超临界

风呼啸将记忆掩埋。水弥漫将魂塚湮灭。

谁的寂寞徘徊在暗礁处等待一场血腥的杀戮，谁在梦里挑起一段硝烟弥漫的过去。

——题记

女神裙摆在暗夜下绽开烈焰，是谁让它囚住了命运的轮回。

死灵面镜在月光下越发静谧，是谁让它射入了神的眼睛。

审判之轮在日光下焕发光彩，是谁孑然独行走在奥汀大陆上。

手中握着风津在深渊回廊挣扎，心里想着谁是谁的王爵，谁是谁的使徒，永远放不下自己心中的遐想。一生只为伊人言笑，却还不知道自己早已被安排的命运，最完美的容器也装不下邪恶的灵魂。有谁会知道你是零度王爵在这里沉沦，有谁会注意毫不起眼的七度使徒会是那最完美的容器。

用尽一生只为寻找一个沉睡在心里的容颜，命运早已被注定，你的姿态被定格在某个不可模拟的瞬间。银尘对吉尔伽美什的感情让我怎么诉说，亲情？爱情？那是一种超脱爱情与亲情的情愫。你们早就被那些邪恶的灵魂控制，一生一世的情，在最后葬送在命运的玩笑里。你眼眸中的温暖如初，你望着他，那样认真。

杀戮不是王爵的宿命，却只是侵蚀者的蛊惑。早该离开那片城池，归隐。所有的一切都被颠覆在雷恩海域，祝福的眼神也震慑不住你们厮杀的号角。王爵的枷锁，锁住深藏在心中的悲哀，笑容在炼狱中苍白，瞳孔惨然。

雪下了一地，黄金魂雾涌满了亚斯兰帝国，

我立于青涩和成熟的时光临界，看黎明的日出复活，看午后的蝶儿飞远，看夜幕的星芒黯淡。嘴角扬着浅笑，蓦然地回望里，对着那些熟悉的面孔挥手，告别那些零碎散落的记忆和被单纯无知所镌刻的岁月。

一些或关切或鄙夷的目光——来自那些熟悉的面孔。

如昨的平凡，悄然改变。这里是临界。

细数时光的流沙，青春在我成长的高墙留下斑斑驳驳的印痕，难以琢磨的轨迹挽留了不知多少张面孔的期盼与指责。分明是那清晰的柔和目光，分明是那尖刻的谩骂，为什么此刻想来却是似梦幻般空洞虚假？一时间竟少了好多好多感叹。痴痴地喃喃：真的再没有过去的无知和烂漫了呢。

那是，过去？是的，过去。已然，过去……

透明色的记忆里，那些是如各国家或笑容可掬或骄横张扬或口蜜腹剑的多姿嘴脸，将善恶的底线刻画得貌似神秘无边？于是，我在这进退维谷的迷宫里举步维艰，在恶名附体的诅咒里伤感茫然，在荣耀加身的赞扬中却又毫无征兆地坠入万丈深渊。只留下一具精疲力尽的躯体和那被冷汗或热泪打湿的衣衫……失落的自己终于无力地闭上红肿的睡眼，但是，那些依旧不看放过我的一张张面孔又化身成了我暗夜的梦魇，戏谑的表情似是无声的嘲讽与讥笑。

记得当时，我会去看日出复活，

团队，自“学习小组”组建以来便已深深烙在每一个人心中。作为组长，更是倍感任重而道远。梦想很完满，而现实却很骨干。无论是均分、单科名次，还是临界生资源，我们都远远落后于其他小组，形势严峻且不容乐观。但幸运的是，我有着一群信任我且斗志昂扬的组员，让我能无悔地付出，去打造属于我的团队，我的兵。

在我的眼中，这是一群可爱而又奋进的兵，哪怕我们的征途以蜗牛爬行的速度前进，也从未驻足前行的脚步。我们始终信奉着这样四条理念。

一、声音如一，目标统一，方向一致。团队赋予了我们强大的凝聚力与荣誉感，我们深知，团结是一个团队制胜的首要前提。在小组竞争中，我们用一个声音说话，从不在气势上输给其他组。我们按阶段制定合理的、可实现的目标，让热情与理性共同为我们指引方向。每一位成员都在为圆同一个梦而拼搏，努力以最佳状态、最美一面展示自我。

二、纪律严明，恩威并施，赏罚分明。作为一个团队，我们致力于打造一支“正规军”，规章条例必不可少。我们量身定制了一套适合我们自己的作息时间，雄鸡刚刚破晓我们第一个响起琅琅书声，群星已缀夜幕我们最后一个合上书页。言语的鼓励与警钟的时鸣，是胜败进退的调剂，作为组长的我也不得不“红脸&rd

