赢华是谁和谁的孩子

多少个夜晚

朦胧的雾

悄悄来临

看不见月亮

看不见星星

看不清自己

我是谁

我不知道

伪装真实

已分不清

摘下面具

才发现

面容已经被摧毁

篇一：谁和谁好仿写一年级

姚单杰

谁和谁好？墨水和毛笔好，

它们互相帮助，写出一手好字；

谁和谁好？小鸟和树好，

小鸟飞累了，树上来歇脚；

谁和谁好？人和床好，

忙碌了一天，床上躺一躺。

篇二：谁和谁好仿写一年级

王律山

谁和谁好？铅笔和橡皮好，

铅笔写错字，橡皮来帮忙。

谁和谁好？水和火好，

火吃辣椒着起来，水来帮忙灭。

谁和谁好？公鸡和母鸡好，

母鸡被欺负，公鸡保护她。

篇三：谁和谁好仿写一年级

谢文予

谁和谁好？鱼儿和水好，

鱼儿轻轻游，水花喊加油。

谁和谁好？蓝天和白云好，

云朵天上飘，蓝天来拥抱。

谁和谁好？铅笔和橡皮好，

铅笔写错字，橡皮来帮忙。

篇四：谁和谁好仿写一年级

陈丁睿

谁和谁好？月亮和星星好，

月亮弯弯腰，星星眨眼睛。

谁和谁好？铅笔写错了，

橡皮来帮忙。谁和谁好？

我和书包好，我们唱着歌，

一起去学校。

篇五：谁和谁好仿写一年级

许添祎

谁和谁好？鱼儿和水好，

它们紧拥抱，欢乐跳舞蹈。

谁和谁好？鸟儿和树好，

鸟儿喳喳叫，大树伸懒腰。

谁和谁好？水和杯子好，

水往杯里跳，快乐吐泡泡。

谁和谁好？宝宝和妈妈好，

宝贝咯咯笑，妈妈把他抱。

篇六：谁和谁好仿写一年级

鲍艺轩

谁和谁好？书和书包好，

书本乱糟糟，书包来帮忙。

谁和谁好？锁和钥匙好，

锁儿打不开，钥匙就来帮。

谁和谁好？太阳和月亮好，

太阳去休息，月亮来代

一首白居易的《长恨歌》将我拉入了深思，一段动人心魄的情缘，一个宛转动人的故事带给我不是“惩尤物”式的道德教训，而对刻骨铭心的爱情的深深感动。

一个德高望重的君主唐玄宗，一个绝色佳丽的倾城美女，他们之间演绎着一段爱情故事，照理说君主与倾城美女是绝配中的绝配，可他们却演出了一段出人意料的悲剧。

故事开端“日高起”“不早朝”“夜走夜”“看不足”等等，看似乐致了极点，像是一幕浪漫的喜剧，然而极度的乐，正引出后边无穷无尽的悲，喜剧的铸造者最后成为悲剧的主人公，他们之间的故事，既特殊又曲折，之后直接进入绵绵长恨之中。

在蜀地，面对青山绿水，还是朝夕不能忘情，在寂寞悲哀的唐玄宗的眼中，那山的青，水的碧，也能惹人伤心，行宫中的月色雨夜里的铃声更把人带进伤心断肠的境界，还都路上，旧地重过玉颜不见，不由人不伤心，此刻又增添了一份痛苦的回忆，回长安后，景物依旧，人却不在了禁不住伤心流泪。

唐玄宗那种不忍割爱但欲救不得的那种内心矛盾的痛苦，我不愿去同情，不知怎的，我憎恶这种连心爱的人都无法挽救的人，他们是懦弱的，无能的……

白居易

霎那间，一切都灰飞烟灭。死亡面前，你，会和谁一起？

2012，早就已经存在一个话题，然而却被浅浅一笑而过。不存在的危机，使得他们对于一场死亡漠然看待。天空飘下的红色花瓣，在为谁惋惜？站在死亡的面前，你还会和谁一起？

奶奶去世了，我安慰她，鼓励她要微笑，让奶奶放心离开。然而自己却忍不住落下眼泪，耳边放着韩红的《天亮了》，哀伤的声音震破最后的防线。抱着双臂，一个人蹲在角落，豆大的眼泪再也止不住了。我知道一个人的寂寞，只会让水变得更热。站在世界终结的面前，她会握着奶奶的手，勇敢面对！

