赞扬朋友文章写的好的成语

【篇一：感谢师恩】

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。

千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。

教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！

教师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵；人是越来越大了，人生的圈也是越画

秋，是美丽的，是丰收的是令人喜爱的，还是……不，都不是，秋是难以赞扬的。

是，秋的确是难以赞扬的。因为，秋，真是自有自的用处，她的用处给人连绵不断的回忆。

在田野里，秋风从那里走过，让田野们感觉到一阵舒畅，是秋给了田野希望，也给了人们希望，让田野变成沙滩般的金黄。不仅是田野，还有葡萄，葡萄在自己的竹栏床上睡着觉，是秋风吹过，让葡萄感到一阵凉意，让葡萄心里像被蜂蜜滋润，这样，葡萄心情舒畅，开朗，它的果实自然是晶莹剔透的，围标是美丽的，穿上一件紫色的衣裳。显得精神多了，爽朗多了。哦，不是只有这些，是全部的农作物，都是秋给的希望。哦，秋就是一位神通广大的博士。

你去过清远的百步梯吗？在那里，是秋的世界，是秋的游乐场。而且，秋，还是导游呢？是秋把大家带到百步梯的。哦，秋是一位一路神。在百步梯里，玩的最开心的，就要数秋了。

瞧，秋正跟小女孩斗得激烈，你像知道秋是怎样跟小女孩都起来的？不用急。是怎样的：秋在小女孩的头发里串过，把小女孩扎得漂漂亮亮的小辫子给吹散了。小女孩生气起来了。就跟秋斗。秋说：“你是斗不过我的。”哦，小女孩只得认输了。在百步梯上的一个亭子里。一位大人和老人正在聊天，秋就突然间闯进两位大人的衣

愉快的暑假生活开始啦！我又一次忘情地在书海中荡起小船儿。小船儿轻轻飘荡在《成语故事》的海面，我与一个个成语交起了朋友。

在与“磨杵成针”这个成语相处时，我和大诗人李白结缘了。小时候，李白很贪玩，没有耐心读书。有一次，看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根铁杵，他很好奇，问奶奶在干什么？奶奶告诉他在磨针。李白很吃惊，这么粗的铁杵怎么能磨成针？奶奶告诉他，铁杵再粗，天天磨，不怕它磨不成针！李白听了恍然大悟。对呀，只要有恒心，再难的事情也能做成功的呀，读书不也是这样吗？从此，李白专心读书，最终成了一位伟大的诗人。于是，我明白了，无论做什么事都应该持之以恒，这样才能成功。

在成语这片海域里，我尽情遨游，交的朋友越来越多，明白的道理也越来越多。我认识了“叶公好龙”中并不是真正喜欢龙的叶公；认识了“刻舟求剑”中不知道灵活变通的楚国人。我明白了做事不能急于求成，否则就像“揠苗助长”中的农夫一样好心办坏事；明白了做事不能“囫囵吞枣”，否则就会闹出天大的笑话；明白了有时好事不一定是好事，坏事也不一定是坏事，这叫“塞翁失马，焉知非福&rdquo

“跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播……”不要诧异，这可不是本人的歌声，而是我的“音乐盒”朋友任愉唱的。

要说起这位任愉呀，那可是个音乐天才！歌声悦耳动听，如同天上仙乐，都能把动物给催眠了呢！

可这“音乐盒”的盖子开了太久，最后仙乐却变成了噪音。

不论何时何地，任愉总爱唱上几嗓子，喜欢的歌常常变。刚刚是TFBOYS，转眼就成了薛之谦……在她的传染下，原先都不知道TFBOYS的我，都能将“宠爱”倒背如流。这或许就是“近朱者赤，近墨者黑”的原因吧。

不久，在一次班会上，她带领姜雨晴与杨源静一起唱了《宠爱》。这下，全班都会唱了。

“小小的年纪还不懂什么是爱……”“我好想对你对你宠爱……”可能老是唱“爱”，大家不再喜欢听任愉唱歌了。每当她一开口，全班会大喊：“住口！”

