赫歇耳

我有个朋友，非常喜欢奥黛丽赫本。我问他原因，他说赫本美丽的容貌下，还有一颗智慧而自由的心灵。然后他给我讲了个赫本如何拒绝一个她不喜欢的编剧寄来的剧本的故事。

当赫本看完英国二流作家贾斯丁的剧本时，感觉很糟糕，她不认为自己适合出演女主角，于是提笔回复：“尊敬的贾斯丁先生，谢谢您的抬爱，为我撰写了这样一个有趣的剧本，只是……”写道这里，赫本停下了笔，她是一个率直的人，觉得自己不应该说恭维话。于是她重写道：“贾斯丁先生，你的剧本，我反复看了几遍，但还是未搞懂它的深意……”写到这里，赫本再次停了下来，觉得好像没说清楚，对方可能会继续纠缠。

于是赫本重写第三遍：“我见过很多糟糕的剧本，但从未见过如此糟糕的，它太混乱了，让人脑子发昏，连相死的心都有了。”虽然说这是赫本的真实想法，但她觉得这样写太伤人心了。

于是，赫本决定最后再写一遍：“承蒙厚爱，不胜感激，剧本很好，只可惜近期我的档期全都排满了，实在无法抽身，希望日后有机会合作。”这是个善意的谎言，赫本觉得没有比这更好的回复了。

之后她和一位朋友谈起此事。朋友笑着

都说老师是迷茫中的指引者，是人生中的启蒙者。来老师是众多老师中的一员，他在我成长的道路上影响至深，令我感激。来老师那慈祥的目光，温柔的笑容，亲切的言语，善意的批评及他的完美人格，都将永远铭记在我心中。

这就是我最敬爱的班主任——来红波老师，他的善良相信不只是我一个人所感动。他虽然严肃，但严中有爱，他虽然偶尔会发点小脾气，但每一言都渗透出浓浓的师爱，那么熟悉，那么亲切。我很庆幸能遇上这么好的老师，感谢他为我们所做的一切。他像我们的父亲，也像我们的挚友，相比起来，我认为来老师更善解人意。偶尔把你训的哇哇大哭，偶尔把你逗的哈哈大笑，课间和班主任一起谈谈心，课后听听他的知心话，感谢来老师对我的栽培与教育。浓浓的师生情谊像一杯咖啡，甜美中夹着浓香。

敬爱的老师，您是那崇高峻岭的山脉，你是那汹涌澎湃的大海……我的老师我爱你，我的老师我敬佩你，愿你像那百灵鸟永远幸福，愿你像曼陀铃永远开心。

教师的爱是圣洁无私的，真正的教师是纯粹的奉献着。我认为老师疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。老师你对我们的爱在每个角落里都能觅到，润物无声，无微不至，你的爱像一阵绵绵细雨洒在我的心田。不仅是我，班里七十多位同学

或愿或不愿，我们都在一点一点的成长，长成高大挺拔的白桦树，长成健步如飞的斑羚，长成我们曾经幻想过的那个自己，这个时候，就能从长辈的问候里，嗅到一丝陌生的味道：几年不见，成熟了不少呢。

是的，成熟。在日出日落间，在花开花谢里。

以不同的姿态。或许是日渐增长的身高吧，或许是生日蜡烛变化的数目吧，或许是略带疲倦的笑容吧，或许是小小心思里的一抹忧愁吧；当酒窝里再也掩不住的韶光溢出，流淌了一个夏夜的梦，当眼睛里的灵动满载，闪耀了一个夜空的星，在白驹过隙时光的脚步匆匆走过，于是，我们成熟。

就记起来小时候长辈们问：“长大要做什么呀？”回答总是很天真：“要做企业家、艺术家、作家、画家……”言语里掩不住对未来的盼望，要这时再问，只会羞涩的说：“做个工程师就好了。”或许成熟，灼伤了稚嫩，但追梦的脚步，从未停止。

两年未见表妹，再度相见，她的变化之大，已经数不出来：她早已脱去活泼好动的外衣，成长成一个真正的小淑女：她已不再辨不出东西南北，可以成为一方小向导；她不再含着饭菜说话，不再乒乒乓乓的乱翻抽屉，不再大摇大摆冒冒失失的走路……她习惯了新的习

