赢的读音羸的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

山羊过独木桥犹如鱼与熊掌不可兼得：只有一个人下桥另一个人才能通过！映射的是什么呢？在冰冷条框下的竞争！然而是否在独一无二的利益面前，人只能参与到竞争的漩涡之中呢？两个同学在桥中间抱住转身共同通过了独木桥，为我们演绎了大智共赢。规则条款是冰冷的，把自己从竞争的漩涡里捞出来，寻求合作，开拓的是另一番局面。

人心攘攘，熙熙尘世之中，一个人会面临着无数如山羊过独木桥般的抉择，竞争还是合作是个问题。但后者显然是更为明智的选择。为何？请听我细细道来。

竞争的本源目的是什么？赢，别无他是。倘若不需要深陷竞争逆流就能达到目的，人们又何须竞争？合作便是是如此神奇的途径，把彼此争斗、两败俱伤局面转为共赢。不妨以三国之争为例。魏蜀之间，亦有孙仲谋之雄心。三者皆欲命中原。倘若三者都跻身竞争，不思量合作，称王犹如一条独木桥，三者鼎立，纷纷扰扰何时休！刘备与孙权选择了合作共同对抗曹操。终打败了曹操。

人与人都有交集，结为鱼网，竞争撕扯渔网破裂，捕鱼从何而谈？若合作群聚，网密了，也就能捕到更多地鱼。利益是一座独木桥，倘若以竞争去抢夺得到的往往会是碎片的，上珍宝，说不上宝贵。以合作去共育，利益的硕果会越结越大。食品安全的问题一直受人关注，食品经营是经济圈中的很大一块费用惟利是图的

【篇一：赢在坚持】

一个炎热的下午，我悠闲地喝着冰镇可乐，坐在书桌前做暑假作业。窗外的知了唱着歌，一切都显得那么生机勃勃，我丝毫感觉不到酷暑的炎热。

笔“刷刷”地在作业本上飞扬，流畅而又轻快。突然，我的笔在一道几何题前面停下了，读了一遍题目，我没有一点思路。但是，我并没有紧张，不紧不慢地又读了两遍。完了，还是没有任何思路。我慌了神。不久，我冷静了下来，静静地思考起来，时间一点一滴的过去了，十多分钟后，我的大脑还是一片空白，我再也冷静不下去了！我如坐针毡，窗外树上的知了强聒不舍，我更加心烦意乱，头上不知什么时候有了一层细密的汗珠。半个小时过去了，大脑还是像刚粉刷过的墙一样——什么东西也没有。

“吧嘀”，豆大的汗珠顺着我的脸颊滴在了书桌上，我感到酷热难耐，好像整个房间就是一个大蒸笼，我快要熟了，“实在太热了！”我的心在呐喊，顺手抓起书桌上的可乐，想让它带给我一丝清凉，“咕嘟，咕嘟”两口下去，大半瓶可乐就进了肚，可是，不知为什么这可乐却像热茶一般，不但没有给我带来清凉反而更加燥热了。顿时，我觉得我的身体和心脏都如那满锅的开水在沸腾。

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诚信既是道德准则，也是智能规划民族的传统美德。有了称心，工作、生活彩绘照常运转，商家和顾客才会实现互赢。

对于商家而言，诚信是对众多消费者最起码的尊重，也是对自己产品的肯定。这样不仅是顾客受益，商家也可获利。好的产品和商家的诚信会带来好的口碑，从而不会落后与竞争者，在竞争激烈的环境下才会有一席之地。粗制滥造的产品就算做再好的宣传，也只是一时的猖狂，不会长久兴旺。

如果是为了谋取一味的利益而欺骗消费者，那么商家就会不计后果的亏损。如果明知商品有假，却抗拒不了金钱的利益，这样不仅会使公司垮台，更会让自己的人格受损。

现在的高考也对诚信考试制定出相关的条例，可见诚信为人的重要性。所以学生诚信教育提高，商家诚信，顾客受益，上班族诚信，公司受益，人人诚信，社会乃至国家受益。所以如果商家诚信为人，诚信做事，就不用担心业绩下滑，也不用担心对手的强大。

