谭维维身材怎样

我的家乡在湘潭，只是一个很小的地方，小的可能有人不知道。

但对于我而言，湘潭是我永远的家，是一个时刻让我牵挂的地方，也是我的精神支柱，它有着我许多美好的回忆，或喜或忧！

提起故乡，就不得不提起我那位老朋友。以下简称他为k。k与我是从小玩到大的朋友，他很友好，也很善良！我们什么都玩，什么吃的都一起分享。也许是那时候小，没有什么烦恼，于是也就更加开心，更加调皮吧。我们一起玩过家家，去养鸡场斗鸡，一起浇花，一起玩牌，甚至我们还吵过架，但我们一下就会和好如初……许多美好的时光和回忆留在了我的童年里，以至于我至此还记忆犹新。但是现在因为上了初中，时间非常紧迫，又不在一个学校，所以我们几乎不再见面，只能靠回忆想想我们那时多么快乐，这是多么遗憾的事啊！

不只是朋友，家人更是这样：我在外公外婆的小屋里长大，读书，虽然房子不大也不豪华，但是却充满着爱与关心。在这里，我上完了幼儿园，读了小学，从一个什么都不懂的小女孩逐渐长成了一个懂事的大孩子。虽然他们都老了，很唠叨，对我也很严厉，但他们也因此教会了我许多做人和处事的道理，使我变得成熟。

也是在这里，我曾经生病，一次次地在半夜里打着点滴，我的家人们也一次次地熬夜照顾我。尤其是老人们，更是不辞辛

我们班的尚老师，身上几乎没有什么太大的特征，但有一个特点————身材矮小，身高一米五至一米五五之间，在密密麻麻的人群中，很难发现她，当我亲眼看到那件事时觉得她并不是个矮子。

在那个阳光明媚的星期三，刚下完课，玩儿的玩，叫的叫，跑的跑。操场上一切都显得生机勃勃，一派和谐的景象，不过，操场上，杂夹着几块纸屑，所有人都若无其事的走着，甚至还故意上去踩一脚。整个操场，好像一张白纸，上面有几块零零散散的污点。这时尚老师从教学楼出来，步履匆匆，好像要出去办点儿什么事儿。走着走着，无意间发现身上有几块纸屑，于是立刻走上前去，弯下腰，伸出手，捡起垃圾，正直走向垃圾桶去，没有一丝抱怨的表情，反而透露出一种淡淡的笑容，当时我本想上去帮着捡，可已经晚了一步。阳光下，尚老师的身影拉的很长很长。

后来，我常常发现无论是在教室里，走廊上，梯步间都能发现她送垃圾“回家”的身影，也许有人会认为不就是捡个垃圾嘛，啥大不了的，但我想对他说你当然能做可你是否这样坚持过吗？啊！我多想跟老师说：“老师呀，老师你小小的身材里蕴含着巨大的力量！”

新的学期到了，我们又翻开崭新的一页，随着，我们的班主任也换了一张新面孔。

第一天报道的时候，看见椅子上坐着一位老师，她穿着一件旗袍，棕色的头发扎着小麻花辫，戴着一副眼镜，像一位小同学一样坐在座位上。

我初次见到谭老师的时候她很温柔，家长和老师谈话的时候她声音小小的，我刚想象完，老师就站到讲台上说说：“大家好，我姓谭叫谭惠英，你们可以叫我谭老师，是你们的新班主任老师。”

我猜，老师会很温柔，教学方法也会和以前有所不同。果然，上语文课的时候，老师说：“你们不要坐得那么一本正经，你们可以轻松点，可以靠在椅子上，只有听了课就好了！”这是我想老师真好，竟然可以让我们靠在椅子上，太不可思议了。

这就是我们的新班主任，她很温柔也很严肃，温柔是在下课，严肃是在下课。

《菜根谭》是明代还初道人洪应明写的一部论述修养，人生、处世、出世的语录集，集合了万古不变的教人之道，是旷古稀世的奇珍宝训。对于我们正心修生，养性育德，有潜移默化的作用。

书名《菜根谭》取自宋儒汪革语：“人就咬的菜根，则百事可成。”意思是说，一个人如能坚强的适应清贫的生活，不论做什么事情，都会有所成就。

《菜根谭》这本书分为前集和后集，其中我最喜欢的的一则是：我有功于人不可念，而过则不可不念，人有功于我不可忘，而怨则不可不忘。这则告诉了我，如果自己对别人有所恩惠，切不可念念在心，计较回报，长此以往只会加重自己的名利之心。相反，对别人的恩情当“滴水之恩，涌泉相报”，做一个知恩图报的人，对于自己犯的错，要时时刻刻以此为鉴，改过自新。别人犯错时，如果你不断指责并不能让他改正已犯的错误，相反只能使他对你产生怨恨，而当你为他辩护，他则会反过来检讨自己，积极的修正错误。

