谴责 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

成长需要什么？我认为，成长需要勇气，成长需要挫折，成长更需要锲而不舍的精神。

我那时7岁内外，性格十分内向，不敢群处，因为我害怕违反了规矩，进而遭到谴责。而我自害怕的就是受到谴责。

记得那是我7岁生日的那天，我的朋友强拉着我又高又陡且直通山顶的山坡，天真的我相信了他的话，说要与我一起寻找山顶上的宝藏。我与他一同前行，要是我慢了点，他便会伸出他的手拉我一把，助我一臂之力。爬到一半时，他的脚崴了，突然滚向山坡底部，我惊慌失措，只见他在坡下边挥尘土边喊着：“不用怕，虽然我已经不能和你探索宝藏，但是你已经快到山顶了，希望就全寄托在你的身上了！你别辜负我对你的期望！是条汉子就转身往上爬！”这句话顿时给了我一种前所未有的力量，于是我便转身继续向上爬。

山坡越上越陡，我心愈挫愈勇。眼看就要到达山顶，但我全身几乎如瘫痪似的，汗如雨下。可耳边是他加油打气的声音，我心想着：不能失败，不能失败，不能失败！“啊！”我使出最后的力气，咬紧牙关的坚持着，攀登着。直到最终到达了山顶，我才松了口气。可当我想与他分享我此刻的心情时，他却不见了踪影。

我只能带着我坚定的心继续往前走。“Surprise！恭喜你，挑战成功！你是个

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

【篇一：致雨果先生的一封信】

尊敬的雨果先生：

您好！

感谢您对圆明园文化艺术价值的盛赞，也感谢您对英法联军焚毁圆明园的谴责。从您给巴特勒上尉的信中，我读出了您对东方文明和中华民族的尊重，更读出了您宽广的胸襟和让人凛然生畏的正义感。感谢您能够冲破狭隘的民族主义，站在全人类的立场上，大胆谴责政府肮脏的行为。

一百五十多年前，英法联军逼进北京，闯入圆明园。他们为的是抢占中国的领土，掠夺中国的财宝。在利益面前，他们的眼睛绽放出贪婪的光。于是，他们像无头的苍蝇般在圆明园内横冲直撞，轻的抢走，重的抬走，实在拿不走的毫不犹豫地砸碎。总之，一件不留，洗劫一空。他们塞满了腰包，装满了箱箧，把这富丽堂皇的圆明园劫掠得一件不剩，最后一把火烧得一无所有，毁得一干二净。在滚滚浓烟中，他们放肆的大笑，看着这遮蔽了日月、掩盖了光明的黑暗，他们觉得自己胜利了，成功了，自豪了。但是人类的良知不会消失，强盗们虽满足了一时的贪欲，但却招来了几世的骂名，他们的名字将永远被刻在耻辱柱上。

转眼一百五十多年过去了，在这些年当中，中国起步了，奋发了，到最后终于站起来了。如今，圆明园依旧坐落在北京京郊，只是换了一种面貌来面对大家罢了。它记录了中国曾经的耻辱，更见证了中国的进步。“东亚病

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

古人云：百善孝为先。又云：自古忠孝不能两全。甚惑，孝一字，究竟该将它置于何处？

曾几何时偶然翻阅一篇文章，大致的内容是谴责一名不孝的子孙，于是乎，邻居厌恶他，社会谴责他，就连我也心生鄙夷之情，何乎？缘何我们连一面都未曾见过，更未曾与他相处过，便妄下结论的鄙夷他，看低他的人品，轻视他的人格呢？纠结甚久，终有一结论落于“孝”字头上。

可知，当我未曾见过他，未曾与他相处，他的知恩知孝便是我对他最大的评定，这大概也就是“孝”这个字在我潜意识里的地位之重了吧。

当然，这世上的事物总有对立的一面，我以前便看过一则新闻，其内容就是阐述一名寒窗苦读数年的莘莘学子，终于不负众望的考入了国内名校并拥有了一份体面的工作，怎不料，父亲忽然患病，这突如其来的打击不得不让他做出抉择，是放弃工作照顾父亲，还是维持住这份来之不易的收入？最终，他还是毅然决然的放弃了那份体面的工作而回家照顾自己病重的父亲。当这件事被媒体发现后，全社会都开始为他的父亲筹集善款，而他以前的公司，更是承包了他父亲所有的医药费，我想，公司可以做到这点，大概，就是因为那一个“孝”吧。

无论是一将功成万骨枯的三军将领还是寄蜉蝣于天地的文人诗豪

碎片化的生活是当下被许多人所谴责的一个概念。我们谴责这样的生活方式让我们再也没有办法提取一长段完整的时间来做某一件对我们有益的事，例如阅读一本完整的书、认真地进行社交。然而这实际上并不是碎片化生活的锅，碎片化就像是拼图，只要我们有耐心去拼完它，还是能拼出与原来相差不大的图案的，只是在碎片化的条件下，许多人放弃了去一点一点积累，而是选择一点一点浪费掉这些碎片化的时间罢了。

我们在碎片化的生活中阅读到了什么？有许多不注重版权又不注重文章真实性的公众号文章，它们成为茶余饭后荼毒不同年龄段人的心灵的读物。没有科学依据的民科文章的荼毒之下，不仅引起了许多人对“转基因”、“电磁辐射”等错误方面的担心，还造成了一种逐渐人们只看标题而不认真看文章的恶性循环，产生了不久前一篇“小苏打饿死癌细胞”的曲解文章内容事件。

其实我们在碎片化生活的条件下完全是可以过出不一样的生活的，这虽然是更考验耐心、更需要努力去弥补连续性的缺失的事情，但是依旧是可以做到的。我们依旧可以在碎片化的时间中阅读书籍、与人社交，事情都是可以不浮于表面的。可是现在的状态若是“我阅读是为了泡杯咖啡拍张照，在朋友圈收到