豌豆的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

周末，天气晴朗，阳光很好，妈妈说要去小院里种豌豆，我觉着好奇，就跟妈妈一块去了小院。

我手里拿着小铲子跟水桶，像模像样，一路上还能蹦蹦跳跳，有说有笑的。

到了小院，妈妈先是拿着铁锹，在那片土地上溜了两道，然后让我一起拿着水瓢浇了水。等水渗的差不多了就要开始种豌豆了。

只见妈妈拿出已经准备好的豌豆种子，每一道种了几粒，合适的距离，差不多的数量，很熟练的样子让我看的目瞪口呆。

妈妈说熟能生巧，于是我也学了妈妈的样子，开始一道道工序进行，渐渐地也开始像模像样了，很是开心，又学到了一项新技能。

到最后，豌豆种的差不多了，我们又给每一道喂了化肥，避免它们被虫子吃掉。

都做好了，就可以盖上一层薄土，等着它慢慢长大了。

这次种豌豆虽然是很简单的一件事，但是跟妈妈合作很开心，也收获很多。觉得能静静地看着自己亲手种下的豌豆种子长大，心里也很有成就感。

花开花落，一年又一年。那段自由自在的日子，我久久不能忘怀。

暑假回到外婆家，迫不及待的找豌豆妹，她不再是那个豌豆妹了，比以前更深沉，成熟，和我一般高，永远腼腆的笑容，永远似红苹果的脸颊，永远可爱的豌豆妹。

我们曾一起大大咧咧，故意把裤子穿反，互相叫“死丫头”，也曾在外婆家大门外的泥土路上如同蹦床上跳，也曾一起捉雀儿，哒哒飞，也曾一起放夹子捉野兔。我们同甘共苦，共享大自然的恩赐。

豌豆妹，是我给他起的雅号，她和豌豆一样清新、纯洁。

豌豆妹，你记得吗？咱俩喳喳呼呼，我来乡下，你把你的零食都给了我，而你自己却舍不得吃。你发誓要当一名航海家，我们一起策划，做一只大船，每天因梦想而激动。终于我们迎来这一天，大船做好了，所谓的大船，只是我们做的木头筏子。我们荡漾在池塘中，幸福地躺在船上，数着星星，像玩激流勇进一样刺激、奔放，十分满足。

儿时的课堂没有课本也没有黑板，有的是满身栀子花香和蛙鸣。每当栀子花开的时候，我们一起坐在自己盘的树下的窝，戴着假眼镜，从床单截一块当中衫，学着古时候的老先生摇摇晃晃，直到笑得眼泪掉出来为止。我们一起畅想未来人的模样，豌豆妹说三头六臂，刀枪不入，我说身高极高，伸手可以摸到月亮，她说未来人几秒读完一本书，不需要上

一、种豌豆

2019年9月17日星期二晴

今天，老师给我发丁十颗豌豆，我一回到家就把它种上，然后浇水。我记得老师说，豌豆三四天就发芽了，可是，我一连等了一个星期，还没发芽，可是老师又让我们写观察日记，所以，我就改写老师种的豌豆。

二、发芽了

2019年9日24日星期二晴

今天，老把他种的豌豆展示在大屏幕上，让我们观察。

我先介绍一下盘子吧。老师弄了一个棕色个的小花盘，里面装满土，然后就种上豌豆。老师说，他的花盘太小了，花盘下方还有小洞洞，所以豌豆根都从小花盘下方的洞洞出来了。所从，老师就弄了一个大的白色花盘，然后把小花盘放到那个大白色花盘上。

我发现，老师种的豌豆大约四厘米高，而且，叶子还非常嫩，一见就惹人喜爱。在快顶部的地方，还会看到被包裹起来的小豆豆。从远处看，会发现豌豆芽几乎都往右边倾斜，就像一排排的照路灯一样，在为泥土先生照明呢！

