赏牡丹刘禹锡拼音

放学以后，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去了天香公园赏牡丹。

一进大门，我就闻到了浓郁的花香。牡丹花颜色各异，有红的、粉的、白的……红的似火，粉的如霞，白的如玉，看到这美丽的情景，我不禁想起刘禹锡说的一句诗：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。这些牡丹花真是国色天香，雍容华贵啊！

牡丹花不仅美丽，它还全身是宝。它的茎和叶可以治疗血瘀病，花朵可以供观赏，它的根可以入药，在中药中叫丹皮，有抗菌的作用呢！它的花瓣可以食用，而且味道鲜美。

人们都说“曹州牡丹甲天下”，我爱我家乡的牡丹，爱她的娇媚，也爱她的高贵；爱她的典雅，也爱她的多姿；爱她的艳丽，更爱她的热情……

周日上午阳光明媚，晴空万里。在这个寒冷的冬日我和爸爸妈妈兴致勃勃地来到了菏泽事成牡丹培育中心参观牡丹。

菏泽古称曹州，是“中国牡丹之都”。菏泽素有“曹州牡丹甲天下”的美名。菏泽牡丹的栽植面积已超过1。6万公顷，是世界上面积最大、品种最多、花色最全的牡丹生产、科研、出口基地和观赏旅游区。

我们进入培育中心后看到道路两旁布满了许多栽培牡丹的温室大棚。工作人员正在忙碌地为远道而来的采购商人搬运牡丹花。我们走进了一间大棚，看到一位技术员叔叔正在耐心地为小记者讲解：“现在菏泽牡丹的品种将要达到1100多种。菏泽牡丹属于中原牡丹种群，主要有九大色系、十个花型。”小记者们争先恐后地向技术员叔叔提问：“牡丹花为什么有不同的颜色？牡丹花为什么有的开花有的没开？牡丹花有几片叶子？……”只见他不厌其烦地给大家进行讲解。最后他还详细地为小记者讲述了菏泽催花牡丹的历史。从他的讲述中我了解到原来催花牡丹的工艺最早是由菏泽的花农乘船到连云港，然后走水路经过半年左右的时间南下到广州才得以在南方传承发展。菏泽是当时掌握催花技术最早的地区，就连周边的洛阳也专门

星期六上午，我和妈妈去泽州公园看牡丹。一进东大门就闻到了一阵淡淡的清香，我赶紧往那一丛丛、一簇簇的牡丹花丛跑去。

牡丹花从这些挨挨挤挤的叶子中间冒出来，仿佛向人们展示着她的优美身姿。牡丹花的颜色多种多样：有梅红、有淡紫、有雪白、有粉红……，有的是花骨朵儿，看起来肚子快要破裂似的；有的才展开两三片花瓣，好像想迫不急待地伸个大懒腰；有的全都展开了，露出金黄色的小花蕊。

我和妈妈边走边欣赏，突然发现一只可爱又肥胖的小蜜蜂在一朵花里采蜜，它采的真快呀！好像有人跟它抢一样，一阵微风吹来，花朵舞蹈起来，这下可吓坏了小蜜蜂，它以为妖怪来了，便匆忙飞走了。

我多么希望我是一朵牡丹花，穿着粉红的衣裳，站在明媚的春光里，一阵清风拂过，向人们展示我优美的舞姿。忽然我听见“咔嚓”、“咔嚓”的声音，原来是我和那些可爱的小朋友被照相机拍了下来。不一会儿，小蜜蜂飞到我身边，仿佛告诉我在牡丹花丛中采蜜的快乐；小蝴蝶飞到我身边，仿佛告诉我在牡丹花丛中旅行的故事……

牡丹花真美呀！不愧有“国色天香”的美称。

几年前，是在王城公园，我曾观赏过一次牡丹。

来之前下了一场雨，刚进去时只看见一地纷乱的花瓣。我的心不由得一紧，感觉此行要败兴而归了。

然而出乎我意料的是，到了深处，牡丹竟一直也没有败。有红、蓝、白、粉、黄、绿、墨紫各色牡丹。有的层层叠叠，有的舒卷自然，花的千娇万态与娇媚可人此刻尽收我眼底。“唯有牡丹真国色，开花时节动京城。”这是对牡丹的真实写照。

那花瓣上还有残存的水珠，像是美人眼角晶莹的泪，更美，更惹人怜惜。牡丹不愧是花中之王，它往往盛开在春天，给人的感觉是非常自信，敢于和百花争芳斗艳。因此才被人们称赞为国色天香。

这引发了我的思绪，细看这些牡丹，无论是清新的绿，淡雅的蓝，娇美的粉，清丽的黄，艳丽的红，还是浓墨重彩的墨紫，各色牡丹虽然颜色姿态各有不同，但却都无比自信地绽放在那里，没有懦弱，没有胆怯，每一朵花都自信无比，每一朵花都夺人眼目。

最让我惊艳的是白色的牡丹，我一直认为牡丹是人间富贵花，雍容华贵，没想到牡丹配上那么纯洁的白色，竟显得那么绝色，宛如一位身着白衣的仙子，静静地站在那里，不张扬，不喧嚣，却蜂围蝶阵，万人欣赏。

三毛有句话说的很妙“你若盛开，清风自来。”人生又何尝不是如此呢？总有些人自叹满腹

很早就知道，洛阳是我国的国花——牡丹的盛产地，我一直都想去看看。

星期五放学后，我们全家经过四个小时的车程抵达了洛阳，我终于有机会去看一看国色天香的牡丹，去闻一闻它的芳香了，我心里充满了无尽的期待。

第二天一大早，我们便去了国家牡丹园，刚走入大门，一朵朵盛开的牡丹花散发出的一阵阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡，放眼望去，五彩缤纷的牡丹仿佛把我们带到了花的海洋。

