赶车的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“阿——里——”妈妈发功了，“起——床——啦——！”

北京时间早晨7点20分，我好不容易在睡意中挣扎着从床上坐起来，没等眼睛睁开，疲倦又把我拽回了温暖的被窝。“今天期末考试啦，迟到了你自己负责！”听到这个，突然想起昨晚准备文具袋的情形，没错，今天期末考试！一阵惊醒中，我猛地从被窝里跳出来，终于起床了。和往常一样洗漱、穿衣、吃早饭，最后背上书包，挂上红领巾。“爸，要走啦！”我喊道。妈妈也做好准备等在门口了。“今天送不了，我要先去飞机场接客户……”啊。怎么不早说！看看手表，离赶公交的时间只剩下三分钟。“快！妈妈，810还有三分钟到站！

一阵紧张，二十分钟前的睡意已经全部瞬间消失。我顾不上脖子上还没系好的红领巾，夺门而出。一路上，我使出全力向前冲去，顾不上拿奶箱里的牛奶了，顾不上跟打太极的王奶奶打招呼了，顾不上树上小鸟的歌唱了，就连挂在脖子上还没系好的红领巾也顾不上了&hell

不知您是否有过"赶车"的经历，可它对于我来说却十分难忘。

我生长在一个景色秀丽，群山环抱的地方，虽说是在北京，可是离真正的北京城还很远，这需要坐一个小时的火车，40分钟的汽车，然后再坐上一个小时的地铁，才能到达北京的市中心——天安门。火车一天就有三趟，晚上是7点钟发车，如果晚了，没坐上，那就等明天吧！那个时候，虽说有长途汽车，但是很难等，所以我们那里的人出行一般都选择火车。

1982年我考上了北京市少年宫合唱团，它的地点是在景山公园内。因为知道我家远，老师建议我到区合唱团。可是既然考上了，就不想失去这个机会，于是每星期我都在家人的带领下，长途跋涉来参加活动。有一次下了课，父亲和我赶紧跑着去坐门口的5路车，然而车上的人太多了，我们根本就挤不上去，怎么办？如果再坐不上汽车，火车就赶不上了。万般无奈之下我们想到了最笨的的办法，那就是从故宫的后门进去然后从前门出去（通往前门地铁的那个门，现在想起来那样做实在的有些愚笨）。当我们急忙跑过去，却被告之已经关园了。那一次，没有赶上火车，我和父亲最后只好借住在一个亲戚家，第二天再坐早上的火车回家。虽说我的个人天赋好，但去了几个月后终因交通不便，最后只有遗憾地退出了。在这

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我们学校每年都会不定时的举行运动会，今年也不例外。

因为老师让八点到达南校区，我的爸爸很早就送我去上学了。我和爸爸刚到北校区汽车的轮胎“嘭”地就响了一下，爸爸急忙下车，他看了轮胎一眼说：“哎，轮胎被扎破了。！”就在我们想不出什么办法的时候，我的同学来了。我抱着试一试的态度对他说：“你可以载我一程吗？”他连忙点头，我就上了他的车。

到了南校区，我们进去以后，就站在一个较高的地方远眺，看看能不能找到队伍。这时候我看见我们的班主任正在着急地等待什么，我们这才发现别的班都来了，只有我们班没有来。

我跑过去好奇的问：“老师，咱们班别的同学呢？”

老师急着对我说：“我不知道他们到底什么时候来，这已经八点半了，运动会马上开始了，所以我决定出去找他们。”就在这时，一名同学跑过来说：“班主任因为昨天刚下的暴风雨，通往这里的路，是土路，土和雨水混合形成了一个个的泥坑，其中就有一辆汽车，不小心掉下了泥坑，堵住了所有同学的路。”

这时我们的班主任，也就是副校长在广播室对着话筒大声的说：“请各班学生在大门口站成六对男三队女三

在我的生活和记忆当中，有过许多疯狂的事，当让我最难以忘怀的还是这件事。

那天下午，我参加完个人兴趣小组，正在路边等公交车，也不知为什么，可能是应为发呆的缘故吧！等我刚一抬头，公交车就把门关上了，开始行驶起来，我见大事不妙，心想，这里离家还有很远的路程，走路回家至少也需要两个小时，于是我便开始奔跑起来，多么希望公交车司机能停一下。毕竟不是吃同一种物质的，我哪能追得上公交车啊！要不是今天堵车，公交车早就把我甩到九霄云外去了。我以最快的速度避开路上的所有行人，朝着公交车的行驶方向跑去。

跑着跑着，就忘记了路上的行人，突然，我于一种不祥的预感，停下来仔细一看，也没什么啊！忽然，我感到一阵火辣辣的疼痛在肩膀上开始了，我这时才发现我撞在了电杆上，这时也管不了那么多了，我撒腿就向公交车跑去。

我灵机一动，就向小巷跑去，穿过这一条小巷来到公路上，终于赶上了。

这正是我人生当中最疯狂的事。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

凌晨五点，小区里十分宁静，疲惫的路灯无精打采地垂着头，偶尔有几辆车慢慢驶过，一切都是那么安静和谐。

而这份安静与和谐却被三个在小路上飞奔的身影给破坏了。“呼！呼！呼！”妈妈温热的鼻息喷在我耳边，她拉着我飞快地奔跑，而老爸早已急吼吼地跑在了前面。

“快点！车马上要来了！”爸爸用狮子般的吼声催促着，脸上的眉毛都皱在了一起。我努力追赶。“莹莹，我之前说什么来着，叫你立马行动，你拖了2分钟，要不我们就不用这么赶了……”我叹了口气，看着边跑边不忘数落我的老爸，心里默默吐槽：“既然知道来不及，那就只管快点跑，还在这儿说我。”

夜空中，除了一个似有似无的昏黄的月亮，就只有黑着脸的天了。“哎？下雨了”，很快一滴没有一丝温度的冰冷的雨水落在我的脸上。眨了眨眼，我呼了口气，“哎！”为什么会变成这样，为了赶车我已经满头大汗气喘吁吁的了，已经这么狼狈了，老天爷你就不能不添乱吗？

我猛一摇头把不快的情绪甩开，再深吸一口气，低头向前奔去，冰冷的雨水丝毫没有同情我的遭遇，还是毫不吝啬地飞入我眼中，朦胧了双眼，我

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读