三、长高了

2019年9月27日星期五晴

今天，我又看了老师种的豌豆，发现它比原来更大了。

豌豆的叶子更大、更绿了。老师说，昨天，他用铁丝插在豌豆上面几厘米高处，豌豆还没够到铁丝，经过了一夜，就已经比铁丝还高了呢。

中间好像还多了一束黄黄的“花”呢，只不过，我离得远，不确定那是一束黄花，不过也是很漂亮的。后

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我们在学习《一颗小豌豆》这一课时，老师拿来了一包小豌豆，老师说：“谁课堂上答对问题，就奖励他（她）一颗小豌豆。”那堂课我听得格外认真，回答问题十分积极，老师共奖励了我12颗小豌豆。

我迫不及待地把12颗小豌豆拿回了家，我也要种出给了小女孩信心和力量的小豌豆苗。于是我挑出了最大的一颗小豌豆，找来了花盆和小铲子，就开始种小豌豆了。我在花盆里填满土，在土中间挖了一个小洞，把我挑选的最大的豌豆放了进去，把洞口盖好，并用洒水壶浇了水。一切都准备好了，只等待着看亲手种的小豌豆是如何破土而出的。

一天，两天，三天，四天，五天，六天，七天，一个星期过去了，我的小豌豆一点动静也没有，我很失望。我扒开花盆里的土，想看看我的小豌豆为什么这么懒，就是赖在土里不肯出来，是被虫子咬了吗？还是……我扒开土一看，我的小豌豆还是静静地躺在那里，没有一点变化。我看到班里有的同学把自己种的发芽的小豌豆带到了学校，我很羡慕也很气闷。回到家我就问妈妈：“为什么我的小豌豆没有发芽？”妈妈说：“可能是季节不对，现在是秋季，不是种小豌豆的季节。”妈妈的话让我感到怀疑，我又问了问经验丰富的奶奶，奶

“嗨，风吹到身上的感觉真舒服，只是，我该飞到什么地方呢？希望是个土壤肥沃，水流充沛的地方。”第一颗豌豆在空中自由的飞翔。

“什么地方好你？”小豌豆说着，小眼睛在地面上忙碌地寻找这合适的落脚点。

“哦！这可是个好地方。”第一颗豌豆看着自己选择的土地，露出了满意的笑容。“等等，这是什么，要下雨了？”第一颗豌豆眯着眼睛看着远处白云中那一眼刺眼的黑色。

“好像有点不对经，”当它发现时已经迟了。那是巫婆，她飞行在广阔的蓝云中。可伶的豌豆它居然卡在巫婆神奇的扫把上。

豌豆在扫把上已经要疯了，它闻着所谓魔法的味道——实际上是一股死老鼠的腐臭味。它看着自己心怡的土地越来越远，不变的只有老古董似的臭扫把，尽管这是神奇的扫把。

“哇！我再也受不了了！”豌豆两眼一翻晕了过去。

“滴，滴…”不知过了多久几滴像豌豆一样的雨滴落在豌豆身上。不一会儿，豌豆居然轻轻的向下坠去…

当豌豆醒来时，它一成为一株世界上最高大的豌豆苗，这是怎么回事？呵！原来这是臭哄哄的神奇扫把带来

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

9月17日，老师拿了一袋豌豆，我们纷纷围到老师旁边。有人问：“李老师，你拿的是什么东东？”还有人说问：“老师，你拿的是不是豌豆？”同学们一听到豌豆这个东西，就蜂拥而至地跑来。

老师看到这般景象，吓了一跳。连忙说：“都坐到位置上。”此令一下，同学们都回到自己的位置上。教师让每个组长上来拿一些豌豆，给自己的组员每人分五颗。我赶紧跑上去，抓了一把给组员分了一下，正好每人五颗。这时，老师又说：”如果谁今天默写全对，可以得到十五颗“。我又跑上去抓了一把，分给默写全对的同学后，还剩了两颗，我想：嘿嘿，这两颗我就不客气地拿走了。

吃完午饭，我就迫不及待地和爷爷一起种豌豆。我先找了一个纸杯，在爷爷的帮助下，取了土、然后把豆子埋在土里，再浇上水，就这样成功地把豌豆种好了。

每天中午、下午放学，我都急忙去看豌豆发芽了没有。一天过去了、两天过去了、三天过去了……可一点动静也没有，还是没有发芽。我去问奶奶，奶奶说：“任何植物的生长都需要一个过程，况且，现在是秋天，不适合豌豆生长。但是，你放心吧，它该长还是会长起来的”。听到这里