诚信是通往成功的桥梁，它是每个人的必经之路；诚信是湍急的河流，只有不畏艰险地渡过才会获得有意义的成功；诚信是平凡的空气，虽普通却不能失去。

“每个人都有一颗想赢的心，但不是每个人都输得起。”

每当我看到这段话，都会想起小时候读幼儿园那段又好气又好笑的经历。

“今天的课堂作业是……”每次老师布置好美术作业，我都会以全班第一的速度拿出白纸和水彩笔。而那天正好是家长开放日，我想让爸爸妈妈对我刮目相看，所以，我的动作更快了。画画对我来说就是小菜一碟。瞧，我麻利地打开书包，拿出工具，整好桌面，迅速地勾勒好轮廓，涂上五彩斑斓的颜色，很快我就画完了。于是我一溜烟跑到讲台上，那时，我有一种说不出的，胜利的喜悦。因为，我要成为全班第一个改作业的人啦！

但是，接下来的几秒，让我狼狈极了：一个我们班最胖的人，大摇大摆地向我走来，正当我要把作业交给老师时，他不怀好意地一把将我推到旁边，把自己的画纸递到老师面前。正当我再次想要交作业时，一个长得高高的人见缝插针地挤了进来。接着，两个正在聊天的男生，一蹦一跳地走上来，假装自己没有看见我，说说笑笑地插到我前面……

就这样一次一次地被插队，我就像一只柔弱的鸟儿，一次一次摔倒……最终，我从队首，硬生生地被挤到了队尾。我很伤心，开始讨厌&ldq

古有王戎卖李钻核，他取掉核只是为怕别人得良种，其实过度的占有只会让自己身心俱疲，大度分享才能拥有双方共赢的完美局面。

众所周知，实施互利共赢的开放战略，是我国对外开放的基本方针政策。从改革开放开始，我国与国际之间就离不开互利分享。如今的学术交流，技术探究等都归因于此。马克思曾经说过：“科学决不是一种自私自利的享乐。”有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。的确只有通过分享发展成果的方式，借助整个世界的力量与智慧，方能达成分享共赢的局面。“共享”作为十三五规划里面的最后一个发展目标，确实有着它的时代意义和不言而喻的必要性。换句话来说，只有达成这一目标，我们人类社会才能进一步发展，迈向那崭新的新时代。

但是，也正是作为跨时代的必经之路，我们所面临的困难也是巨大而沉重的。首当其冲的应是克服内心的自私与不平衡。自私是人的本性，也是一种人类发展至今仍被保留的原始冲动之一，它早已在我们体内根深蒂固，因而在利益面前，要克服自身自私的冲动来共享发展是需要一份极大的决心的。长久地坚持分享也着实不易，更重要的是，现在各国政治独立，因而担忧外界在科技与文化上超越自己的心理更是对共享造成了极大的障碍。

这本书刻画了一个爱笑、爱上学、想赢却总是赢不了的男孩辛可夫。整个小学阶段，辛可夫似乎一直在输：他喜欢踢球，却连规则都弄不明白；爱笑，却控制不住自己，经常笑的老师无法上课；他的肌肉控制有问题，写出来的字歪歪扭扭。没有人愿意与他交好，大家都叫他——废物！即使是这样，辛可夫还是通过他无可动摇的乐观主义找到了内心独有的力量，那是无法用什么东西来衡量的人生动力。

也许在我们身边，也有类似于辛可夫这样的人。他们可能没有某一方面特别突出，也不像辛可夫一样在课堂上积极举手发言，他只是坐在某个角落，默默的听课，不被人注意。你可能常常忽视他，直到看到了这本书，才会想起他，才会想起问自己一些至关重要却很容易被忽视的问题。

我们从小就知道并且想要赢，我们无论做什么都会因为自己赢了而兴奋，为自己输了而沮丧，其实人生就是这样，有输也有赢，我们不必要兴奋或沮丧，只需要在做每一件事的时候全力以赴，只需要在心里默默地告诉自己，下次你一定会比现在做得更好！相信自己，只要你有百折不挠的精神，就一定会赢！

谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起。辛可夫输得起，所以他爱一切事物，他就像一个装满阳光的瓶子，随时散发着正能量。