虽然佛耳山不是一座很有名气的山，但是它在我的眼里是一座让我记忆深刻的高山，也是一个十分伟大的奇观！

佛耳山其实是一座山脉，海拔1535。5米，平均气温15℃-18℃，山上的动植物繁多。《清隐堂记》称该山“峭绝高大，远跨三乡，有田可耕而食，有山水可居而安”。

在爬山的时候，佛耳山山上的花花树树总是围绕着你，让你感觉自己就是这里的主角。再转头一看，围绕着你的绿树繁花，又会让你感觉到美不胜收。登上山峰，是一片云雾缭绕，怪石突兀，绿树红花的风景。往下看，绿树掩映，山路一圈又一圈的回旋着，让人头晕目眩。向上看，蓝天白云，云雾就在身边，胜似人间仙境。转过身来，把头微微一低，就可以俯瞰到远处的厦门同安。站立在峰顶奇石上，既想拥抱那蓝天白云，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。这真是诗情画意呀！准备下山时，你会主动地把头轻轻一转，再看一次佛耳山山峰上美丽的风景。当起身真的要离开的时候，你会依依不舍。离开山峰，走到山脚下，你还是会主动地把头抬起来，仰望山顶，回味着你在佛耳山山峰上的美好心情。在这个时候，你会感觉到这就是大自然的鬼斧神工……当你坐着车，在佛耳山山脚下蜿蜒山路回旋的时候，你还会对佛耳山和你在佛耳山做过的一切流

放学了，外面还是哗啦啦地下着雨，心没有急，只是让心在雨声中歇息。望着窗外，柏油路上，汇成了涓涓小溪，落下的雨滴在汇成的溪流中流淌着，溅起朵朵白色的水花，随着溪流一路欢歌而去，雨丝耐心地梳理着碧绿的草坪，如同母亲拿起的梳子，理着娇儿的柔发，小心翼翼……

没有带雨伞的我只能在学校旁边的小店里躲躲雨，等着这夏天转眼即逝的雨停，只是在这等待的过程中我却想起小时候的事情，事件不大却足够温暖我的心。

当时并不像现在一样是让我厌烦的严冬，但同样是下着大雨同样没有带伞。小时候我是在父母的宠爱下成长，每天都有父母或爷爷的接送，我没有坐过公交车，而我总是在一放学就能看到来接我的人。可是，那一天父母没有来，爷爷也没有来或者认识的叔叔伯伯都没有来，我顶着大雨不知躲着雨的来到周边小店想要出五角钱给父母打电话，可是翻遍全身都没有一分钱才想起我的钱早就被我买吃的用掉了。我记得当时的我都要哭出来了，或许是因为天气或许是同学们一个个都被家长接走，在父母那温暖的怀抱中回家了，可是我却只能在寒冷的风中淋雨，怎么回家都成了问题。我想找周围的不认识的叔叔阿姨借手机打电话，我小时候丢过所以把父母的电话记得特别熟。可是，看着那些面像凶巴巴的叔叔们，我退却了。我正准

每当我听见“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”这首歌谣时，我就会想起奶奶家的垂耳兔。

它有一双看似红宝石的眼睛，我往往把它的眼睛和红宝石分不清。在它那看似红宝石的眼睛下有两个沙粒般的鼻孔。它的嘴巴可以说是与众不同的了，因为它的嘴巴就像是三片花瓣组成的，所以它的嘴巴叫三瓣嘴。它吃东西的时候，特别不认真，吃一口就去散步，然后又回来吃，像吃不饱似的，吃一顿饭就要半个小时。

它非常喜欢睡觉，只要它一睡觉就要睡上五到六个小时，特别的懒，什么事都要我来做。

它喜欢把身体卷成一个球，还非常爱散步。只要是我把笼子的门打开，它就跑得比老鼠还快。

记得有一次我带它去散步，它飞快地往前跑，谁知它竟跑到有土的地方去挖洞，挖了好大个洞。到现在我都还不知道兔子会挖洞！

这就是我最爱的小动物————垂耳兔！

寸寸柔肠，盈盈粉泪，潇潇雨歇，几许哀戚。

——题记

于雨霁风停时，品泯冗余路上的或喜或悲。

此岸在哭，彼岸在笑，多愁善感的我，踩着生涩的韵脚，走过山重水复的年华，待笔起墨落间，平仄交错，书下着万般惆怅。

听听那冷雨……

家中清贫，我总喜欢在夜深星阑时，卧在床头，捧一卷古书，叹春花秋月中如潮水般缱绻缠绵的思绪，喜欢一个人雨夜聆风，倾听树洞下夏虫的呢喃细语。我喜欢听雨滴打在青瓦上的淅淅沥沥、滴滴答答的声音，这总能带给我些写作的灵感，让我在心力交瘁时，忘却世间风雨，忘却许许哀戚，心如止水，安之若素。