回到学校，明知道她不会来，却还是拉着好友去到她的寝室，失望而归。坐在好友床上，心心念念着她，不放心！“她会没事的，不要担心，先管好自己，知道吗？”搂着好友，好友轻轻说。“嗯！”“她有什么好担心的，这个人没心没肺的…”同一寝室的女生说道。“你……”后面的话在好友轻轻的拉扯中生生的咽了下去，“没经历过的人是永远不会懂的！”好友看着我。

夜晚，星星很少，似乎上天也在哀怨心的淡薄。

心底里的人物，雪儿，如果你是我，你会怎么做呢

“屏气是前鼻音还是后鼻音？在什么时候需要屏气？”老师问。我得意地举起了手，但是之前已经有很多人知道了。后来，耳边听见老师喊别人的名字，我放下了手，认真听别人回答。“后鼻音、游泳。”别人回答。“还有，起火的时候有烟，需要屏气。”又一个人答。

这时，老师古灵精怪的说：“谁屏气最久，谁就是屏气大王！”“预备，开始！”老师刚说完，大家立即屏住了呼吸。我的同桌脸红红的，时间一分一秒的过去了，我同桌的脸有些苍白，但是大门牙露出来了。就在这时，我不行了，连忙向老师摇手。心想：老师，快一点结束吧，我不行了！说停就停，老师好像完全看出了我的心思，说：“停！”大家终于松了一口气。结果是最后面的小女孩是屏气大王。在第二轮中，我又不行了，又向老师挥手了，松了一口气之后，就趴在桌子上了。第二局后，谁也不是屏气大王。

我明明会游泳怎么老输呢？下次能不能再来一次呢？

是谁，创造了四季？是谁，创造了人类？是谁，创造了世间万物？

是你，让春天撒下了希望的种子，让万物都重获生机；让冬眠了几个月的动物，睁开了眼；让桃花梨花樱花绽放，美满人间；让小朋友们脱掉厚重的棉袄，在外面尽情玩耍；让寒冬转眼间变成了暖阳，普照大地。你是谁？

是你，让夏天拥有骄阳，照到每个阴暗的角落；让莲花迫不及待地从水里抽出荷叶，铺满池塘；让人类听见蝉鸣的歌声，感受夏的热烈；让天空挂上经历暴风骤雨洗礼的美丽彩虹，来装扮世界；让风雨挥洒自如，转瞬即逝，为烦恼的人解忧解愁，心情变得格外舒畅；让人们都吃到美味清凉，甜甜的瓜果，享受世间的美好。你是谁？

是你，让秋天提醒农民伯伯收割，辛勤的汗水换来一颗颗饱满的谷粒；让动物们及时准备充足的过冬食物；让植物们落下树叶，迎接冬天的到来。你是谁？

是你，让冬天备足白雪，人们可以欢快地堆雪人，打雪仗……让在南极出现极昼，科研人员能正常工作并有巨大的发现；让人们意识到冬天来了，换上棉袄；让飞舞的雪花像一个个漂亮的精灵，慢慢地从天上飘下来。你是谁？

是你，创造了四季；是你，创造了植物；是你，创造了人类；是你创造了世间万物！

你就是——大自然。

谢谢你，大自然。

从小到大，父母老师大多都喜欢好孩子。

听话、懂事、顺从，大人说什么就照着去做了，不会反抗，也不会顶嘴，生怕哪里做错了，会惹得大人不高兴了，他们就会不喜欢自己。

所以从小我就一直是一个听话的好孩子，或者说，是一个乖孩子。

我会早睡早起，不睡懒觉。起床以后，自己洗刷，这时候妈妈通常已经做好了饭菜，吃饱喝足，妈妈去送我上学，然后开始一天的学习。

晚上放了学，回到家，我的第一件事情就是写作业，这是从上小学一年级就养成的好习惯，久而久之，也就习惯了。

好像一直是这样，也真的就习惯了，是从什么时候开始想要改变的呢？大概是在发现周围的小伙伴都可以很叛逆，不会只是听从父母老师的想法。好像她们都会随着自己心意生活，人生本来就该是自由的。