一次无意的靠近，让你我得到了共赢。

一脚深一脚浅地走过那厚厚的雪地，推开那扇红棕色的大门，那已是满脸皱纹的老人便拄着拐杖笑盈盈地向我走来。随着风，那头上的丝丝银发飘动着，但她的笑容又是那么真切，足以使人感受到她的快乐。

她，就是我的外婆。在我看来一位非常快乐的老人，直到那天半夜。

那晚不知怎地醒来，发现她的房间灯还亮着。无意的闯入让我发现了她在夜深人静时揉着膝盖的痛苦。我坐在她床边，与她闲聊，她也把我带入了另一个我从未踏足的世界——她的童年。我也因而了解了她内心的苦。

她六岁时就已经父母双亡了，只有一个哥哥一直陪伴着她。没有爹妈的孩子似乎是要比常人更加渴望温暖的，但冬日的兄妹却只能在严寒中熬过。她也曾渴望着上学，但对于一个只有五毛钱的小女孩，那便是奢望。

我愣愣地看着她，又熟悉又陌生。我们的双目对视，那一双眼中闪烁的朵朵中有伤，有痛，但也有轻松。我知道她那唯一的哥哥在不久前便离开了。她也要渐渐适应，拿起手机想打给他，但又蓦然发现不可能的伤感。但轻松？或许，便是由于我，她把苦倾诉了出来，便也减轻了吧！她或许也感受到了外孙女的一份孝心吧。她是赢家，她心中多了一个可以依赖的我。

而我呢？在彻夜未眠中，我读懂了那笑容背后的辛酸。那是常年无

“谁都有颗想赢的心，但不是谁都输得起，如果你输不起，那么你很可能会输。“这句话出自于《想赢的男孩》，它曾经犹如一道光，照进我的心里，驱赶走了阴霾。

这本书的主人公辛可夫在小学阶段一直是个十足的失败者——他控制不住自己在课堂上的表现，总是笑到老师无法上课；他喜欢踢足球，但总把球踢进自己队的球门，还会为对方欢呼；他写的字似鬼画符，老师连他的名字都辨认不出；没有人愿意和他做朋友，大家都叫他“废物”！然而，即便“输”成这样，辛可夫却找到了内心独有的力量，那才是赢得成长的秘码。

辛可夫无疑是坚强的，因为他有完全接纳他鼓励他的父母，感恩爱、懂得爱的孩子不会总陷于阴影。他拥有不可动摇的乐观品质，这是值得我们每一个人欣赏的；他在逆境中坚持笑对人生，这也是我们缺少的一面，更是值得学习的一面；他爱老师，他爱同学，他爱生活中的每一样事物，他仿佛是一个盛满阳光的瓶子。

捧着《想赢的男孩》这本书，我要感谢它来得恰到好处。他让我无比灰暗的心情变得像阳光一般灿烂。因为那几天刚考完试，原本我很擅长的科目却考得十分糟糕，看到成绩单时，我的心好像跌入了漆黑的、深深的谷底，一种一蹶不振的感觉

共赢就像下雨天时别人借给你的一把伞，你收获了冰凉雨幕里的一丝温暖，借伞之人也收获了一份安心。

那是一个傍晚，虽然是下午五点左右，但天空已灰沉沉的一片。不一会儿就下起了雨，我背着书包跑到离我最近的一个屋檐下躲雨。我刚跑到屋檐下，身后便传来一个声音：“姑娘，躲雨呀。”我回头，站在我身后的是一个中年女子。我点了点头。“在门外躲雨不好，不如进来吧。”她让了让身子，让我看到了这个摆满杂货的小店。我想了想，她应该是觉得我挡生意了吧。我便摇了摇头：“不用了。”说罢还向旁边挪了一步，示意她我不会挡生意了。中年女子只好作罢，退回了店里。

我望着外面的倾盆大雨，这雨根本就没有停的意思。这时，我才感到从未有过的孤独和寂寞。不知过了多久，中年女子小心翼翼地从店里探出身子：“姑娘，我没有别的意思。这伞你拿去，晚了怕是父母要着急了。”这时我才仔细打量起她来，高高的个字，瘦瘦的，很面善。我刚才误会她了，这时有些不好意思：“谢谢您，我在这里躲雨也没事的。”她的脸上浮现出朴实的微笑：“我也有一个女儿，她跟你差不多大，跟你一样戴着眼镜。”我