一周后，我去与任愉海聊：“最近怎么不唱TFBOYS

俗话说得好“在家靠父母，在外靠朋友”。有此可见，自古以来，人们对朋友认识就非常重要。而我的好朋友也是多如繁星，其中最要好的朋友就是孙宗远。说起孙宗远，我们班的同学都是啧啧称赞。能够成为孙宗远的朋友我也是感到无比荣幸。孙宗远的成绩在我们班可是数一数二的。就拿这次期末考试来说吧，人家考了全班第一。而且他还不像别的班长那摆出一副高人一等的样子。而是一副眯着小眼睛，有一些可爱的样子，脸上总有的红晕成为他最鲜明的写照。这使他在我们班中广受欢迎。

成绩的优异，仪态的大方，让他成为我们班中的红人。我们中间的许多事情也体现出了他这个人的个性特点。

有一次放学回家时，我和他恰巧顺路，便和他聊了起来。当妈妈得知这就是我天天挂在嘴边又是学霸的孙宗远时，便夸了他几句。而孙宗远只是脸上的红晕更红了，一边忙说，不敢当，不敢当。由此可见，孙宗远不仅学习好，而且谦虚有礼。

孙宗远不仅在学习方面造谐极高，在篮球方面也有所染指。可说得上是文武双全了。

别看孙宗远有一些微胖，但在篮球场上，身法比泥鳅还要灵活。只见他带着球左躲右闪。不一会工夫就来到了球筐下。一个投球球精准的投进了篮筐。这准头定达到了出神入化的境界。

但是人没有十全十美的，即使像孙宗远文武双全的人也有一

多年前，一个翩翩儒生脚踏风尘缓缓而至。他在这里停下奔波许久的脚步，心中的惊喜喷涌而出。踏过祖国百万河山，游过无数美景奇峰，却只有这里让他感到步入了世外桃源。儒生激动地提起笔，写下了五个大字——“极边第一城”。

这个美丽的地方便是腾冲，那个儒生就是大名鼎鼎的徐霞客。

走进腾冲，若你想追寻一处寂静的乐土，那么和顺便是最好的去处。

在都市的繁华与世俗中，和顺显得格外超凡脱俗，“咚咚”的声响从足下传来，似在诉说着古镇千年的文化积淀。侧耳倾听，远处传来一阵“哒哒”的马蹄声，从云雾弥漫处走来一位悠闲的赶马人，他手上挥舞着细细的马鞭，唱着欢快的歌，黝黑的脸上洋溢着幸福的笑容。马儿背上驮着大量的物品，但它行走时却不似缓步而行的老人，它仿若快乐的小孩，迈着无比轻快的步伐很快消失在你的视线中，然后一切又回归宁静。

缓步而行，池塘里荷叶田田，荷花袅娜绽放，鱼儿在水中悠闲的游来游去，几个瘦小的老人在专心致志的垂钓，有联吟曰：“仙荷撑绿伞，瘦叟钓碧池。”当你感到累时，便可步入热情好客的和顺人家，坐在古色古香的老宅里，品一杯清茗，淡淡的香气盈满心间。看着远处洗

赞扬声是雪中送炭，赞扬声是最大的鼓励，赞扬声是最有用的话语。

一次钢琴考级，我看其它同学都很自然的上去介绍自己和弹的曲目。坐在椅子上运转自如地弹着考级曲目，我眼看就要到我了，我心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁一样，我的手掌出了好多汗。皱着眉头，样子很难看。表哥看见了，对我说道：“你是不是很紧张啊？”

“嗯”，我回答道。

“你不要紧张，你要相信自己，就当做平常练的一样，你平常练习的时候弹得多好哇。”表哥鼓励道。

我的自信心，顿时回来了，也没有刚才紧张了。“周昱彤”，老师叫道。我像其他同学一样，自然地说出了我要弹的曲目，这仿佛是我的舞台，我看到了我的指尖流出满满的自信，我的手指跨过一个个音节。台下的观众都入神地听着我的弹奏，不时还抱以热烈的掌声。弹完后我道了一声，就走了。表哥对我说：“你看你弹得多好啊。”

一个月后，我的考级证书下来了，我成功的考过了，都是因为表哥的鼓励和赞扬，我才会如此的自信。

还有一次语文测试，我有些题不会做，我同桌看见了，鼓励道：“你要相信自己，你会做的，你多想想。”

