赤豆元宵的制作方法

小时候经常听奶奶说：“杰宝，长大了你要自己丰衣足食喽。以后让妈妈教你做饭。”

现在，这句话真的应验了，老师给我们布置了一个作业：做可乐鸡翅。回到家，妈妈问：“张老师给你们留作业了？”我说：“对呀，要我们在家做可乐鸡翅，是下星期的作文素材。”妈妈说：“明天中午教你做吧！”好！”

第二天中午，妈妈从冰箱拿出一袋鸡翅解冻，等鸡翅解好冻，妈妈就喊我：“文杰今天你是大厨，快来给鸡趐改刀吧。”我听到妈妈喊，连忙跑过去说：“看我赵大厨的。”说着本人“赵大厨”拿出刀，等待“给鸡趐上刑”。我把它们一个放在“刑场”。用手把鸡趐摁住，刚想用刀切，不料，鸡翅却从刀缝里溜出了砧板，跳下了“百厘米悬崖”—地板。没办法，我只好无奈地捡起来继续改刀。

全部切好后，锅里放点冷水，把切好的鸡趐放进冷水锅里，让它们排排坐。突然的冷水让鸡翅大为不满，咕噜咕噜的叫着，表示抗议。生姜料酒来劝导：“别生气。”

又到一年元宵节，在元宵节往往有吃汤圆，猜灯谜，赏花灯的风俗。我们牛牛小记者聚在了植物园韩美林艺术馆，一起做花灯，一起过元宵。

我们小记者每人分到一个材料包，里面有制作花灯的道具。等小记者们来齐以后，大家都迫不及待地动起手来。一边听着老师的讲解指导，一边将木棍互相立直，扣进凹槽处。底部要挂上中国结和放上蜡烛，我先在支架上粘上十字形的双面胶，一条双面胶念上中国结，再在交叉处放上蜡烛，花灯的支架就完成了。

接下来是糊纸，要将薄薄的油纸粘在花灯的支架上。我把油纸按花灯的大小剪好，小心翼翼地粘在花灯的一面。当要粘下面时，油纸不小心粘到了底下的双面胶，牢牢地粘着，不情愿离开的样子，我轻轻拿着油纸晃动，它终于离开了双面胶。油纸十分容易破，必须小心剪贴。终于，糊纸的工作完成了。

然后，就是在糊好的纸上绘画，剪贴，发挥自己的创意。我选了四只大公鸡的剪贴画，因为今年是鸡年。我将它们涂上胶水，分别粘在油纸的正中间。一只只大公鸡都十分可爱，栩栩如生，上面还写着“鸡年吉祥”的祝福语。

最后一步是做提把。先将一根红色的细绳子穿过竹棒的小洞，一端和花灯的架子打上死结，另一端和提把的前端打上死结。可是我发现绳子太长了，花灯会晃来晃去，于是我在提把上多绕几圈绳

今天，陈老师不像以前一样拿着语文书来上课，而是提着一个袋子走进了教室。袋子里放的是什么呢？正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，陈老师拿出袋子里的纸杯和一袋赤豆，解开了谜团：“今天，我们要泡赤豆。”这时，我们才恍然大悟，兴奋极了！

老师先让组长给我们每人发一小把赤豆。我一拿到赤豆就开始认真地观察起来。赤豆小小的、红红的，就像一颗颗红红的小宝石，别看它的身体小小的，但硬度可不小，我怎么捏也捏不动。然后，陈老师又让组长给我们发一个小纸杯，把赤豆放进纸杯里再倒入水。在倒入水的一瞬间，小赤豆“跳起舞”来，有的像在跳“霹雳舞”，有的像在跳“天鹅舞”……有趣极了！过了一会儿，赤豆好像是玩累了，就睡着了。又过了几分钟，它越来越胖，胖得撑破了红色的大衣。

正当我们观察得入迷的时候，大课间时间到了。同学们依依不舍的离开了教室，我们期待着大课间以后赤豆有更多神奇的变化……

这就是赤豆的“水中之旅”。亲爱的读者，你们觉得这样的赤豆可爱吗？

今天，陈老师没有和往常一样拿着教材走进教室，而是提着一个纸袋进来了。里面是什么呢？正当我纳闷的时候，陈老师解开谜团，她说：“今天我们来做泡赤豆的实验。”我顿时恍然大悟。

