豆浆机打出来还是豆子是怎么回事

我的生命，不靠养也不靠“种”，它就是“打”出来的，而且要靠自己，才“打”得精彩。

何谓“打”，当然不是严家看管暴力家庭下的杖打，我可不想也不愿成为封建礼数下成长的温室花朵，向往自由、独立才是我真正的人生观。

同在90后的自己感同身受，我们是被爱与关怀重重包围着的，但又常常有种被遗弃的感觉。如何去消除这种心理阴霾，这就值得我们深思。

对于我，很简单去改变，球场，就是我生命的战场，我无时无刻不在白色战线上过着精彩的分秒，获取生命宝贵的时刻。

从小被一双篮球手抓去的自己，莫名其妙地被安置在球场上，逐渐开始我的球场之路。同时，感到生命有价值，有激情的地方，就在球场。

不管是在烈日当头下大汗淋漓，还是在寒冷霜冻的凌晨奔跑，总会令我体会到当时的生命如此充实。

“打”就是从我站上了球场的时刻开始的。

在每个星期的空闲时间，对手都将与我面对面地站在战场上，这是最激动人心的时刻，也是我对生命展现力量的时刻。每一个动作，每一种技术，都是因岁月而慢慢沉积下来的，而在球场时刻，就是自我展现时刻。不需要舞台上霓虹灯的耀眼，只需要白炽灯照亮自己的每一个生命姿态，我就

下午，妈妈抱着一个大箱子回了家。我和妹妹以为是什么好吃的东西，迫不及待地问：“这箱子里装的是什么呀？”“猜猜看！”妈妈神秘地说。“别卖关子了！快打开箱子啦！”我死死地盯着着箱子。

等妈妈打开箱子，拿出泡沫——原来是豆浆机。我提了一下豆浆机：“哇，这么沉！”豆浆机的形状像烧水壶，揭开盖，下面有个螺旋桨式的刀片。你可别小看它，它锋利无比。当它转起来后，能将干果等东西打成粉末。

“我们明早打豆浆吧！”“好主意。”我和妹妹拍手叫好。

第二天早上，我和妈妈早早就起来了，就连平时要睡到很晚的妹妹也起来了。我们拿出豆浆机，看说明书：1。先量取食材，2。清洗食材，3。加入食材，4。加入清水，5。接通电源和选择功能。

我装了满满一杯黄豆放在盆里清洗起来。小小的黄豆像鱼儿在水里调皮地游着，圆溜溜的抓也抓不住。洗好的黄豆放入豆浆机中，然后加入适量清水，按开建，豆浆机立刻发出“嗡嗡嗡”的响声。豆浆机高速转了起来。沉闷的响声把还在睡梦中的爸爸都吵醒了。

我和妹妹静静地等待喝豆浆。不一会儿，

黑暗料理？天才料理？我看着这些令人匪夷所思的泡面绰号，带着这个问题，参加了萧报小记者组织的参观康师傅制作工厂，一起来探究一下泡面到底是怎么做出来的。

工厂大门打开了，里面是一台加料的机器，有半人高，上端是一节一节的，是一个个载料槽。在往前有一台银色的机器，加水，和面，成型都将在这里完成。进去的是面粉，出来的是盛在盒子里的面条，面条是出来了，可是离它成为一包真正的泡面还远着呢！这时的泡面是生的，需要放入机器中来煮上一煮。煮好的面条成波浪形，一漾一漾的，很快它们就被快速脱水并冷却，成为了一块合格的面饼。生产线的履带转的更快了，一块块的面饼被运到了包装车间。我终于看到人了，三四个工人紧盯着自动化生产线，仔细的检查包装是否出纰漏。每一块面饼都被装到了一个个泡面桶里，调料包整齐划一的从天而降，准确无误的投放到桶里，接着被快速的封盖，并敷上一层塑料膜。接着就被整齐的码箱，运送到各个经销点去。

泡面就这样被制作出来了，没有黑暗料理的油烟，也没有天才料理骇人的化学调料，一切都是那么平常。我们每人还尝了一杯现泡的面，真香！

我真应该为泡面鸣不平，什么黑暗料理，什么天才料理，都是自己吓唬自己，耳听为虚，眼见为实，这回我心中的谜团被解开了。

朋友，你觉得爱是什么？我问过许多人，他们的答案各不相同：爱是下雨天妈妈打的伞；爱是跌倒是爸爸伸出的那只手；爱是生病卧床是爷爷送来的一杯热水……然而对我来说，爱就是每天早上奶奶为我磨的豆浆。