我点点头，对，我要相信自己，不能

【篇一：谁的办法好】

从前，森林里有一只本领很大的老虎。有一天，小猴、小猪、小熊一起找老虎学本领。老虎说：“我的本领可不是随便教给别人的，想跟我学本领就必须通过我的考验。”小动物们异口同声地说：“好呀！那是什么考验呢？”

老虎指着不远处的几根木头说：“你们谁能在一小时之内把一根木头从河的上游运到下游，我就教它本领。”小动物们一看，这些木头又长又粗，样子挺重的。小熊得意洋洋地说：“我可是出了名的大力士，这次考验我准能通过。”说着就拿起木头走了。小猪说：“我可没这么大的力气，我要把木头横过来，让它滚着走。”说完小猪就走了。小猴也没这么大的力气，它看看眼前的小河，又看看后面的藤蔓，想到了一个好主意。它先用藤蔓系在木头上，再把木头推到河里。小猴牵着木头快速地向前跑，跑着跑着就坐在了木头上面，就像坐了一条船。木头快速地前进，很快就超过了小熊，接着超过了小猪，到达了下游。

老虎看见了小猴，就对它说：“你通过了考验，我会教你本领，明天下午三点来找我学本领吧！“小猴听了这话可高兴了，然后就回家报喜去了。

【篇二：谁的办法好】

自相矛盾

一个卖矛又卖盾的楚国人来到一个人流如潮、车水马龙的闹市区抢摊位。这儿有的卖美味的小吃；有的卖漂亮的饰品；有的卖精美的衣服……

这个楚国人来到一个人多的地方。把自己手中的盾高高地举过头顶，眯缝着眼睛，撅着嘴，挺着个大肚子，像一位凯旋而归的大将军，吆喝道：“大家快来瞧一瞧，看一看喽！我这个盾坚固得很，无论什么矛都戳不破它。如果有假，不要钱，我免费送给你。心动不如行动！快来试一试吧！“他话音刚落，就用手敲了敲手中的盾，盾发出了“哐哐哐”的声音。

紧接着，楚国人放下盾，用一只脚挑起了一根长矛，又用手敏捷地抓住了它，迅速地像转风车一样把手中的矛转了起来。这时，他就像是一个会耍杂技的演员在舞台上摆弄着刀枪，又仿佛是孙悟空正在耍弄着自己的金箍棒。这个楚国人夸口说道：“我的矛锐利得很，随便什么样的盾它都能戳穿，保证你带着它上战场，会把敌人杀个片甲不留！”说完，舞着矛往地上戳，地上立刻出现了几个洞。

一个围观的人想：这个人太会吹牛了吧！说话前后矛盾，让我去杀杀他的威风！他走过去，拍了拍这个人的肩膀问这个楚国人：“喂，老兄，那你觉得用你的矛来戳你的盾

中华文化如宝库般绚丽耀眼，唐诗、宋词、元曲……汝如瑰宝般闪亮！但汝之基础乃文章。

一一题记

文章，顾名思义，“文”与“章”。重点不在一个"章"字，而在于"文"字。因有文，才可成章。

文章似流水，渊远流长；似高山，魁伟雄大；也似一颗幼苗，需要它的栽树人。

读文章时，恍如隔世，如这个世界的观察者般，五感提升。我看到了无家可归的游子；

我看到了挥汗如雨的农民；我看到了心怀信念的登山者，听到了朗朗读书声，互相鼓励的加油声！阅读文章，能使我烦躁的心情变得平静，格局也因为文章由小变大。

文章，很奇妙。可以在读者眼中呈现出一个完全不同的世界，令人心生向往却又觉得不可思议！

写文章时，不是单单的写作文，它是将你灵魂提纯的一个过程，陶冶情操，不可急躁，感悟"文"的奥妙与它独特的一种美。心无杂念，交心思倾注在文章上，文字过往纷飞，构成一曲优美的乐章。

前有夜色所掩古树，后有点点星光为伴，上有月光盈盈照耀，下有竹椅被我所依。如此美丽的景色，可惜没有灵魂，这个时候捧来一本书，细细黔读那一篇文章，心若止水，微微含眸，令人倍感亲切。

文为雅，章为俗，雅俗