听听那冷雨……

有时候我多想把自己变成一朵花，香给这个世界看，妈妈常对我说：“只要把字写端正了，心绪也就会宁静了。”我想也是，人这一辈子最大的成功就是可以做自己喜欢做的事，王国维先生曾在《采桑子》中这样写道：“人生只似风前絮，欢也飘零，悲也飘零，都作连江点点萍。”有些事看淡了，才会有云淡风轻的机会。

听听那冷雨……

岁月含泪，呜咽成声，只留下子规哀啼。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”黄昏，

漫山的桃花吐出香气扑鼻的粉花蕊，引来蝴蝶和蜜蜂在她们身旁飞舞，一切都是那么美好！

在这美好的春景里，我们玩了一个游戏，叫作“贴耳传话”。游戏规则是：第一位同学用30秒时间记住纸条上的诗句或是绕口令，再凑到下一位同学的耳边，轻声转述，依次传到最后一位同学。最后一位同学说出最后的答案，与原答案进行比较。

游戏在我们的期待中开始了，第一轮上场的是张晨麟那一组。张晨麟排在第一个，也是他们组的关键人物。这一组除了张晨麟，其余同学都闭上了眼睛。老师神秘兮兮地掏出了纸条，纸条上的内容：是你吃错药，不是我吃错药，就是要你吃错药，你一定会吃错药。我们一看这上面的内容，不约而同地笑起来。可张晨麟就像是变成了一个任人摆布的小木偶，半眯着眼睛，嘴巴不停地轻念着纸条上的内容，我可从没见过他如此专注过。排在张晨麟后面的那些眯着眼睛的组员却装作一副漫不经心的样子，而我知道他们的心里其实也正如同那激荡的大海一般波涛汹涌。

30秒钟的时间转眼即逝，他们组开始了传话之旅。张晨麟用最迅速的速度转过身去，凑到下一位同学的耳边，将自己所记的内容一股脑儿地告诉了下一位同学。下一位同学半张着嘴巴，认真地记下听到的内容，在脑子里快速加工成句后传递给了下一位同学。我们屏息地

“老师来了怎么办，别担心，自有能人来放风！”这是我为我们班的“顺风耳”——胡宇拓给自己量身定做的一句广告词。

“哈哈！你可真逗！”

“那是，谁叫我是‘逗笑大王’。”

空空的走廊上，回荡着大家嬉笑声、玩耍声。转眼间，我们班成了小型“游乐场”。瞧！有的同学两腮通红，如战斗鸡一般瞪大眼睛；有的同学，手捧肚子，哈哈大笑。整个教室沸沸扬扬的，笑声满溢！班里的班干部叫破了喉咙也无济于事，大家都有恃无恐！

就在这不经意间，只见胡同学机警地动了动耳朵，一皱眉头，紧闭着嘴巴快速地吐出来几个字，“王老师来了！王老师来了！快，快，快！”说完迅速地在自己的位置上做好！全班顿时安静下来，大家不约而同地拿起前眼的本子，一丝不苟地盯着，假装自己是一位沉迷于书本很久的书呆子。“嗯？”几个同学疑惑地望了望门，老师没来，有几个同学不满的说：“咦？老师没来，你乱说的吧！”“是啊是啊！”底下一阵喃喃声打破了寂静。“你们

妈，我是你的耳，带你倾听这世界。

在我童年的记忆里，只有我的外公外婆，只有会令我陶醉的油菜花大片大片地绚烂着，只有我那一群山羊和身上弥漫着淡淡的草香。小时候，听别的孩子叫妈妈，但自己却从未叫过，我不知道我也有妈妈，有个聋妈妈。外婆告诉我，妈妈是生过弟弟因病而聋的，我淡然的点点头，因为“妈妈”在我的世界里只是个没有内容的名词。

我六、七岁的时候，妈妈开始经常到外婆家看我，但我每次都是躲而远之。你微笑着想要抱我，我却迅速的跑开，看着你收敛微笑，慢慢放下僵持在半空中的手臂，我又会迅速的躲到外婆身后傻傻的看着你。你每次都给我买吃的穿的，我都恶意的认为你是想要接近我。每次听说你要接我回家过两天，我都会东躲西藏，每次看到你牵着自行车一个人失望的离开，我就会为我的小聪明而得意的傻笑。可后来我还是被你从外婆身边带走了，回到了那个让我感到陌生的家。

第一次喊您一声“妈妈”。你却只是会看看我的脸高兴地傻笑，因为在你的世界了是没有声音的。每次只要我在学校受了委屈，我都会通通发泄在你身上。依晰记得我发疯一样的哭喊，我拼命的喊您妈，您却惊慌的像个孩子似的不知所措。您沉默了许久，那晚，夜如死一般的沉寂，我却躲在被窝里哭的那样汹涌