赞桂花的经典佳句短句

一阵秋风吹过，小区里的桂花一下子都开了。在这睛郎的早晨，我来到了小区下面赏桂花。

小区里的桂花不计其数。有金黄色的金桂，淡黄色的银桂，两种颜色不同的树混合在一起，美丽极了。倘若这时你从楼上往下看，一定会叹为观止！

桂花的枝干多得让人应接不暇，每条枝上的花更是数不尽数，这些小花是那么精致。走近看桂花，只见枝叶中点缀着一朵朵、一串串的小花。桂花一般有四片花瓣，呈十字形。桂花没有菊花那样婀娜多姿，也没有玫瑰那样绚丽多彩，但桂花却紧紧地“抱”在一起，默默地散发着那沁人心脾的清香。

桂花不和牡丹抢地位，也不与玫瑰争艳丽，更不与其他花朵争抢。她只是默默无闻地散发着它自己的清香……

啊，桂花太美太香！我爱桂花，更爱桂花那高尚的品德！

国学经典，是凝聚了我国优秀文化的瑰宝。他们之所以是经典，是因为文笔出类拔萃，又或者是记录了历史上的名人名事，而具有收藏价值。不管是哪一种，我们都应该细细体会这些前人的智慧结晶。

就拿《论语》来说，这本书虽然是由孔子的学子们编著而成，但是这本书记录了孔子一生的一些具有教育意义的事件与名句。其中有我们六年级所学到的《两小儿辩日》，这件事也可以跟孔子说过的“知之为知之，不知为不知，是知也”串联起来，一个人知道就说知道，不知道就说不知道，这才是大智慧，就算是圣人，也会有他所不懂的地方，所以这不是什么令人羞耻的事情。这就是这句话与《两小儿辩日》所蕴含的哲理。看，短短不到100字的文字，字里行间却蕴含着如此耐人寻味的深刻道理，古人的智慧也不能小觑，假如当时古人的寿命能和我们一样长，可以和我们一样把一些发现传递大部分人，可能发明出手机，汽车和飞机的就是他们了。

说完古典，我们现在来说现代。曹文轩，大家应该知道吧！一个北大的教授，代表作有《草房子》《根鸟》和《青铜葵花》。获得了“国际安徒生奖”，在此之前中国还从未有人拿到过这个奖项，他是第一人。也在今年3月获得了“2016~2017影响世界华人大奖&rd

【篇一：经典的魅力】

经典有着许多，像《红楼梦》，《水浒传》这样的书，都可以称作经典。然而，我最喜欢的经典却是《三国演义》。

《三国演义》是四大名著之一，主要讲的是三国时期的三国鼎立状况下各路英雄好汉的故事。这里面的故事一个个都是惊心动魄，扣人心弦。

在《三国演义》中我最喜欢的情节有“刮骨疗毒”和“空城计”。“刮骨疗毒”主要内容是讲关羽率兵出城遭射毒箭，左手肿了起来，无法动弹。幸好，神医华佗听说了，闻讯而来，为关羽治病。华佗检查伤口后，认为要用柱子和铁环锁住关羽的左手进行治疗。看到这里，我就能感受到治疗的痛苦，可关羽却大笑，说：“先生医治，我怎能跟俗子一样，害怕疼痛呢！”华佗便割开他的皮肉，用刀子刮着骨头上的药毒，刀在骨头上发出悉悉声，将士见状，个个大惊失色。可关羽却仍非常镇定，和马良下棋。盆子里的血满了，华佗对伤口敷了药，并缝上了伤口。关羽站起来，大笑：“先生真乃神医也，我现在手臂活动自如，一点也不痛啦！”我对关羽生出了敬佩之情，他是多么的勇猛啊！刮骨疗毒，我们想都不敢想，刀在骨头上发出悉悉声，那得是多么的疼痛啊！普通人连割开皮

时间不会停下，它不停催促着我长大，也哺育着我心中的经典。

经典·萌芽

我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……这样一本本幼儿漫画书充实了我小小的心灵，为我的童年时代增添了几分色彩。

但那时却只对五彩缤纷的画感兴趣对那些枯燥的文字置之不理。那时家里没有什么玩具只有那几本漫画书，所以就慢慢注意到那些文字，对着拼音一个字一个字的去读它们。慢慢的也就读懂了故事开始对故事的情节感兴趣，想去读更多的故事。

经典·幼苗

小学时，老师要求读国学经典《弟子规》，渐渐的我明白了许多做人的道理。如果按照《弟子规》里的规定来衡量自己，我觉得我很多方面都做得不好，比如说孝顺父母，尊敬长辈方面；言行举止方面；与同学相处方面……