接着，老师发给我们一些赤豆，它们身穿褐色衣服，里面是白色的，别看它小，但它硬着呢！接着，老师又分发给我们一个纸杯，我们把赤豆放进杯子里。然后，老师把水倒入杯子里。这时，赤豆上下翻滚着，好像在跳街舞。过了几秒钟后，赤豆安安静静的躺着了，像在舒舒服服的睡大觉。又过了十几分钟，赤豆变大了，皮掉了，像几个小人在“泡温泉”，泡热了，就解开衣服散热。

正当我正要继续观察时，老师说：“下课了。”就这样，我参加了大课间活动。路上我在想：大课间回来时，赤豆会变成什么样呢？

回来后，我急忙把赤豆拿出来，啊！不得了！那颗赤豆完全变白啦！

这节语文课太有趣啦！

上课铃响了，陈老师没有像往常一样，拿着语文书和备课本来给我们上课，而是拎着一个袋子走上讲台。我正纳闷的时候，陈老师为我们解开了谜团：她从袋子里拿出来一些赤豆和纸杯。我恍然大悟，原来，我们今天要来做一个实验——泡赤豆。

陈老师叫小组长发给我们每人几颗赤豆，我小心翼翼地把它们捧在手心，仔细观察。赤豆身穿火红外衣，长着胖乎乎的脑袋，咧着白白的嘴巴正对着我们微笑。我用力捏一捏，哎呀，个子小小的它，却坚硬着呢！任由我怎么捏也捏不碎。接着，陈老师又让小组长分给我们一人一个纸杯。我把握着赤豆的手在纸杯口一松，赤豆进纸杯时发出了“啪嗒，啪嗒”的声音，好像在唱着欢快的歌曲呢！然后，陈老师往我们的纸杯里倒了半杯水，赤豆在水里不停地上下翻滚，好像在跳街舞。它们跳累了，就沉到水底“泡温泉”去了。

下课了，同学们把泡着的赤豆慢慢地移进抽屉里。“大课间结束后，赤豆会有什么变化呢？”我们期待着……

大课间终于结束了，我们迫不及待地把赤豆拿出来，有的赤豆泡“热”了，把火红的外衣敞开了；有的赤豆感觉还是有点冷，仍旧把自己裹得紧紧的；还有

元宵节，仍处于一年中的寒冷时分。也不知何时有了这样的节日，也不知何时有了吃元宵的习俗。那一个个的白团晶莹而微透，沉于碗底，却不失活力。并非味美绝伦，却令人喜爱。

元宵，有各式别名，汤圆、汤团之类的我们听着也耳熟。但不如元宵，以节为名，具有独特的象征意义，听着也颇为高雅。元宵有甜咸两种口味，但我却喜欢吃甜的。微微发甜，味道柔和，但又不让人觉得腻，如果散上少许桂花，便更有意境了，吃起来更是回味无穷。

元宵节，古时应是热闹的欢庆的时节，它能使冬日的萧条骤然有了生气，有了灵气。而现在怕是没有了这层含义，只徒留个名号，想来又会有几个年轻人知道元宵是哪天？有什么习俗？和大多传统佳节一般，元宵之名被人们渐渐忘却，淡到就只剩下吃一碗元宵。

美食无非是食物，若只有味好不过转瞬而逝，美食的存在是不能忘却背后的文化底蕴的。天大寒，风刺骨的刮着，凉意渗进骨里，在外闯荡、劳累一天的人们盼着早些回家，吃点东西暖暖身。恰逢元宵节，多少人渴望在桌前等待那碗元宵滚入肚里，全身顿时一股暖意，心满意足了，一天的疲惫顷刻间无踪。然后继续搓手苦干，为生活打拼。想到此，不禁咽咽口水，馋虫四起。

其实，在我看来，元宵节无非是个理由、是个借口，目的也真不过一碗元宵而矣，所有外在的仪式，只为增加这个

人生在世，肯定会遇到许多大大小小的麻烦事。那么，你是任凭心中所想不考虑事后后果鲁莽办事？还是冷静下来想出一个好的解决办法呢？

其实，做事应该讲方法，不能鲁莽。

理想做事会让大事化小，小事化了。战国时期，战将廉颇总是不服文将蔺相如，觉得他是一介文弱书生不应和自己平起平坐。于是，总想找个机会挑起事端。恰巧，那天他们两个的马车在街上相遇，廉颇就想，机会来了。于是廉颇故意不让，看蔺相如怎么办。谁知蔺相如与廉颇打个招呼后就让道离开，这让两破大跌眼镜。最终，廉颇到蔺相如府上请罪，两人关系渐好，最后成生死之交。试想，如果当时蔺相如坚决不退让，那他们肯定胡大动干戈，视对方如水火，他们的国家也会因为这两位大将的的事而难以安定。由此可见，理性做事会避免大动干戈，也许还会出现自己意想不到的事情。

