赞美朋友的优美句子最后见到彩虹

放学了，我背上书包回家。灿烂的晚霞铺满西边的天空，红彤彤的，美丽极了。当我经过南门江的时候，我惊喜地发现，在东面的天边，有一道彩虹！

这是我第一次见到彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，一种颜色也不少，尤其是红色、黄色、绿色和蓝色，格外地明显，仿佛就是用水彩颜料画上去似的。当时是傍晚6点左右，这条彩虹在空中划出一条完美的弧线，像一座拱桥横跨在南门江上，在夕阳和晚霞的映衬下，显得分外清晰，吸引了不少过路人的眼球。人们驻足观看，拍照留念。

以前我只在照片上见到过彩虹，但这一次却是我亲眼所见，感觉这条彩虹比照片上的美一百倍，一千倍！我仔细地寻找着彩虹的末端，但它似乎在跟我玩捉迷藏，一会儿若隐若现，一会儿消失了，看得我眼睛都花了。当我觉得这条彩虹可能只有半条的时候，又忽然发现在远处学校上空隐约露出了彩虹的一角。原来彩虹中间被一大片云彩遮住了。要是云彩能够飘走，就能看见整条彩虹了！我感到一丝遗憾。

俗话说“不经历风雨，怎能见彩虹”。可是今天并没有刮风，也没有下雨，只有明晃晃的太阳，怎么会有彩虹呢？也许过不了几天，气温就会下降，天也会刮风下雨吧！没准这条彩虹，就是秋天来临的预告呢！

天色渐渐暗了下来，我继续朝前往家走。我恋恋不舍地回头望向彩虹，彩虹似乎

当最后一道彩虹在天边出现时，你是在欣赏它的美呢？还是在叹息它将要消失？

——题记

有人说，人到暮年，好似天边的一抹残阳；有人说，人到暮年，犹如那最后的烛光；可我认为，人到暮年，是人生中最后一道彩虹，即是最美丽的，有时很短暂的。今年7月，奶奶突然一病不起，我不禁自喃到，奶奶难道也到了暮年了吗？

我从小就随奶奶到医院去，经常可以看到有许多被奶奶医好的人回来感谢奶奶，这时，奶奶便很开心的笑了，可是这笑容自从奶奶病倒后我便再也没有见过了，直到那一天。

“叮咚，叮咚”我还在奇怪，是谁回来了呢？家人都在这了啊。我从猫眼望去，门外站着两个男子，可能是来看奶奶的吧。

两位男子进了家才说明来意，原来一位是来感谢奶奶将他的病治好的，另一位是来找奶奶看病的，我们都认为奶奶在生病期间，没有办法看病，就婉言推辞了，谁知奶奶自己拄着拐杖出来说要帮人家看看，我们也没有办法，只好让奶奶看看了。

奶奶带着男子到了家中专门看病的小房子中，奶奶让他躺在床上，奶奶说话已经口齿不清了，但奶奶依然坚持着，奶奶一点点的询问病情，我看到奶奶脸上的神情严肃而有精神，我已经好久没有看到奶奶这样的表情了。我们可以明显的看到奶奶的头在摇晃着，她写字的手也在微微颤

去年秋天的一天，我们正在投篮考试。

到了操场，云灰蒙蒙的，天空不再有了以往的蓝，空气仿佛凝固了似的。我的心里十分忐忑不安，好像心里吊了一块大石头。

投篮考试开始了，我第一个。我小心翼翼地拿起篮球，瞄准篮框，“砰”一声，篮球打中了篮板，却又弹出了篮框。五个球下来，我的信心已经大大丧失了。后边的五个球，篮球好像在和我玩游戏。十个球下来，才进了二个球。我很沮丧，因为这是期末成绩，会影响期末评优的。

时间一分一秒地过去了，我投了5次，但最好也才投进了4个。我像热锅上的蚂蚁，如坐针毡，不知怎么办才好。

这时我看了一眼手表——离下课只有12分钟了，我连忙又站了起来，离开石椅，又站定在了球框面前，尽管我有些紧张，但也竭尽全力想调整好自己的状态。可是天公不作美，乌云聚集了起来，豆大的雨点打在了我的头上，身上，篮球上。此时，我告诉自己：不能慌张，成败在此一举。我用手托起篮球，“砰”地一声，正中球框。我心里顿时安定了不少。但是，雨越下越大，同学们全部都躲到了教学楼的屋檐下，只有我们投篮的几个同学还在操场上。1个，2个，3个，4个……我已经投进了4个，只剩一个就可以优秀了，

