赴宴拼音怎么教孩子

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

【乌龟赴宴看图写话】

今天，乌龟伯伯要去参加兔爸爸的生日宴会。出门不久，天空就下起了倾盆大雨，乌龟伯伯加快了步伐，在经过小河边的时候，他看见一只小白兔和一只小猴在那儿急得团团转。乌龟伯伯上前一问，原来是雨太大把架在小河上的木板冲走了，他们没法回家了。乌龟伯伯安慰道：“别着急，我来驮你们过河吧！”小兔和小猴感激得直点头。他们爬到乌龟伯伯的背上，小猴撑着伞，很快乌龟伯伯就安全地把他们送过了河。“谢谢您乌龟伯伯，耽误您的时间了，您路上要注意安全！”“好的，不客气，你们快回家吧！”乌龟伯伯笑着与他们挥手告别，转身往兔爸爸家赶去。

二（9）班周靖轩

【乌龟赴宴看图写话】

有一天，乌龟伯伯要去兔爸爸家参加生日宴会，但是他才爬了一小段路，天就阴了下来。过了一会儿，突然下起了大雨，雨中还夹杂着冰雹，乌龟伯伯艰难地往前爬着。

雨突然下大了，地上积满了水，乌龟伯伯便伸展四肢，游起水来。他看见一只小猴子撑着伞，走一步滑一下，走一步滑一下的，便让他坐到了自己的背上。乌龟伯伯又看到了一只小兔子，她没带伞，无情的雨点和冰雹打在她的身上，可真痛呀！乌龟伯伯赶紧让小兔也坐到自己的背上，又让小猴和她同撑小猴的伞。

家长眼中的成长，就是需要懂得理解、独立、自立等等。但我，往往就是不想抹掉那一块童年的烙印，我觉得孩子就要有自己独特的想法。

有一天我放学回家，天已经黑了，我开开心心地坐在座位上写起了班里的回家作业。

“这道题要用31乘31的平方π，结果是……”静静地思考着。“结果是九百……六十……”当我刚要想出最后一个数字时，突然“砰”的一声打乱了我的思路。

我拿起手中的笔，用力抓住，好像要把它捏断似的，心里愤怒地想：“又是谁”！哪个人又来吵我做作业啊！烦不烦！

“姐姐，不——-赵瑞敏”我，我要一支笔好不好啦！我刚想愤怒地回她一句“不行”！但她却先开口了“嗯，好的啊，我拿走了啊！”我看着她拿了一支笔快速逃跑的样子，不禁怒火中烧，连忙跑过去抢了我的笔。

我看了她一眼，她的眼神里满是悲伤，过不了几秒，她就开始放了大招——哭！

妈妈连忙跑过来，看了看我手中的笔，对我说：&ld

宝贝，你好！

看到你给我写的信，既让我感到心疼又让我感到自豪，从小你就是一个特别乖巧懂事，独立而自主的孩子。

生活上，从你两岁起，就帮妈妈一起照顾弟弟，三岁可以自己买早餐，四岁自己上幼儿园，五岁洗碗，一直都是妈妈的小帮手。

那时我们一家都在温州，爸爸工作很辛苦，妈妈为了补贴家用，经常拿手工活回来做，很多时候都是你在替妈妈看着弟弟，记得有一次，我们在等公交车，到快上车的时候，你突然很着急，对妈妈说，妈妈妈妈弟弟不见了，因那是你在我的右边，而弟弟在我的左边，看着你着急的样子，妈妈真的真的特别心疼，原本你也应该是被照顾的，只因妈妈对你说，妈妈在忙的时候你要帮忙看着弟弟。有时候妈妈在忙，你会自己去买早餐回来给妈妈弟弟吃，看着你小小身影，早餐店的老板都特别羡慕。再大一点，上幼儿园，妈妈就去工作了，有时候没有空，就是你自己带着弟弟去上。再后来就是经常会帮忙妈妈洗碗，隔壁邻居大姐都特别的羡慕，说她儿都上高中了，都还什么都不会做。像这些事有很多很多，数不胜数。

学习上，也是非常自律的，该完成的作业，都是先完成才做别的事，平时还很喜欢阅读。那时候星期六星期天妈妈不上班，就带着你们到处玩，博物馆，科技馆，图书馆，动物园，温州乐园，万象城，卡通尼乐园经常都会有我们的身影，

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

今天一大早，小蜜蜂就分别收到午时花和紫茉莉花的请帖，邀请她赴宴。小蜜蜂打扮了一番，就赶紧出门上路去！

"蜜蜂，上来我家来吧！"

"来吧，请先上我这！"

一路上花儿们争相邀请蜜蜂到家做客。

"谢谢，我晚些时候再来。"小蜜蜂婉言谢绝，"午时花和紫茉莉今天请客，正等着我呢！”

小蜜蜂飞到午时花门口，大声叫道："嗡嗡，午时花，请开门！"叫了老半天，也不见开门。咦，这是怎么回事？小蜜蜂转身又飞到紫茉莉花家。嘿，紫茉莉居然还在蒙头睡大觉呢。太阳越升越高，小蜜蜂连一口水都没有喝着，心里真不是滋味。

"嘻嘻，嘻嘻！"小蜜蜂一回头，只见百灵鸟蹲在树杈上正朝着她笑呢。

小蜜蜂气呼呼地说："我赴宴不成，你还挺高兴？"

“蜜蜂呀，还是先回家睡一觉吧！”百灵鸟的话里有几分讽刺。

"我们个个都勤劳，哪有白天睡大觉的？"小蜜蜂气不打一处来。

"你呀，连花儿什么时候开都不知道，准是个贪吃的小蜜蜂。"

小蜜蜂一听，愣住了："什么？花儿开放还有规定时间吗？"

百灵鸟指指花园里的花

今天一早，小蜜蜂就接到了来自月光花和夜来香的邀请函，请它去赴宴。小蜜蜂穿上它喜欢的一条黄黑相间的裙子，打扮一番，就出发了。

小蜜蜂飞到花园里，许多漂亮的花姑娘热情地欢迎小蜜蜂。

“小蜜蜂，来我家玩吧！”

“小蜜蜂，我们一起玩吧！”

“不了！”小蜜蜂婉言谢绝，“谢谢你们，我晚些再去~”

小蜜蜂飞到月光花家的门口，“嗡嗡，快开门！”叫了老半天，都没有人开门，咦，这是怎么回事？小蜜蜂心想。

太阳越升越高，小蜜蜂左等右等，月光花家还是大门紧闭，没有一个人出来开门。它等得口干舌燥，心里真不是滋味。

“嘻嘻，小蜜蜂，你还是别等了，先回去睡一觉吧！”一只百灵鸟飞了过来。小蜜蜂听出百灵鸟话中有几分嘲讽。

“我们都很勤劳，哪有白天睡大觉的？”小蜜蜂气不打一处来。

“你呀，真是只糊涂的小蜜蜂，连花开的时间都不知道？其实呢，不同的花，开放的时间是不同的，月光花是在晚上七点，而夜来香是在八点……”百灵鸟滔滔不绝地说，“花的内部有个钟，科学家把它们叫做生物钟

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读