贪玩拼音组词

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我的老爸非常爱玩，我经常叫他“贪玩老爸”。

记得有一次，我约了几个好朋友去玩真人枪战。到了那里，我们就拿上枪和装备，准备开始游戏。我是队长，我心想：如果大人到我们队，肯定会很厉害。于是，我就问老爸：“老爸，你也一起来玩吧！”“算了吧，我不想玩。”说完，他摇了摇头。我又想：反正对方也没有大人，还是公平一点，不找大人了吧。

开战了，双方躲了起来，开始发动进攻。我是突击手，要和其他突击手冲到最前面进攻，后面的人掩护。我们冲到对方的阵地，打死了两个敌人。然后后面的队友冲了上来，消灭了阵地上大部分敌人。其中一个漏网之鱼逃了，他躲了起来。“真想一只缩头乌龟啊！”我说。大家哈哈大笑。这时，一位战友被打倒了，紧接着，又有两位战友被打倒了。怎么回事？难道那个敌人在偷偷的攻击我们？这时副队长来报告：“刘队长，那个敌人已经被我打倒了，怎么还有人？”“我也不知道。总之，先叫大伙躲起来！”我们躲起来之后，除了我和副队长，居然只剩三个人了！其中有一人还负伤了。

那两个队友出去看了看，就被击中头部，阵亡了。我和副队长还有仅剩的一名伤员惊

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我们班有一个“小懒虫”，他在学习上十分懒惰。不是不做家庭作业，就是不写课堂作业。不过他在卫生方面就很勤劳了。

下面就让我们介绍一下他吧！他叫王劲冲，圆圆的脑袋，矮矮的，水汪汪的眼睛显得很可爱。他很贪玩，整天笑嘻嘻的，但是他也十分机灵。

一天，老师拿着一些写字本来了，老师让我写完这课的生字，我们立即拿起笔认真的写了起来。可是你要是去看，他才刚刚慢吞吞的从书包里拿出一支笔来，然后在坐在那里发呆似的。看起来好像根本没把写字放在心上。老师走过来让他快写，他只回答一句：“好！”然后，写了一两个字时，“旧病”又复发了，又是坐在那里，好像自己没有任务似的，我们有些同学劝他：“快写！”可是他却当做“耳边风”似的，此时，时间一分一秒的过去了。我们都快写完了，他却回头望望我们，然后手里拿着东西在那里玩。这时，叮铃铃！下课了。此时，他可就高兴了，连忙把笔和本子放进抽屉里，以很快的速度出去玩了。他真是那么“勤奋”，早就把学习忘得一干二净，最后，他就对组长说“懒”得写了，但是这个组长也不好糊弄，严厉督促他，

说起贪玩，大概很多人都会有一段难忘的经历吧。但对这“贪玩”一词的理解，那就要看你所做事情的程度有多深，包括你的亲身经历，及其所带来的后果。

八九岁的时候，我就是一个调皮的孩子，非常的贪玩，从没让父母省过心，行为动作简直就像一个男孩子：喜欢打人、打架、爬屋顶等，从不停息，一次又一次地闯祸，惹得街坊邻居都来家里“投诉”。而每一次，总是父母亲要费尽口舌地应对，为我善后；而我却是满不在乎，直至发生了那一件事情，我才立誓，“我不再贪玩了。”

那天我和往常一样，总是耐不住自己的性子，容不得一刻的安宁。我终于从家里直往外跑，去呼朋唤友了。先和朋友到外面逛逛、转转，累了，我邀他们来家里玩耍休息。我们还从外面买来了零食，挨个坐在椅上，准备吃零食。这不只是简单的吃零食，是一个抢零食大赛，看谁抢到的零食最多，而他抢到的零食就全归他的了。今天我的运气还真不好，只抢到了一点点。

吃完零食，又回到了一片沉寂了，我们都觉得好无聊哦。这时，我突然想到了一个好玩的主意，但是，这一次可闯大祸了。

我带领朋友们来到我家的后门，门外是连着别人家的屋顶的，但是墙壁太高了，我们上不去。这时我拿了一把梯子架在墙上，准备好了，

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

在一个清晨，我穿上我的网红款帅气黑色羽绒服。梳理着我迷人又帅气的发型，穿上我的小白鞋。在镜子前照了又照，心里暗暗的在夸自己：“多么帅的帅哥啊！”

我的性格是贪玩的。（难道这就是传说当中最贪玩，爱冒险的————射手座吗？）最贪玩的就是在一次考试上，不知不觉竟玩起了我放在桌子里的小玩具。那时我同桌对我说：“嗨！别玩了！快点做下去吧！快没时间了。”

我只要作业一做完就连忙找我的手机，无论在什么时候，还是平常日子里，我都是在玩。不是这几天要期末考试了吗！我也不复习，所以成绩是一落千丈啊！可是在这几天我妈把我的手机没收的时间里，成绩一点一点的在进步，数学以前七十多分，到现在的八十多分，我相信我只要不贪玩，我能考到不错的成绩吧！

我的眼睛有一点小，目光中充满了贪玩的讯号。是不是被我的目光吓到了呀？（呵呵呵！）我的头发像一个蘑菇头，嘴唇也特别的红。我的鼻子也比较挺吧！可是不像外国人那样笔直的。我的鼻孔也不算很大，可比某一种人小很多。

虽然我的成绩一般，很贪玩，但是我有自己的梦想的。我现在为了自己的梦想认真的努力着。我要脚踏实地，完成自己伟大的梦想！加油吧！少年！

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平