走得的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“赶紧，赶紧，慢吞吞地怎么能做好事？”妈妈每次都这么恨铁不成钢地教训着我。谁说不是呢，现在的社会，竞争太激烈了。哪个人不是拼了命在奋斗着，毕竟现在效率才是第一位的。可是，我们是不是走得太快了？

往远了不说，今年双十一，这成交量是翻着倍地往上涨，背后的买家们忙着发货，快递公司们更是马不停蹄，买家们也忙啊，提前了日子早早地挑好了心仪的宝贝，就等着零点钟声敲响开始剁手之旅了。几百亿的人民币啊，真是难以想象这是在二十四小时内完成的。这效率值还真是前无古人。看着电商这么热门，不少人都心动了吧。可看看这几年来年轻人猝死这类的事有不少都是发生在网店店主身上的。也难怪，一天到晚对着电脑，是“夙兴夜寐，靡有朝矣”。忙起来了也顾不上吃，一天天下来可不把身子累坏么。还有各位白领们，看上去光鲜亮丽，但残酷的职场带来的压力和工作的繁重，加上有些家庭不和，身心难免会有烦躁不适。

要问他们为什么这么拼，唉，谁想啊。哪个人不希望在早上睡到自然醒，泡杯茶，吃着点心，有空唱唱歌，旅旅游。大家的想法其实都一样，“趁着我们还年轻，多拼几年，现在闯一闯，打下家底，以后年纪大了，就可以好好享受了。”

但什么时候才能等到那

人生的舞台是由一步步的、鲜为人知的艰辛构筑而成的，然而，在这一过程中，我们只有走好每一步，脚踏实地不断迎接挑战，才能不断增强自身，走得更远。

生活的节奏需要我们活的踏实。必须顺应生活，顺应时代要求，遥想回到当时新中国新生之时，一系列的国家建设如大刀阔斧般展开，却正如“力尽不知热，但惜夏日长”的大跃进群众赶英超美。大炼钢铁一蹴而就的理想大同社会。然而，终因违背客观经济发展规律，导致更多建设没有取得优秀成果，白白浪费金钱和时间，这也是新时期中国落后西方的重要原因，走得多么仓促，一味的平均共产主义笼罩在国民头顶上，带给人们的无数阴霾挥之不去，谈虎色变，我们的时代不需要一蹴而就，而是摸着石头过河，做踏实的麦田守望者，才会有最完美的丰收喜悦，巩固我们去攻克一个又一个的难关。

活得踏实，立足于当下，也许我们没有陶渊明那种投身山野丛菊的悠闲，但至少有苏东坡“也无风雨也无晴”的旷达情怀，没有杜甫的“一览众山小”的放荡胸怀，也必须有“凌寒独自开”的孤芳自赏的决心，注重当下，并非只注重眼前，放弃长远，而是立足此刻，志当存高远。让自己的存在成为别人眼中的优美风景，踏实的姿态

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

路，是人走出来的，但凡是路，就一定被人走过。如果你想走一条别人没走过的路，那是不可能的，但是，你可以选择走的时间和路程。

人生，是一条坎坷的道路，到处都有陷阱，如果想要走得更远，唯有坚持不懈地努力走下去。

现在在黑夜里普照一切的光亮，曾经永不言败的坚持。冠有发明大王称号的爱迪生为了让人们在绝望的黑夜中得到一丝救赎的希望，不眠不休的做了数千次实验，即使失败，他总是带着微笑去面对，总结出自己的失败，坚持在实验桌上完成自己所肩负的历史使命。灯丝一次次升温，如同爱迪生的心一样，无限期待，但每次所希望的，完成人类科学史上一大跨

越的微弱黄光始终没有出现。但爱迪生继续做着实验。坚持！再支持！呼！当那照亮他实验室的灯光出现时，他知道历史记住了他。可见，坚持对一个具有信仰的人来说是多么重要！

上帝给予所有人平等的待遇，公平的机会，所有人从同一起跑线开跑。有的人跑了一半，累了，停下来休息；有人在路上摔倒了就迷离失所，原地徘徊；而有的人遇到挫折也不放弃，继续向自己的目标前进，偶尔跌倒了，爬起来，抖抖灰，就此作罢。在这三种人中，有支持下来的人才能走得更远、更远。

曾经的马云，现在跨世界级企业的董事长，在他小的时候，数学极差的他准备放弃自己的人生，考个二流高中，混日子就好。第

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一