阅读《菜根谭》，能让你从容的面对纷繁变化的世界，时刻拥有一份内心的平静与安宁，对人生有新的体味，对心智也有一个新的提升。

偶然之间，我遇见了洪应明先生写的《菜根谭》，就像沙滩上玩耍的小孩偶拾得一明珠。菜根谭，这样低调的名字却蕴含着深刻的真理——谭者，谈也。或曰“谭以菜根名，固自清苦历练中来，亦自栽培灌溉里得，其颠顿风波，备尝险阻可想矣。”是用菜根喻人生之根本。只有根基稳了，人生才会有价值。

假期里，在这个像按下了快进键的小城里，我像大多数人一样在互联网上快速的浏览各种信息以获取琐碎的知识，是《菜根谭》让我“慢”下来，走出“一目十行”的快节奏。因为它是文言文体裁，在读时不得不慢下来翻译一遍，在这样逐字逐句反复翻译的过程中，我深刻体会到慢阅读的好处——慢下来才有自己更深入的思考。再者，洪应明先生写的可谓句句金言。读书其实是获得知识的最快捷径，我在读《菜根谭》中，时常有一种豁然开朗的感觉，正是这种感觉让我着迷其中，一遍又一遍念着晦涩的文言文……

《菜根谭》中提到“作人要脱俗，不可存一矫俗之心；应世要随时，不可起一趋时之念”意思是做人要超凡脱俗，但是不要有故意违反世俗人情的心思，来显示自己的清高。做事要顺

在我的博客里，有几张照片，照片上有一位和蔼可亲的老爷爷。你们知道他是谁吗？他，就是中国作家协会副主席，《山道弯弯》的作者谭谈爷爷。

我记得，那是几年前，我随爸爸、妈妈到白马湖爱心文化园去拜访谭谈爷爷。当时，我的心因激动“扑扑”地快速跳着，紧张极了。谭爷爷见我这个样子，一把拉过我，慈爱的抱在怀里，和蔼可亲地说：“孩子，你一定要好好读书啊！做个好学生。”接着，他还与我照了相。这些照片，一直珍藏在我的博客里，为我的博客增添了珍贵的色彩。

去年，我参加了《孩子眼中的涟源》作文大赛。你知道吗？这次作文大赛是由谭谈爷爷亲自题词的！比赛比了半年多，共收到作文一千多篇，评出特等奖一名，一等奖五名，二等奖二十名，还评了一批优秀奖。颁奖大会上，老师告诉我们：谭谈爷爷本来是要亲自参加颁奖大会的，可是他要去香港参加活动，十分遗憾，不能参加。可谭爷爷仍然十分关心这次活动，亲自为大会题了词：“生命的根在故乡。爱国首先要爱家乡。希望你们用自己手中的笔，歌颂自己美丽的家乡——涟源”。谭爷爷对家乡感情那么好，对我们这样关心，令我十分感动。

听说下个月谭爷爷要到涟源来看我们，我高兴极了，我

是你的宽容让我知道，原来，自私的人是我。

是你的宽容让我知道，原来，“原谅”是一个多么美好的词语。

是你的宽容让我的生活，迈着前进的步伐，向着美满的方向，一去不复返。

又是一个弥漫着火药味的晌午，我和弟弟为了一块鸡腿吵得不可开交。每盒鸡腿都不多不少有7块，每到剩下最后一块时我和弟弟都会产生争执。“你都这么胖了，不能吃，再说了你不是减肥吗！”“每次都是你吃，今天我还就要吃了，先到先得！”只见他拿起鸡腿便咬了下去，一瞬间，半块下肚了。我急眼了，眼看着就挥舞着拳头向他靠近，这时，你出现了。“侯晓琪，不要总是因为一点小事斤斤计较，之前每次不都给你吃了吗，少了这一块鸡腿也不能怎么样。”我愣住了，但那时的我仍旧认为是弟弟的错，觉得大家都偏袒他。我气急败坏地离开了餐桌，一个人在房间里哇哇大哭起来。

