赤壁之战中发生的故事

我很喜欢读《三国演义》这本书，前几天读了《赤壁之战》，现谈谈读了这个故事的感想。

首先，我认为赤壁之战中曹操大败的原因在于以下几点：一、曹操战胜袁绍得了60万大军，所以骄傲自大；二、曹操想统一天下，求胜心切，日行三百里，部队的士兵很疲惫；三、曹操的部队大多是北方人，不习水性，而周瑜的部队精通水战。

其次，周瑜只有十万人马，如何战胜曹操的百万大军呢？周瑜联合刘备做了很多准备工作：第一、黄盖假装不满周瑜，被周瑜打了50军棍，黄盖投降曹操；第二、周瑜用计让曹操错杀了熟悉水战的降将蔡冒、张允；第三、庞统诈降曹操献计把军中大小战船用铁索连在一起，这样就可以解决北方军队水土不服、常常晕船的问题。

最后，万事俱备只欠东风。诸葛亮登坛做法，借来东风，黄盖率船诈降曹操并引火冲向曹营，火烧曹营，曹操大败。

“哈哈，解散啦！打篮球去咯！”体育课一解散，人群里便传出一声吆喝。我飞奔进球场，加入到打篮球的队伍里。

“王梓安太强了，只能在七个中挑两个队员。”陈睿豪抢着说。王梓安一面笑，一面回答：“说得对。”最终王梓安挑中了我和成岱垚当他的左膀右臂。三人对五人，一场实力悬殊的战斗就地打响了。我队的每个人都要加倍努力才能有取胜的机会。

看，王梓安一面运球，一面瞪大双眼观察周围，即使看到许多人向他靠拢也毫不紧张。见队友来了，他停了停，一个假动作引开敌人，又来一个漂亮的转身，双手举起球，一抛，球来到成岱垚手中。成岱垚如一匹黑马，杀入篮下，漂亮的投篮，唉，可惜球没进。我纵身一跳，双手抱住了球，立即就有一大群如猛兽般的人围了上来。尽管遭受猛烈的进攻，但我面不改色心不慌，仍紧紧地抱住球，谁也奈何不了我。王梓安见状绕到人群后，对着我使了个眼色，我心领神会地连忙把球传了过去。他来到三分线外，正要杀入篮下时，拦路虎贺鼎扬出现了。狭路相逢智者胜，只见王梓安不紧不慢地运着球，忽的来一个转身，成功骗过贺鼎扬，再来一个漂亮的双脚起跳投篮，球在空中划过一道美丽的弧线，随后，准确地进入篮框。球进了！球进了！顿时，我的

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”带着期盼的心情，在这个烈日炎炎的夏天，我阅读了《三国演义》，其中，赤壁之战令我时常回味起那气势磅礴、叱咤风云的古战场，是我最喜欢的桥段。

赤壁之战是三国中以少胜多的著名战役，当时曹操势力强大，亲率80万大军，南下夺取荆州，孙权和刘备联合抗曹。曹操军队初到南方，不习水性，此时，庞统献计曹操铁索连环之计，就是用铁索把大船连起来，形成了像陆地一样的船面。庞统为何要献此计？读到最后我才明白，这是一个连环计，庞统来曹营，便为破曹而来。然而看似天衣无缝的计谋却有个天大漏洞——惧怕火攻。善于用兵、生性多疑的曹操同样发现了这个漏洞，可是，在没有更好应对之策时，他还是抱着侥幸心理，应用了此计。最终，诸葛亮巧借东风，曹军大败，刘备趁此巧借荆州，自此三国鼎立的格局正式形成。

知天时，晓地利，识人心，这是战役胜利的关键。诸葛亮观天相、借东风、金蝉脱壳，纵观全局；庞统献妙计、识曹操、才华横溢，令我钦佩。这也让我深刻体会到——办法总比困难多，遇到事情不能只用蛮力，要多观察、多用心、

我来问你们一个问题吧！在黄州有一个绿荫深深、百花盛开、竹林幽静的地方，来到那儿价佛走进了仙境般，这是哪儿？这就是东坡赤壁，下面我来给你们介绍一下，传说中发生赤壁之战的地方吧！

一进赤壁，最先映入眼帘的是那赤红的崖壁，这就是为什么这里叫“赤壁”的缘故了。

再往前走，就到了一条林荫小道，微风轻轻地吹着，两旁的大树长得非常茂密，这样幽静的地方，在这个炎炎夏日，让人非常惬意。

沿着小路就到了快哉亭，这“快哉亭”是怎么来的呢？原来是北宋元丰六年，贬谪黄州的清河人张怀民在这建造一亭，以便观大江景色，苏东坡于欣喜中将其名之为“快哉亨”，苏东坡的词中写过“一点浩然气，千里快哉风。我坐在快哉亭里，吹着微风，喝着水，让人神清气爽，还有歌声在山间荡漾着，让人非常爽快。