很多时候你只要再向前一步就能成功。挑战自己的极限，成功就在眼前。

第一次参加环校跑，站在操场中央等候着比赛开始，初冬的天灰蒙蒙的。我想起了老师的话：“在长跑中，只要你熬过了临界点，也就是你的极限，你就能成功地跑下来了。”

“砰”的一声开始了比赛，一开始我精力充沛却不敢用力太猛就把前面的人当做目标按照节奏跟着他跑。这样“轻松”的跑了大半圈，体力开始下降，肌肉也开始反抗，呼吸变得急促，肺努力的收缩，汗珠滑落，滴下，消失。前面的人停下开始走路，看着他舒服的样子劳累的我也想走一下，我心理挣扎、纠结、矛盾到了极点。我暗暗决定：身体还没到极限，我一定要跑下去。我干脆眼睛一闭直向前去，不管别人。

到了第二圈，身体到了极限，浑身发软各个部位都在倾诉痛楚，还有未知的大半圈。身体的血液都集中到了双腿，大脑也无法思考，只剩一个念头：“跑下去！”每一次呼吸都加剧了对氧气的渴望，缺氧的状态让我不得不张大嘴巴尽可能的快速呼吸，大腿的僵硬让我不得不加大摆臂甚至摆动上身来带动大腿。我像是进入了自动驾驶状态，身体无意识的重复着一样的动作，极度的缺氧让我不仅是身体的苦楚连自己是谁都不知道了

“男子汉大丈夫，流血不流泪。”对我来说，泪水是心河决堤的临界点，又怎会轻易流淌。但那一刻我流泪了。

那天，淅淅沥沥的下着雨。放学后的我徘徊不决，没带雨伞我该怎样回家？孤零零一个人站在校门口的门檐下，望着天空发呆。心里不时祈祷，“雨啊，你快点停吧，回去晚了母亲又会担心。”可这鬼天气，像是故意跟我作对。随着我的祷告，雨更大了，我的天啊，这是什么情况？此时的校园早已没了人影。我像是被抛弃了的空瓶，伴着寒风的节奏摇摇晃晃。

天要我亡，我必“逆天而行”。脱下了外套，顶在头上冒雨前行。“没有伞的孩子，在雨中必须奔跑。”我健步如飞的朝家奔去，踏步溅起了水花，也同样打湿了布鞋。

刚转过第一个十字路口，一个熟悉的身影出现。母亲撑起那把不大的雨伞急促的向我走来。啪嗒啪嗒，踏水声愈加强烈，我停下脚步在雨中怔住了，静默着望母亲。恍惚间，我看到母亲的长发在风中飘忽不定。当发现我，母亲又快了脚步小跑着过来的。母亲只手撑伞另一只手抱住我，“你这孩儿怎么这么傻，这么大雨就跑出来了，看把你淋的，快把衣服穿上。”嘘寒问暖的同时，不忘把一件厚厚的外套递给了我。

平日里，

初二是一个多么美妙的声音，它是悄悄，悄悄的来了；它又匆匆，匆匆的走了。剩下的是彷徨亦或是欢喜，在迎接初三的日子里，我们要加倍努力。

站在八年级的临界点，回望那七年级惬意的聊天，花前月下已成回忆；眺望九年级繁忙的身影，严峻的中考已身影已渐行渐近。

老年老师在鞭策：“抓经一切时间背单词，总复习时间不多，没有复习单词的时间。中年老师在鼓励：“抓紧时间做复习题，时间少了，没办法。青年老师在催促：“我从来没有面对这么少时间迎接会考。不过我相信你们一定可以再创佳绩。

在迎接初三的日子里，地理老师说：“人活得是一种精神，于是同学们直起垂了脑袋，双眼盯着白板上中要考点，你们没有看见老师那欣慰的笑脸，因为他知道我们也在努力。

在迎接初三的日子里，英语老师说：“英语作业质量下降，作业笔记写的太少，于是大家听在耳里，记在心里，之后的作业上是一片红络络的风景，作业的未尾是一个个wonderful再加上一张张鼓励的笑脸。如果你仔细，你也会发现那张张笑脸出现的次数频繁多了，因为她知道，我们想要提高成绩。

在迎接初三的日子里，数学老师说：“平日里，没弄清的问题都要问，积到最后就弄不清了。于是在晚自习后那短短的十