直到那一天……

刚刚放学，爸爸来开车接我回家。车子正在路上安稳地行驶着。突然“砰”的一声巨响，爸爸连忙踩下刹车。只见爸爸的车子后面紧挨着一辆小轿车。一位年轻人从小轿车上下来，满头大汗地向老爸跑来，似乎是个新手，还被吓得不轻，声

读书，是必不可少的。大家都曾知道这句话：书籍是人类进步的阶梯。但到底该怎样读书呢？有些同学认为读书就是死读，这样的想法，不仅没有让他们知识面更广，反而有弄巧成拙，事倍功半的意思。所以，今天我就来跟大家聊一聊怎样读书。

在阅读时，我先要选择一本适合自己的书，不然就会发生太幼稚看不下去或太深奥看不明白的可能。读书时最好顺手准备两支笔，一支黑笔和一支水彩笔。水彩笔用来画好词好句，黑笔则用来做适当的批注。一定要注意，不能为了批注而批注，请铭记，你批注的地方是你真心觉得好的地方，不然画了就没有意义。在阅读时，你难免会遇到一两个生字词。这时，请千万不要草草了事，而是要耐心查字典，不然，下次看了还不认识；如果你有足够时间的话，那就把生字词记在本子上吧！

如果遇到一本好书，那请你反复读几遍，上次看不懂的段落，没准儿这一次你就看懂了。

阅读不等于完整的读书。假如，读书这个整体为百分之百时，此时的阅读也只能占百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是学以致用，写作文、填阅读题，甚至课外拓展，都含有你平时阅读积累的知识点。这时，你的百分之六十五就派上用场了，它会给你画上圆满的百分之百。此时，你一本书的阅读任务就完成了。这种心态是要持之以恒的。

同学们，阅读不是件简单的事儿

明日，即为今日之第二日，其指未来、望，亦指奋、挑战，昂然自愈！人生路漫漫，同一明日，不同者亦有不同也。或以日为年，堕颓；而或则满志，激情洋，迎新之一日之怀抱，然则人生之道当如何行？

上之人，辄思明，心中时时刻刻皆有明。

道尔顿是英杰之化学家、物理学家，出身极为贫——穷家舍中有一间破之卑之砖瓦制红。如是者居处而无以破，之信世上一切知为贵，故不言母佣赁之说，仍蹈之学之路。十年之阴，其为从其初之心“识，必变明运，真心一明，惜每一日之晨。”其奋迹，其上进，竟成了一个”大近化学之父“者生。

是也，则心中明日，每日都是新之始，每日皆是愿之也，每日皆是火之情，每日所递之青春！

而堕之人，恒耽之辉，不有明之。

犹记宋代文学家公著一篇名曰《伤仲永》乎？此文言之，明有一童名焉，但孩提便可作诗篇，并至矣”指物作立便也。其前途应为无限光，然以其父不知教，不谨庠序，反以利为重！使之日颓，骄傲物。沉湎其中，以每日皆为堕之始！后数年，见其人，既“泯然众人矣”……

其所不能，以沉湎过而失，更有甚者，终日唱《明日歌》：明日复明日，明日何其多！我生待旦，事

最近班里像炸开了锅一样，大家讨论起“天天辛苦为了啥？“这个话题。

临近考试了，各种练习试卷铺天盖地地涌来。面对着一道道问答，我们即使快速扫描，运笔如飞，也要花费好几个钟头泡在卷宗里，昏沉的大脑再也无法提起精神。

顿时，人心思动，话语间流露了诸多抱怨情绪，老师这阵子也忙碌起来。这和当初刚开学的景象略有差异，通过一张张试卷的讲解和老师引导给我们的归纳复习，似乎重复着网上流行语：“重要的事情说三遍！“。只有我们这群孩子像拨浪鼓似的频频点头。

虽然是“临阵磨枪，不快也光”，我们也得抽个时间找个话题调侃一番。在这忙碌的身影中，我不免会翻翻手机，查查文档，从各个视觉划归跃动的文字。猛然间，大科学家牛顿的至理名言萦绕在耳畔：“你若想获得知识，你该下苦工；你若想获得食物，你该下苦工；你若想得到快乐，你也该下苦工，因为辛苦是获得一切的定律。”

确实如此，为了获得令人满意的答案，我们起早贪黑，不怕风吹雨淋，专心致志地在课堂学习讨论，有时候还顾不上吃饭，解决数学上的难题。这不就是“下苦工”的“果实”吗，直到现在我还记得当时的场景。