我跟同学蹦蹦跳跳地来到了雪堂，雪堂门口种了许多竹子，竹林深深，异常清幽，随着竹林就来到了雪堂里面，这里面放着苏东坡的雕像，我才知道这是苏东坡曾经住过的地方，再往里走，就看到老人们在练武功，这些老人们日子过得真舍服啊！虽然他们的年龄很大，但他们依然坚持不懈的练武功。你们知道“雪堂”这个名字是怎么来的吗？

成长过程中有静思

成长是一个人必不可少的生活过程，在这过程中，有笑，有泪。

上个周末，我随爸爸来到他的老家——宁波。爸爸的家在一条河边，河中有许多小鱼小虾；岸边，一头老黄牛俯下身子喝着水；对岸，是一大片一大片的田野，还未成熟农物，简直是一片绿色的海洋。

我看见爸爸蹲在河边，双手放入水中，一动不动的。我凑过去看，原来在抓小鱼；我立刻蹲下身，也学着他的样子，动起手来。

我将双手放入水底，静静地等待着。爸爸却说：“你这样抓不到的，要慢慢放进去，你把鱼吓跑了。”“哦，好吧。”我重来了一遍。这时，我发现一条小鱼进入我的等待范围，我在心中倒数三秒，然后将手缓缓地抬起。可那小鱼忽然一个激灵，躲过了我的天罗地网。爸爸又来指点了，“太慢了，眼疾手快才能抓到。”我听了，决定再试几次，但我都失败了。

我渐渐浮躁起来，成功率也越来越低，心中不免有了放弃的念头，可当我看见那条小鱼在我面前晃来晃去，挑衅般地甩着尾巴。我实在忍不了了，一条鱼，击败我？不存在的！

我重新鼓起精神，又把手沉入水中，眼睛死死地盯着那条鱼，慢慢冷静下来；之前失败，都是因为鱼会冲刺，这次我提早收，应该就没问题了。此时

“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”

此诗从沉沙之折戟入手，引出了一副惊心动魄的火烧赤壁之战图景。

古诗首联提及意象折戟，此兵刃象征战争，可此时它却分为数段，不知是战火的摧残亦或时月的消磨，表现出赤壁之战之轰烈，之风起云涌，残酷非常。整体呈现出一派沧海桑田，物是人非之感。

尾联承载着作者对古时大战的无尽遐想。假使东风不便，战势不利，。赤壁大败，吴国将灭。二乔便会深锁铜雀台中。

作者以小见大，通过此诗表达出战争之惨烈，结果之悲哀，战局之变万化，云谲波诡。

作者由物及景，由事及情。身处赤壁，自然不免想起数百年前的旷世奇战。遥想公谨当年，羽扇纶巾，谈笑风生间，运筹帷幄，决胜千里。借东风之天时，湖河之地利，军七之人和，以少胜多，以十万余军力灭百万敌军于电光火石间，势如破竹，勇不可当。

作者希冀自己有朝一日，也能有此机遇，借东雄风尽展凌云壮志，施以雄图抱负，鹏程万里。杜牧认为，自己身怀惊涛伟略，乃不世之才，凡有得有施展的空间，自己定能成就非凡，平步青云，绝代风华。

古诗英发俊爽，古人英气逼人，豪情壮志间却又透露出自己怀才不遇，抑抑不得志之悲愤寂寥。

既写尽周郎的侥幸大胜，又道尽自己胸中块垒。好一个别具一格、思路纵

一个热闹的大年又过去了，我似乎还沉浸在春节的喜悦当中，整天捧着日历点数着快乐。那天心血来潮看了看农历，是正月十九，明天，明天就是妈妈38岁的生日。想想妈妈每次都给我买大蛋糕，还要在精心给我包装一个精致的生日礼物，温暖已涌上心头。今年，我一定要给妈妈一个爱的礼物。

做一顿饭？指不定给家里搞得怎样的乌烟瘴气？洗一次脚？要强的妈妈肯定不会允许！怎么办？送给妈妈一件有纪念意义的礼物？可是我又没有钱。怎么办？我靠着窗台，揪住窗帘在玻璃上焦急地划着，窗玻璃上的污垢经过窗帘的擦拭，变得光洁、明亮，那耀眼的光在太阳下刺得我睁不开眼。忽然，一个好办法浮现在我的脑海。以往每干一样家务活，妈妈都会奖励我几元钱，今天我也可以……想干立马就干。我拿起抹布把大大小小的柜子全部给擦了一遍，我又拿起笤帚，扫地，拖地。等到将家里的每一个角落都打扫干净了，我直起腰、抬起头，仿佛看到了妈妈正在向我微笑。听到妈妈推门的声音，我赶紧躲进自己的小屋，偷偷地从门缝里窥视妈妈。妈妈一开门，先是愣了一下，接着两眼放出了亮亮的光彩，然后又惊叹了一声：“呀，我们家都可以当镜子照了，亮得晃眼呢！”