鲁莽做事会使事情扩大到一发不可收拾的地步。大家肯定听说过烽火戏诸侯的故事吧！当时周王为博妃子一笑，不靠虑事情的后果，就点燃了烽火。当时各地的诸侯都带领军队心急火燎的赶来，却未见到所谓的敌军压境，而是周王与妃子的嬉笑。这使诸侯们非常生气，感觉被别人当猴子戏弄了一番。不久后，敌军压境，可当周王点燃了烽火之后，却没有一个人赶来，最终周朝灭亡。所以，不要等到事情到了一发不可收拾的地步而

今天，陈老师不是像往常一样拿着语文书和备课本来给我们上课，而是提着一个袋子和一叠纸走进教室。我们正纳闷那袋子里装的是什么的时候，陈老师开口说：“今天我们来做个小试验——泡赤豆。”我们顿时恍然大悟。

首先，老师给我们每人发了一小把赤豆，发到赤豆后，我赶紧拿起小赤豆观察了起来。我用手捏了捏它，别看它长的小，还挺结实的。在我的手掌心里滚来滚去，好像在和我玩捉迷藏呢，看它那圆圆的身体，真像闪着紫色光芒的宝石。

接着，老师又给我们每人发了一个纸杯，我把赤豆装进杯子里，这样它就没办法跑了。

最后，老师把水倒进我们的杯子里，我紧紧的盯着它看，只见它上下翻滚，跳着“街舞”呢。过了一会儿，它跳累了，就安安静静的躺在水底泡“温泉”了。

这时大课间活动的铃声响了，我只好依依不舍地离开了教室。期待着大课间结束后，赤豆会给我们带来更多的惊喜……

今天，陈老师没有像平时一样捧着书本走进教室，而是拿着一个大纸袋。袋子里装的是什么好东西呢？我们都很好奇，一个个伸长了脖子，目不转睛地看着陈老师。陈老师从袋子里拿出许多赤豆和纸杯，给我们揭开谜底：“今天我们要做一个有趣的实验——赤豆变形。”

太有趣了！我们坐得笔直，迫不及待地等着。陈老师先给大家分赤豆，每人十几颗。赤豆是椭圆的，小小的，穿着红衣服。我捏了捏，好硬呀！像一颗颗红色的小珍珠。老师又给我们发了纸杯。把赤豆放进杯子里时，发出了轻轻的“啪哒”声，好像赤豆在唱歌。

现在要往杯子里加水了。温水一加进去，赤豆就高兴地跳起了街舞，不停地上下打着转。过了一会儿，赤豆跳累了，就慢慢沉到水底泡起了温泉。赤豆懒洋洋地躺在温泉里，又过了一会儿，比原来大了一些。有几颗赤豆大概是觉得太热了，解开了外衣，露出白色的小肚皮。

“叮铃铃……”大课间的铃声响了，我们要到操场上去。“赤豆还会发生什么变化呢？”我们依依不舍地离开了教室。

这样的实验太有趣了，如果能经常上这样的课，那该多好啊！

叮铃铃，上课了。今天的陈老师和以往不一样，不是拿着语文有关的书本进教室的，而是拿着一叠白纸和一个纸袋。我丈二和尚摸不着头脑，正在纳闷呢，陈老师即刻解开了谜团。原来，纸袋里装的是一袋赤豆和46个一次性纸杯。陈老师神秘的说：“今天，我们要做一个实验——泡赤豆。”同学们一片哗然，此刻我们才明白陈老师今天的“装备”用途。

接下来，我们全班四十六位同学就开始了实验“之旅”。

首先，陈老师让四个组长把赤豆和纸杯发给每一位同学，同学们雀跃欢呼的摩拳擦掌，都非常兴奋的等待着实验的奇妙之处。接着我们就把赤豆放进纸杯里，这时，陈老师来给每一个杯子里加上清水。当老师把水倒进杯子里的时候，赤豆们有的跳起了欢快舞蹈，有的在水里快乐的游泳，还有的在进行着跑步比赛，真是可爱极了！没过多久，它们像商量好了似的，全都沉到水底去泡澡了，好似刚刚一场激烈的玩耍后，需要放松下。看着它们泡了一会儿，我忍不住从杯底拿出其中一颗赤豆，轻轻用手一捏，奇妙的事情发生了，竟然被我捏破了。这赤豆在没入水中之前可是又小又硬的，而现在，非常柔软，并且经过一定时间的泡澡，涨得大大的，你们说奇怪不奇怪！

就在大家沉