读了《弟子规》让我感受最深的一句话就是：“父母教，须敬听。父母责，须顺承。”这句话的意思是说父母对我们的教导，我们应该恭敬地倾听；父母对我们的批评，我们应当顺从地接受。想想自己以前的所做所为，我还真的觉得羞愧万分呢！就拿一件小事来说吧，妈妈

金秋十月，桂花飘香，空气都是甜甜的。我来到了茶博龙井馆，体验做桂花糖和泡桂花龙井。

茶博老师把半个月前打下腌制而成的早桂放进水池里，黄澄澄的一片好像丰收的稻田。经过几轮仔细筛选后，腌桂花里小树枝和空壳大部分都被挑了出来，剩下黄色的小仙子在水里跳着欢快的舞蹈。它们跳着跳着，跳进透明罐子里，跳到椭圆竹匾上，在我们的手掌和白糖间跃动着。不一会儿，它就与白糖融为一体，当白糖变黄时桂花糖就大功告成了。看着满手掌的糖桂花，我情不自禁地舔了一口，入口即化，甜滋滋的味道一直流到心里。

桂花加糖是香甜，桂花加茶会怎么样？带着好奇心，我走进了鸿渐阁。老师先教了我们坐姿，男生是双手握空拳放在托盘的两侧，女生是双手扣住放在茶巾上。在学习了茶道六君子的名称和作用之后，老师就开始教我们正式泡茶了。我先行了个礼，告诉大家我要开始泡茶了，然后用热水温了杯，把茶叶取出，拨进杯中，再加入热水，这样一杯桂花龙井茶就泡好了。点点桂花绽放在茶叶间，好像一个个顽皮的小精灵，喝一口，苦中带甜，茶香和桂香完美融合，真好喝！

时间飞逝，活动结束了，可是我的心似乎还逗留在茶园里。我愿变成一株茶树，和太阳嬉戏，与风儿共舞……

【篇一：桂花】

这几天，我总能闻到一股浓郁而悠长的香气弥漫在校园中，让人心旷神怡。这不，今天，我又闻到了这种味道。于是一下课我我就跑到阳台上，往下四处张望，发现下面有许多桂花树。噢，原来是桂花开了。

我仔细往下看：哇，我们学校的桂树真多啊，小路两旁的草坪上零零落落种着二十来棵桂花树。桂树的品种也不少，有黄的金桂，有白的银桂，还有红的丹桂。

桂花花朵很小，远远望去只看到有浓密的绿叶并没有看到桂花。今天中午，我特地早早吃完午饭，径直过来来看桂花。

走近桂花的一刹那，一股浓郁的香气铺天盖地地扑来，把我笼罩其中，一阵阵秋风吹过，桂花树沙沙作响，许多小小的桂花便被抖落在地上。我情不自禁地伸出双手接住几朵美丽的桂花。放手中，仔细地观赏它们，它们是那样的娇小可爱令我着迷桂花的花瓣有四瓣，我觉得白色的银桂长得比金桂要大一些。桂花们几朵几朵长在一起，就像几个小女孩挤在一起窃窃私语。桂花虽然没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的高雅，没有荷花的素洁，但我最喜欢的还是它。很快重阳节就要到了，我期盼着那色香味俱全的桂花糕。

【篇二：桂花】

秋天悄悄的来了，我坐在家门口看着书，一股若有若无的清香飘进了我的鼻子，我放下书顺的清香边走边想：是什么这么香啊？

顺香而去，我终于探明了它的真身。哦，原来

或许谈起桂花的名字，大家都感到十分熟悉吧？“桂花，不就是那很香的花吗？”“很平常的一种花，我老家有好多呢。”“桂花树，我们学校有好多呢！”桂花，就是一种人人皆知的花，香味扑鼻，用“香飘十里”来形容毫不为过。

桂花树，有黄色和白色两种颜色，花期大概有两个月，花开了的时候，香味可以飘到很远很远，浓郁扑鼻，引得路人都来观赏。花朵娇小可爱，放在鼻边有着扑鼻的香味，让人心生一种喜欢。其花也可以做成桂花糕、桂花饼，是一种有很多用处的花，被很多名人所称赞。

有人把桂花比作娇艳芬芳的仙女，浓妆艳抹，倾国倾城，摄人心魄。当桂花仙子翩翩起舞之时，仿佛整个世界都静止了，只有那纷飞的花瓣，为仙子作陪衬，却不及她的美一丝一毫。香味从近传到远，引得很多人前来观赏，规划仙子自来都有一种骄傲。桂花在台风季节开放，不畏强风，同时具有不可一世的高傲和惹人仰慕的清雅，这种品质是来之不易的。桂花生来便不孤独，这也是它高傲自满的一生中所拥有的一种美好吧。