见妈妈向我的书房走来，我的心里别提多高兴了，因为那爱

最近，在叮当的家里，发生了许多神奇的事情。尤其是每天早上，只要他一走进厨房，就会发现有非常丰富的早餐已经放在餐桌上。

叮当觉的奇怪：“咦！是谁那么好，帮我煮早餐呢？“于是叮当想一探究竟，但每次他都忍不住睡神的诱惑，迷迷糊糊的睡着了。

终于有一晚，月亮升到正中间时，叮当居然没再把眼皮耷拉下去，而是精神抖擞地凝听着厨房里的一举一动。他悄悄地靠近厨房，从门缝里往里面看去，只见冰箱“咚”一声变成了个小女巫。那女巫用魔权使了个法术，使厨具们活了过来。这时，厨房一片热闹，有的在玩耍，有的在聊天，有的在吵架。而吵架声是从叮当的勺子和漏勺的嘴里传出。叮当仔细一听，哦！原来他们在吵谁厉害呢！真有趣。

正当它们俩吵得不可开交时，勺子气急败坏地说：“来比两场决胜负吧！”漏勺不甘示弱的说：“哼，比就比，难道我会怕你不成？”但问题来了，谁来当裁判呢！“我来当裁判，这么好玩的事怎么能少了我的份呢！“叮当忍不住冲进了厨房说：”我也要观战。”小女巫一脸兴奋的说：“太好了，又有比赛了。”

第一场，小女巫搬来两盘水。叫它

每天，当我来到学校走进教室时，我总能看到我的班主任陈老师已经在和学生一块打扫卫生，或者在指导学生测量体温了。我们和老师之间有很多故事发生。

我们都喜欢老师给我们上课，陈老师上语文，每次给我们指导写字。对学生容易出错，不容易记住的生字，老师都要用不同颜色旳粉笔提醒我们，并给我们一一指导，每一个笔画都不放过。更有趣的是，有些生字的笔顺老师也拿不准。瞧，今天的课堂上就发生了这么一件事。《夜莺的歌声》一课，老师给我们指导写“惯”字，老师写右部分的第一笔先写的“竖”，这时，李旭阳站起来说：“老师，错。第一笔应写竖折”。老师把笔停下来，就去看字帖，字帖上写的是竖折，老师还是不确定，又打开电脑查阅。老师说：“同学们，你们看看，老师写的‘惯’还是一直错写的，我想，今后这个‘惯’我们都不会写错了，是吗？”这就是我们的老师，课堂上就是这么认真。

师生之情是永远的，每天我们和老师之间都会发生一些故事。这些故事可能让我们哈哈大笑，也可能让我们沉思，还有可能让我们受到深刻教育。

茶业口镇中心小学四年级一班 高炜炜（指导教师：陈爱兰）

（1）

那是一个风雨交加的傍晚，正在三亚凤凰机场候机厅的我坐在空姐空少们的休息室里。窗外暴风骤雨，我乘坐的CZ6272返航飞机也因此迫降在南宁。急切想要踏上归途的人们脸上满是焦虑，躁动不安的情绪在充满吵闹声的候机大厅中弥漫。我闭上眼睛，回想起最后一天在万科航海夏令营考“帆船驾照”的情形……

（2）

今年暑假，我的爸爸妈妈给我报了一个帆船培训航海夏令营，营期有七天，营地坐落在美丽的亚龙湾。我们从第一天的初学者到后来的“老司机”，从来都不敢有所放松。时光匆匆而过，很快！六天过去了，我们也将迎来终极挑战——帆船驾照考试。

（3）

来了，终于来了！

我们的帆船驾照考试开始了！

我们按照教练教的，像往常一样熟练地装帆、紧斜拉器……OK！出海啦！我独自驾驶着帆船，往远处的标区驶去。那一刻，我仿佛是一条鱼儿，投入到大海的怀抱任我遨游；我又像是一匹骏马，在辽阔无垠的草原上飞驰；我又宛如是一只小鸟，在天空中自由自在的翱翔……来到标区，我驾驶帆船开始完成绕标作业，当绕到第十圈时，在我对面的帆杆突然毫无任何预兆地向我打了过来