彩虹，由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色构成，高高地悬挂在空中，是人们心中的希望！

二年级的时候，我偶然了解到了一个奥数比赛——华杯赛。我对华杯赛非常感兴趣，很想参加。可二年级报名时已经比完了，只能等明年了。

好不容易等到了三年级，这次比赛我没怎么准备，本以为初赛总没什么问题吧。可试卷一发下来，我就傻眼了，题目密密麻麻地挤在一块儿，填空题、选择题题给的信息少得可怜，解答题更是一长串，连题都读不懂。此时，仿佛有一道闪电从天而降，接着便是倾盆大雨。我几乎绝望了，勉强做出了几道，就把剩下的题全部造了个答案写上去。分数公布时，我只有30分，要40分才可晋级。

四年级春季，比赛又要开始了，这次我做了充分准备。我找来了历届的试卷做，还去听了竞赛培训老师的讲座，掌握了华杯赛的各种题型。不过，连续的“暴风雨”几乎使我绝望了，我的心情十分低落。

比赛开始了，我一看试卷，心里的“暴风雨”变小了，一道彩虹慢慢升了起来，试卷上题型我有一半以上都掌握了，我信心大增！

分数揭晓了，60分的大字呈现在我的眼前，一道真正的彩虹悬挂在了高空中，我比合格分高出了15分！

我终于看到了一道彩虹，它是那么美丽，那么耀眼！

同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃；B君则不然，他总是挑最小最不好的先吃。

两人怀着不同的心情吃完了葡萄，A君吃着滋味一开始非常甜，但后来一个不如一个好吃，便越来越不想吃，最后的心情是苦闷、忧愁的；B君虽然一开始吃着不甜，但后来一个比一个甜，便越来越想吃，最后的心情是甜蜜、快乐的。虽然我们感觉B君的吃法很反常，但我们的生活中有的事也是这样。我们的人生就如此，少年时期，如果你不努力，你以后的日子只能一直熬下去；但如果你在少年时期你努力了，最终会有所成就，你以后的生活便会越来越美好。

世上没有事情会不劳而获，我们都需要踏踏实实地努力钻研，做到锲而不舍，方能获得成就。而现在，正是我们努力的时候，我们正当年少，就要收起一颗贪玩的心，用心努力。可不能现在放松了警惕，让好成绩从自己的玩耍时间中溜走，一定要牢牢束缚住自己幼小的心灵，因为我们的年龄还小，自控能力不够，家长和老师的教导一定要牢记在心。

不经历风雨，怎么见到彩虹？如果我们没有努力，就没有更好的未来，同学们，抓紧时光，快快勤奋吧！

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

篇一：《春》仿写句子

柳树，杨树，早已变了颜色，只有松树还保持着它独有的色彩。

——王子宜

篇二：《春》仿写句子

一切都慢慢睡着了，大自然都静了下来。山不再有着那生机的绿，水不再哗啦哗啦地流，树似乎也没有从前那样挺拔了。雪轻轻悄悄地下起来了，跟冬风搭配，你别说，还真有别一番风味

——高皓儿

篇三：《春》仿写句子

盼望着，盼望着，作业做完了，终于可以睡觉了。一大步从椅子上窜起来，径直向卧室走去，软床准备好了，暖被铺上了，枕头也放好了。——尹超群

篇四：《春》仿写句子

一切都停下了生长的脚步，闭上眼歇息。风凉下来，河水缓下来了，夏虫的鸣叫静下来了。——王靖源

篇五：《春》仿写句子

寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，带着满袋子的音乐种子来到人间。

——李树萱

篇六：《春》仿写句子

雪花偷偷的从天上落下来，轻轻的，白白的，凉凉的。——张思奇

篇七：《春》仿写句子

一切都静止了……向前看去，白茫茫的一片，湖睡了，树眠了。唯有坚挺的松树为这白茫茫的冬天增添了些许色彩。

——曲延峰

篇八

在我八岁时，我看到了那可爱的海。

2007年的暑假的一天，我到学校去练唱歌。练到一半，老师忽然说让我们休息，他出去一下。我很奇怪，跑到教室门口一看，原来是我妈妈来了，正跟老师说着话呢！见我出来，妈妈向我招了招手，示意我过去。然后对老师又说了声“谢谢”。我问妈妈为什么来接我，妈妈说我们要去大海玩。这时，我很清楚地听见那些学生们“呻吟”到：“为什么啊？”……