桂花，香飘十里芬芳尽，婀娜舞姿引人赏。

中国传统文化浩如烟海，而古典名著是灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代的中华儿女。品读经典，是一出与名人大家的相约；是一段穿越时光的回想。在品读经典中滋养着心灵，让书香伴着我们健康成长。

悠悠千年，传承的不仅是经典，更是精神。华夏文化经千年的历史洗礼已然变得博大精深。对于作为华夏儿女的我们而言，无疑是最为深厚的财富。

诗词在历史中前进了很久很久。从《诗经》到唐诗宋词，从春秋战国到明末清初，诗人这一队伍浩浩荡荡得走在历史的长路上，活跃在历史的舞台上。唐诗是甘美的清泉，宋词是飘香的落花，轻轻掬一捧清泉，十几瓣落花，沏一杯香茗，于是芳香四溢。品味一首唐诗，你会感受到那盛唐的繁华。诵读一首宋词，你的脑海中会浮现出那山河的壮丽。

诗词是什么？有人说是难懂的字符，有人说是心情的再现，有人说是古人的豪情壮志。可我觉得诗词是活的，是有灵魂的。它以独特的方式向我们诉说着那时候的故事。四书五经之所以会被重视，我想其原因应该也是这样吧。与古人相比，现在的我们已经失去了那种对诗词的热爱，转而向那些浮夸的文字走去。那些诗词，那些灵魂，渐渐地被我们遗弃在历史的角落。对于这种现象，有些人却已经麻木了。对此，我们还能说些什么？所幸的是，并不是所有人都迷失了方向，还有人依旧热

金秋时节，天高云淡，艳阳灿烂。

我顺着河岸散步，阵阵芳香扑进鼻腔，我顺着香气望去，原来，是前方一排桂花树正在绽放，我本来就喜欢桂花，于是，快步走上前去，近距离赏一赏桂花的美丽。

愈走进，桂花香气更加浓郁，沁人心脾，让人神清气爽，心情愉悦。只见一朵朵小小的桂花，簇拥在一起，躲在翠叶丛中，是那样的娇俏精致，并且色泽各异，有鲜嫩的淡黄色；有耀眼的橙黄色；还有灿烂的金黄色，真让人赞叹画得高雅俏丽。我不由的吟起“绿玉枝头一粟黄，碧纱帐里梦魂香”的诗句。我沉醉在这美妙的意境之中……

“这桂花真香呀！我要多摘些回家泡茶喝”！只听见一个女人的声音，我回过头来，看见一位三十多岁的妇女，领着一个五、六岁的小男孩，她走到那棵绽放金黄色桂花的树前，一只手按住树枝，另一只手快速捋着桂花，那些正绽开笑魇的花朵，霎那间，噩梦降临，随即离开桂花枝头，离开给予养分的树身，就像孩子离开母亲的怀抱一样。不一会儿，她竟摘到了许多桂花，那个盛放桂花的塑料袋子也渐渐鼓起。

我的心猛地缩紧了，多么可怜的桂花呀！刚才，还无忧无虑地香满枝桠，如今，成了别人的囊中之物，我仿佛听见桂花的呻吟声、哭泣声…&helli

【篇一：经典给我导航】

成长，是每个人必经的一段人生旅程。在这段旅途中，心中那份永恒的经典将一直伴随我们左右，在触摸不到的心底渐浓。

小学时期，我对《论语》的接触并不多，很少很少，所以没太当回事儿。步入中学，课堂上，开始了解、学习相关知识。渐渐地，《论语》在心里的份量一点一滴地加重了。但对于我这样一个本命缺语文的人来说，能够将现代汉语学好、掌握就不错了，现在还要来学习一个平时接触甚少的新事物，那谈何容易。学习文言文的时间越来越多了，我并没有感受到所谓学习《论语》的乐趣，也并未感觉到自己的思想境界和领悟提升了。向我袭来的，只是源源不断的枯燥、乏味。“可能是我还没有真的钻到里面去吧，再努力一把。”我只能找到这样我自己都不太相信和肯定的借口来安慰自己。

过了一段时间，我有些不耐烦甚至讨厌学文言文了，我不知道学习文言文有什么意义。那几天，我整个人都变得急躁和不安。厌学的种子似乎在我心底生根发芽。不过，这个还没能长成的种子，就被我抹杀在心里并成功转移了。因为，我找到了，找到了一个令我心安的“理由”。

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《庸