购买读音

在繁华的大街上，人来人往，人们被一阵阵的叫卖声所吸引。只见那人戴着一顶尖尖的帽子，鼻子上顶着红色的小球，一副小丑的扮相，他的身旁有一个牌子，上面写着：购买梦想。人们都非常的好奇，梦想怎么买呀？

于是，就有人询问：“梦想怎么买呀？”只见那人拿出一个像吸尘器一样的东西，说道：“每个人都可以卖出自己的梦想，根据梦想的大小来换取报酬！”这时，一个男人走过来小心翼翼地说：“我要出卖梦想”，只见那人暗中窃喜，拿着“吸尘器”对着那个男人的脑袋，发动了机器，一阵轰鸣之后，从“吸尘器”里拿出了梦想水晶。那个男人从小丑那里领到了一个金元宝。人们看到后，都蜂拥而上，争先恐后的要出卖自己的梦想。小朋友从小丑那得到了一直想要的玩具，老爷爷得到了一大捆美金……所有人都得到了自己想要的东西。在出卖了梦想之后，人们变得无比的快乐。

一段时间过去了，没有了梦想大家都觉得心里面空荡荡的，就好像生活在荒凉的戈壁一样，冷冷清清的没有活力，又好像生活在漫漫的黑夜，昏昏暗暗的没有亮光。一个小朋友问妈妈：“我为什么要学习？&rdquo

春节就要来临了，购买年货可是一项必不可少的活动！这不，我也盼望着去选购年货呢！

一大早，男男女女，老老少少，把超市里挤得水泄不通，我和妈妈也只能趁下午这点时间来选购年货了。

我们准备先买一些春联，看着这琳琅满目的春联，我可不知道该怎么选了，我想了想，如果贴在大门上，可以买成副的春联，如果贴在窗户上，可以买几个带有小猪的福字。我把我想的给妈妈说了，妈妈也很赞同。有的春联上还有小猪佩奇的图画呢，这些商家真是太了解我们小孩子的心了。

我们接着去买，过了一会，又买了几条挂在车上的小香包，上面还写着“出入平安”呢。我们也买了“猪年大吉”的挂饰，准备挂在屋子里。当然也少不了灯笼，把灯笼挂在门口显得既喜庆又好看。

我们又去逛了鲜花市场，妈妈说可以去买一些干花来装饰屋子，我帮助妈妈挑了许多五彩斑斓的花，又挑了许多看着挺漂亮的花瓶来装这些干花，看着这些买好的春联和干花，心里美滋滋的。

突然看到有卖金鱼的，我想买些鱼给爷爷奶奶来养，丰富一下他们的生活，我就挑了一条橙色的和一条黑色的，祝爷爷奶奶年年有余。我又想，如果要看春节联欢晚会的话，一定少不了水果、干果，没想到妈妈也是这么想的。

于是，我们来到了卖水果的地方，我帮妈妈挑了橘

在花费三个小时后，我终于回到了县城的中心！然而接下来我还不可以直接回家，因为家里没有人，已经很多天没有做饭了，所以我需要买食材做晚饭！

和我一起回家的还有一个人，他是我现在的同学，准备在我家随便玩两天。我们两个人下公交车以后，就开始准备买东西了，我今天晚上准备吃火锅，只因为火锅不是那么麻烦，而且火锅刻意坚持好几天，对于我们这样不喜欢动手的人实在是一个最好的选择！

起先我还准备去超市里看看，然而我现在背着书包，手里还有一包东西，所以实在是麻烦，因此就选择了一家专门从事卖蔬菜的门市，这里不是很大，可是我觉得也差不多了，反正有机会还可以买东西！

不过，在这里面买东西就可以发现东西真的不多，四周看看就发现仅仅是这么多的东西，所以我实在是不知道如何选择，只能随便买一点！我们还准备买馒头，然而进去馒头店里的时候就发现这里已经卖完馒头了，现在蒸的馒头还没有熟，所以我不得不离开这个地方！

我打电话给我的爸爸，问了问他这里哪里还有馒头店，之后就发现在我们斜对面就有一家，我们买了十几个就离开了！之后我们再去了一趟超市，在这里面买了一些零食就回家了！

一位面黄肌瘦的小男孩，手里紧紧地攥着一元钱，沿着路边的店铺，一家家地问：“您好，您这里出售时间吗？”店主们要么摇摇头说没有，要么认为他在捣乱，懒得搭理，甚至有过分的，拿起木棒撵他走。

就这样，从初日东升，到夕阳西下，他连一口水都没喝，脚上都磨破了皮。痛苦绝望中，他突然看见了一个叫“时间”的商店，他飞快地推门进去，看见一个七十多岁的老爷爷，头发花白，满脸慈善。老爷爷正坐在藤椅上，闭着眼睛休息。看到小男孩进来，他睁开眼，温和地问：“小鬼，你想要什么呀？”“我想要买一些时间。”小男孩怯懦地说。老人站起身，走近小男孩，拍拍他的肩膀，问道：“为什么呢？”小男孩抽噎起来了，一字一顿地说：“我的……姐姐得了很重的病，医生说……她……她时间不多了，我想买一些时间给她，让她……多陪陪我。”小男孩满眼通红，充满希望的看着老人。

老人转过背去抹了一把眼泪，努力保持平静地说：“有…&helli

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读