也可能在我慢慢开始知道自己想要什么，并开始付出努力的时候。与其说，我开始变的叛逆，倒不如说，我有了自己的选择。

我是谁？

我无疑经受过了一次重创，被现实推到了迷雾中，我沉重地呼吸，思考……

我是谁？

有很多人说我是一朵鲜花，曾经，我也这样认为，认为我迎着朝阳绽放，前方一片光明。

但是，现实残酷地让我认识到，我的处境很窘迫，我不是鲜花，也不是小草，我处于它们之间。我是谁？我思考着，有了一个结果：

我是沧海中的一粒粟。

我很平凡、很普通，在这个世界上，有千千万万个和我一样的粟，我们都在努力着，努力着成为人类餐桌上一道平淡无奇却意义非凡的食物――米饭。

有些粟因为肥沃的土地而成功；有些粟因为农人的悉心呵护而成功，有些粟成功了，却又失败了；有些粟失败了，却又成功了。当我被埋进土里时，我就明白了，这儿没有肥沃的土地，也没有勤劳的农人，我是被随机丢进土里的，而我要做的，就是努力。

每一天，我认真触摸和煦的阳光，努力感受甘甜的水。我吸收自己所需要的一切，用尽自己全部力气向上冒，根也越扎越深。终于，我成功了。

我成功了，却又面临着失败。我享受成功后的安逸，享受这世间的一切，我不再向上冒，也不再向下扎，安于现状。渐渐地，时光偷走了我的一切，我一步一步走向死亡。

我明确的知道，我需要努力，需要脚踏实地的干，需要积累一点一点的进步。因为，我是沧海中的一粒粟。

我是谁？我不禁问自己。

老师说，我在课堂上积极发言，下课后又帮她干事情，是个乖巧的学生。

同学说，我为班级争得了许多荣誉，是班级的骄傲，是个聪明的同学。

可真的是这样吗？

妈妈说，我很不勤快，不肯帮她拖地、不肯帮她洗碗、不肯帮她擦桌子。是个懒惰的坏孩子。

爸爸说，我是一个虚伪的人，表情十分严肃，可心里呢？却非常的复杂。

似乎他们所说的都有一点道理，但这都不是完全真实的我。

其实，我是一个勤奋又有点儿调皮的男孩子。说我勤奋，还真有那么点儿，我天天都在看书，所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在书中，我积累了许多知识。但我也有一点儿调皮，在玩耍中，我总是横冲直撞，总会闯一些祸，最后当然迎来一顿臭骂。

我就是这么一个爱捣蛋却勤奋的人，如果你想跟我交朋友，就联系我哦！

山羊过独木桥犹如鱼与熊掌不可兼得：只有一个人下桥另一个人才能通过！映射的是什么呢？在冰冷条框下的竞争！然而是否在独一无二的利益面前，人只能参与到竞争的漩涡之中呢？两个同学在桥中间抱住转身共同通过了独木桥，为我们演绎了大智共赢。规则条款是冰冷的，把自己从竞争的漩涡里捞出来，寻求合作，开拓的是另一番局面。

人心攘攘，熙熙尘世之中，一个人会面临着无数如山羊过独木桥般的抉择，竞争还是合作是个问题。但后者显然是更为明智的选择。为何？请听我细细道来。

竞争的本源目的是什么？赢，别无他是。倘若不需要深陷竞争逆流就能达到目的，人们又何须竞争？合作便是是如此神奇的途径，把彼此争斗、两败俱伤局面转为共赢。不妨以三国之争为例。魏蜀之间，亦有孙仲谋之雄心。三者皆欲命中原。倘若三者都跻身竞争，不思量合作，称王犹如一条独木桥，三者鼎立，纷纷扰扰何时休！刘备与孙权选择了合作共同对抗曹操。终打败了曹操。

人与人都有交集，结为鱼网，竞争撕扯渔网破裂，捕鱼从何而谈？若合作群聚，网密了，也就能捕到更多地鱼。利益是一座独木桥，倘若以竞争去抢夺得到的往往会是碎片的，上珍宝，说不上宝贵。以合作去共育，利益的硕果会越结越大。食品安全的问题一直受人关注，食品经营是经济圈中的很大一块费用惟利是图的