从我记事起，奶奶每天都为我们磨豆浆。豆浆的主要原料就是大豆。奶奶对大豆的选材要求十分严格。她经常骑自行车到几十里外的乡下去买大豆。爸爸看着心疼，便对奶奶说：“妈，您可以到家门口的超市、菜场买豆子，何必跑那么远的乡下去呢？”奶奶回答说：“超市、菜场的豆子质量不好，而且还有转基因的豆子。为了让你们喝上安全新鲜的豆浆，当然要买好豆子啦！”豆子买回来，还要进行二次筛选。每次奶奶把买回来的豆子倒出来摊开，把豆秸、都叶、沙子等杂物去除，然后进一步晾晒，最后分袋装好。

选材这一关是过了，可做起来也不容易。奶奶不分严寒酷暑，每天五点起床，担心吵到我们，还特意把厨房门关紧。磨豆浆前，把豆浆机清洗一遍，再把前一天泡好并去皮的豆子和水放好，开始磨豆浆。这样我们每天都能喝到新鲜的豆浆，劳累的奶奶经常有黑眼圈，像戴了墨镜，我问她累不累，她总是说不累。

每天早晨，豆浆的香味笼罩着我们全家，喝下去暖暖的、甜甜的。别看

【篇一：杂灯原来是这么回事】

一到过年，爸爸妈妈就会说起他们小时候过年的事情，语调里总流露出对往事的怀念和对现在过年的一些遗憾。据说那时候过年各个村庄都会玩各式的灯笼，其中最精彩的当属杂灯了。什么是杂灯，我可没看过，但看到爸妈的陶醉的表情，我想一定是好看极了。没成想，今年过年，这好事就让我赶上了。

那天，我和妈妈一起到舅舅家拜年。下午，我正和哥哥他们在外面玩。哥哥突然接到一个电话，然后他就兴奋的告诉我说，晚上有人到他们村子玩杂灯。我忙说：“什么，砸灯？大过年的，谁这么大胆啊？”哥哥一听狂笑不止，停下来后，就给我介绍起来。虽早听过这个名称，毕竟没见过，见哥哥说得眉飞色舞的，我想看杂灯的欲望就更强了。

那天晚上，我们早早地就吃了晚饭，我还没吃饱，就拉着哥哥跑出去了。真是“莫道君行早，更有早行人。”虽说天还没有黑，但村口的空地上早已聚满了人，大家七嘴八舌地谈论着，人群中不时传来孩子们欢快的尖叫声。听大人们说，我们这已经有近二十年没玩过杂灯了，主要是因为现在人们都出去打工了，没时间玩。另外，玩灯也是累活，出力还赚不了钱。听到这，我又有些纳闷，现在的人怎么一张嘴谈的就是钱呢？

我正一边听着大人的谈话，一边思考着。

当第一台电脑正式开始运行时，就标志了人类步入数字化信息时代。现今，人工智能的发展愈发成熟。Siri语音系统让你与机器进行对话从而发送指令；随着人机大战的推出，各种身怀绝技的机器人横空出世，人工智能更是成为我们社会关注的热潮。但这，是否会给人类带来什么影响呢？先前围棋高手“AlphaGo”机器人一度成为热议的话题，而我们总是会好奇，人类与人工智能之间的对决，究竟谁会更胜一筹呢？由此，便展开了人类与机器人的”盛世PK“，可AlphaGo的大脑中输入的是所有棋盘上可能遇到的情况。纵然人类再有天赋、实战经验和努力的汗水，依然很难与之抗衡。最终，柯洁先生流下的眼泪宣告了这场比赛中，人类输给了由人类编程的人工智能。

当时网上的评论众说纷纭，最让人深思的一条是说：”AlphaGo哪怕是输了，也不会掉下伤心的泪水。”这不禁让我被点醒，是啊，冰冷的人工智能至少现在，是没有心的。它只会一遍遍重复每行我们为它编写的程序，每天都过得千篇一律。即使在赛场上输或是赢，它也只是淡淡的，没有任何表情。它感觉不到喜悦，便也不会有七情六欲。在我看来，这就是人类与人工智能最本质的区别。机器也许会比人类智慧，但它

今天在路边我拾得一个服装怪异的人掉出的一颗豆子。当我想要还给他，抬头却没有看见他了。也许是被人群给淹没了吧。我觉得一颗豆子应该没有什么，于是把它带回了家。随手放在花盆里，浇了点水。

“啊！”我还没反应过来，一条绿色的藤蔓从花盆里一冲直上云霄。天哪！这是怎么回事？

“是你啊，有缘人上来吧！”一个低沉地声音从上面传来，回声响彻。

可能是好奇心驱使吧，我想知道是怎么一回事。我顺着藤爬上去。可是我才刚踩一脚，就直接滑了上去。吓的我紧紧抱着藤。看着脚下渐渐远离的地面，我心里有些不安。

终于到了云霄，我小心翼翼地踩在云彩上，发现比我想象的要坚固，柔和。一位与今天在路上见到的黑色斗篷男人一模一样的装扮的人在泡茶。

“哈哈，比我想象的快嘛，洢。”那个人开口说话，不紧不慢的喝了口茶。

“你怎么知道我是谁？为什么要叫我上来？”