满园的牡丹花有的含苞欲放，看起来饱胀得快要破裂似的；有的花瓣全都展开了。白牡丹绽开天使般雪白的笑脸；红牡丹火一样的颜色特别耀眼，愉快地向我点头微笑；黑牡丹黑得发紫，让我既好奇又惊叹，黑色的花朵竟也如此美丽；绿牡丹的名字叫“豆绿”，浅浅的绿色煞是好看；最让我难忘的是间色牡丹“二乔”，它一朵花上竟有两种颜色，真是太奇妙了……，它们争奇斗艳，数不胜数，宛如一个个穿着漂亮裙子的美少女楚楚动人，亭亭玉立，我迫不及待地拿着相机拍个不停，真想把每一朵牡丹花都带回家去和伙伴们分享它们的美丽。

牡丹花真不愧为花中之王，我祝愿洛阳的牡丹开得越来越盛，越来越美，更祝愿我们的祖国繁荣昌盛，越来越强！

水上公园坐落于石家庄市友谊大街以东，联盟路以南，占地38公顷，是游玩、踏青的好去处。

公园内有仿造的沧州铁狮子，有“山”字形的古中山国标志，有仿真赵州桥……真是让人大开眼界。

从进入四月以后，水上公园聚集了比平时多几倍的市民，因为园内的牡丹正竞相开放。这个周末我有幸一睹牡丹的风采。远远望去，粉色、黄色、紫色、白色融合在一起，就像是一个顽皮的孩子打翻了调色盒。随着人群，我慢慢地向牡丹靠近。白色似玉盘、紫色似宝石、粉色似彩霞……各色各样的牡丹花绽放在眼前。支撑在翡翠盘中的硕大的花瓣一层一层地重叠在一起，托着嫩黄色的花蕊，一团团、一簇簇。暖风拂过，阵阵花香袭来，仿佛沐浴在香海当中。这让我不禁想起刘禹锡的《赏牡丹》“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”自古以来牡丹就为人们所喜爱，它雍容华贵、富丽端正是富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。

牡丹花更有“焦骨牡丹”的美誉。相传一年冬天，武则天下旨令百花齐放，以供其观赏。次日，群花争艳，唯有牡丹依然凋零。武则天大怒，火烧牡丹，贬至洛阳，结果焦黑的牡丹却开出了艳丽的花朵。

我爱牡丹的多姿，更被它凛然正气

我喜欢刘禹锡的诗，无论短章长篇，大都简洁明快，风情俊爽，有一种哲人的睿智和诗人的挚情渗透其中，极富艺术张力和雄直。刘禹锡的诗又大多自然流畅、简练爽利，同时具有一种空旷开阔的时间感和空间感。

他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门弟。刘禹锡耳濡目染，加上天资聪颖，敏而好学，从小就才学过人，气度非凡。他十九岁游学长安，上书朝廷。二十一岁，与柳宗元同榜考中进士。同年又考中了博学宏词科。后来在政治上不得意被贬为朗州司马。他没有自甘沉沦，而是以积极乐观的精神进行创作，积极向民歌学习，创作了《采菱行》等仿民歌体诗歌。他性格刚毅，饶有豪猛之气，在忧患相仍的谪居年月里，感到了沉重的心理苦闷，吟出了一曲曲孤臣的哀唱。但他始终不曾绝望，写下《重游玄都观绝句》以及《百舌吟》、《华佗论》等诗文，屡屡讽刺、抨击政敌，由此导致一次次的政治压抑和打击，但这压抑打击却激起他更为强烈的愤懑和反抗，并从不同方面强化着他的诗人气质。后来，几经多次调动，刘禹锡被派往苏州担任刺史。当时苏州发生水灾，饥鸿遍野。他上任以后开仓赈饥，免赋减役，很快使人民从灾害中走出，过上了安居乐业的生活。苏州人民爱戴他，感激他，就把曾在苏州担任过刺史的韦应物、白居易和他合称为"三杰"，建立了三贤堂。刘禹锡晚年

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

窗外淅淅沥沥的雨声唱着昏沉的歌曲，一个轻柔的声音还再持续不断地讲着：“刘禹锡是我国唐代著名诗人，他的著作有《陋室铭》……”我的上下眼皮不断的打架，只感觉身体越来越往下陷，后来，眼前一片黑。

又不知何时，朦朦胧胧的日光再次照进了我的双眼，我赶紧揉了揉眼，却才发觉我正站立在一座小小的破草屋面前。我低下头，身上早已换成了灰色的长袍。“这是在古代？”我不禁自语道。走到草屋前，有一个歪歪斜斜的门牌——和州刺史。“和州刺史……这不是刘禹锡吗！莫非我是他的仆人？”小门里突然传出了一个声音：“小童，打桶水回来。”说话的人正是刘禹锡，他的脸又瘦又长，弯弯的浓眉衬在这干黄的脸上又显得十分不搭。

到了夜晚，寒风嗖嗖地冲进了这间小得可怜的茅屋内，我被冻得不禁打了个寒战。但只见在一侧，刘禹锡正跪坐在一堆茅草上弹拨着一件深褐色的古琴。皎洁的月光洒在他那身灰白的长袍上，此时只有古琴发出清幽的长叹。曲罢，我忍不住上前问道：“大人，您不冷吗？这个县官也太欺人太甚了吧！怎么能这样对您呢？等明天，小

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一