我以为妈妈叫我回家是准备好，明天出发。谁知道妈妈在路上对我说：“快点！快点回家，别人等着我们去呢！”

到了家换了一身干净的新衣裳，马上就下了楼。进了车里，居然还看见了“老朋友”。我们一路上说说笑笑，没话找话，终于到了目的地——山东省日照市。

大家的心情“更上一层楼”，天空却下起了蒙蒙细雨。虽然雨很小，但它似乎不愿停下来。

第二天，大家——尤其是我们两个小孩儿，更是激动，因为我们要游泳了！

大人不让我们一直在海水里站着。我们闲不住，朋友先双脚放到海水里，我也效仿。结果正好有一浪过来，把我打

小时候，总以为彩虹只存在于大自然中，只有在雨后才可见到美丽的彩虹；长大后，渐渐明白了其实生活中也处处充满了彩虹，只要你用心去观察、用心去体会。

你见过巍巍的昆仑吗？其直指苍天、万鸟难越的气势是否令你敬仰？可谁知道，在远古的造山运动中，它经历过摧心裂骨、熔岩石浆的煎熬。你见过搏击苍穹的雄鹰吗？其傲视大地挺立风雪的气质是否令你倾慕？可在这之前，它是怎样地在雷电交加的夜晚，北风凛冽的寒冬苦练飞翔。它们，都是我心中的彩虹，神圣的彩虹。它们的行为令我震撼和感动，使我感悟到生命的真谛。

面对这些“彩虹”，除了仰慕、敬佩，更应从中吸取力量，然后把这些“彩虹”所具备的素质、精神融入到自己的行为中，使自己也成为别人心目中一道亮丽的彩虹。

成为别人心中的彩虹，需要有穷且益坚，不坠青云之志的信念。孟子穷，无钱读书；刘勰穷，不能婚娶。但正是穷而思达，卑而应高，才有《孟子》成为儒学经典，才有《文心雕龙》千古传诵。穷使他们变得坚强，穷使他们千古流芳，这一切都缘于他们的青云之志。

成为别人心中的彩虹，需要有咬定青山不放松的意志力。爱迪生等科学家经过大量的实验，在离成功仅一步时，放弃了对电话的研究。但贝尔艰苦探索仅把电话的一个螺丝转动

美丽的校园，是我们成长的伊甸园，在这儿，我们歌唱着，也幸福着；在这儿，我们付出着，也收获着；在这儿，我们高唱青春的赞歌，放飞理想的旋律。

踏着晨光，走进校园，挺拔的松树、婀娜的柳树、斑斓的海棠最抢眼。松树在春风的吹拂下更加碧绿茂盛，枝枝叶叶翠绿欲滴；柳树也和着春风睁开惺忪的眼，泛着新绿，随风舞动着婀娜的身姿；教学楼前白玉兰风头尽显，那一朵朵洁白如玉的玉兰花，远看，像一只“和平鸽”，挨挨挤挤地蹲在枝头；近看，像一只蝴蝶舞动着洁白的翅膀，让人赞叹不已。还有一颗颗含苞待放的花骨朵，穿着绒衣，在春风的吹拂下，有的似开欲开，那两三片花瓣，像害羞的少女一般。再看南边的那棵玉兰树，紫红的花儿缀满枝头，那盛开的花就像一只只飞翔的仙鹤，在春风的下，扇着翅膀，仿佛要临风而去。

这时，教学楼里传出阵阵读书声，听，有的在读“天下事有难易乎？为之则难者亦易也，不为则易者亦难矣……”；有的在读“关关雎鸠，在河之洲……”；有的在读……哦，同学们正在晨诵。晨诵走进经典，让经典开启新一天的学习生活。

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