“不要着急嘛，”那个人放下茶杯，“因为我是云神啊，叫你上来只是为了陪我喝茶，遇上既是有缘。”

我有些紧张，不过还是走了过去，总觉得他不会对我不利，说：“好吧，既然你说有缘，我们就喝一杯吧！&rdquo

妈妈任教毕业班，工作特别忙，可每天早上总有一杯热腾腾的豆浆摆在餐桌上。我十分好奇：既费时，又费力，妈妈干嘛要亲手做豆浆呢？

看！妈妈先把泡过一天的豆子，扒去那轻薄的“外衣”，这样豆浆机里的刀桨才不被“衣服”绕住，影响豆浆的质量。再把加工后的豆子放在九阳豆浆机里注入水，注意哟，水位要高过最低水位线，不能超过最高水位线。接上电源，轻轻按下“豆浆/果汁”的按钮。过了十几分钟，随着“嘀嘀”的一阵鸣叫，豆浆便做好了！

可还有一个问题没解决，喝的是豆浆，那黄豆的渣子怎么办？别着急，她有高招！瞧，她拿出一个类似漏勺的东西，豆浆从这个漏勺过滤到杯里，豆渣便乖乖地躺在漏勺里……真麻烦哪！我不禁摇了摇头。

捧起这杯热乎乎的豆浆，我的眼睛酸酸的……这杯豆浆真来之不易呀！我吸着鼻子闻了闻，香香的，你可以想象这杯豆浆多么浓、多么醇。我轻轻抿了一小口，温度刚刚好，豆浆滑滑地从舌间流入我的胃。我忍不住又想，妈妈为什么要不辞辛苦地为我做豆浆呢？大街上卖豆浆的到处都是，在家里做豆浆又费时又费力，还不如一元钱买一杯呢！

可妈妈微微一笑：

近年来各地中小学教材的不断翻新，是教材跟上时代发展脚步的与时俱进，与此同时社会上出现的重印民国国语课本被买断货的现象，是国人对传统文化的回归，这两种截然相反的现象不仅让我思索，现代教育何去何从？

我认为“回归”当与“与时俱进”并重。

从治学角度而言，民国政府注重教育，主张道德教育，以美感教育完成道德，并且当时的名人名士肩负起编纂教材的重任，例如《开明国语课本》便是由叶圣陶主义，丰子恺主图的，他们严谨的治学态度使这些教材成了用心之作，贴近孩子的心灵，在诗意与美中增添了思考与引导，相比现在的课本更使小学生感兴趣，反观现在的教材面目可憎，由于对一些道德的拔高使得一些人物不够鲜活，拔高式的教育内容自然让孩子觉得乏味又深受其害，然而不仅如此，课本常常漏洞百出，令广大教师与学生同呼教材的质量差。种种原因都应归结于全社会对教育的轻视，名人名士不屑于参与编写中小学教材，又因经济原因缩减成本降低教材质量，没有好的教材又怎会有好的教育？现代的作家专家多处于自己的学术文化层面去创作是否也应当继承民国时期名人名士的那种责任的担当，那种爱国情？

从发展角度而言，当今世界形式告诉我们文化软实力的重要性，文化入侵甚至比经济入侵更可

你有过泡脚的经历吗？如果有，那你用过豆浆泡脚吗？

今天，我的姑姑拿出了打豆浆的机器，再拿出一袋豆子，把这一袋豆子放到机器里榨起来，就这样一碗香喷喷的豆浆出来了。姑姑让我先喝一碗，其他的都放着。我奇怪地想：“姑姑为什么不喝，趁热喝不好吗，难道要晚上喝？”反正我的脑子真的像一本问题书，什么问题都有。

到了晚上，我正在阳台上看小鱼：有的小鱼全身金黄金黄；有的小鱼游来游去，好像在跳舞；有的身上全都是花纹；还有的眼睛圆溜溜的，大大的……

我走到客厅，看见姑姑拿出豆浆，我又想：姑姑为什么现在拿出来，难道现在要喝了？我的眼睛瞪得很大，看着姑姑。

只见姑姑拿来了盆子，把豆浆倒了进去，然后她把鞋脱掉，把脚放了进去。最后，她的眼睛慢慢地闭上，心也很静的样子，一副非常享受的样子。我心想：姑姑为什么要豆浆泡脚，难道有什么用？

我大声问：“姑姑你为什么要用豆浆泡脚？”

姑姑好像没有听见，嘴里还说：“舒服！”

我提高了声音：“为什么用豆浆泡脚？”

姑姑不紧不慢地说：“因为能让皮肤变好，而且很舒服！”我心里喃喃自语：豆浆泡起来怎么会舒服？姑姑