乐转瞬即逝，这就是声音的魅力。

无形化有形，各种语言都有它特有的表达方式。正如，给你一首词，你能用笔描绘出它的样子。给你一幅画，你同样可以用一系列的语言概括出它的大意。听到一段话，脑海里会出现他的大样。语言本是无形的，但，加以想象，加以趣味，就可以成一幅大画。

暗淡化霓虹，语言也是有颜色的，正如，给你一盒画笔，五彩缤纷的颜色，红对红，黄对黄，样样俱全，说什么颜色就有什么颜色，一幅画中的色彩数不胜数，而颜色也可以用语言描述出来，同样语言也能用色彩描绘出来，语言与色彩是可以融为一体的。

无声化有声，从色彩到场景，从场景到语言，就像文章的题目一样，联系上下文，也如歌名一样，也是联系歌词取名的。

“叽叽叽叽……”你也能分辨出是小鸡的声音，这就是各种语言都有它特有的表达方式。

不同的人有不同的语言，而语言也有它特有的表达方式，而方式也有它的想法。不管身在何处，语言不受影响，一样有活力，一样与往常相同，

门前那几棵栀子花又开了。青翠色的叶间点缀着淡黄色的花朵，像顽皮的娃娃似的，这儿一朵，那一朵。氤氲的香气裹挟着美好的记忆。嘘，用心听，你听见了吗？

我不是一个听话的孩子，为此没少被父母教育。每当父亲气得满脸涨红，扬手想打我时，母亲总是先他一步，拉住他的手，用各种各样的理由“逼”他冷静，于是父亲也只能无奈摇头、叹气。

母亲啊，您就像是我的保护伞一样，只要有你，我就不会受到一丁点儿伤害。

某次，我又准备出去玩，路过院子时，无意发现母亲站在那几棵栀子树前，手上在喷些什么，嘴里在念叨着什么。

我走到她身边，问她在干什么。她凝视着那几棵栀子树好久，才幽幽开口说道：“这几棵栀子树我种了几年了，可它就是偏偏不开花啊。所以我只能给它喷药水，告诉邻居们是虫子做的怪，它开的花已经败了。否则邻居们就会以为这几棵树是没用的，唉。”说完又去给树喷“药水”去了，嘴里还不时念道“快开花吧，别让人说你们没用啊”，那目光里，满满的，是期望。

顿时，我明白了。

我不就像那几棵栀子树吗？顽固、倔强地不“开花”。但是母亲没有放弃我，用行动鼓励着我，用爱告诉我“你可以

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

告诉你们一个秘密，我有一个朋友，它可是一个无所不能的机器人哦！

我的机器人叫谛听，因为在几公里外的一只苍蝇停在了路上，它也能听见落地的声音。

一天，我被一个人欺负了，正着急的时候，谛听立刻开启它的“火箭加速器”冲了过来。它先伸出它的金属臂将他扫描了一遍。突然，那个欺负我的人对我说：“对不起，我刚刚打了你，失礼了。”我听得一头雾水：咦？刚刚还恶语相向的他，怎么变得这么有礼貌了？我问谛听为什么，谛听告诉我：“我刚刚把他暴脾气的意识消除了，装入了文明有礼的意识，所以会有这样的情况。”我听了啧啧称奇。

这时，我才感受到刚才推搡时胳膊被撞疼了，我龇牙咧嘴地问谛听：“我的伤能治好吗？我现在还疼呢！”谛听没回答，但它手上出现了一根针，它把针插入我的手臂。嘿，你们猜怎么着？我不但感觉不到一点儿疼，而且顿时浑身充满了力量。谛听看出了我的心思说：“这是采用了最先进的纳米技术的纳米针和力量剂，注入后能让身体快速恢复，充满力量。”我听了后心里再次默默敬佩起谛听来。

有这样一个无所不能的机器人做朋友，真是太棒了！

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考