越战影像

近日中央电视台大型纪录片《中国影像方志。福建卷。建瓯篇》摄制组走进建瓯，进行为期十多天的紧张拍摄。据纪录片导演陈永宁介绍，该纪录片共分为引言、地名记、历史记、人物记、工艺记、传承记、现代记、后记。连日来，摄制组踏遍城乡，用镜头多角度、全方位、深层次记录了建瓯市的历史变革、文化传承、地理风物、风俗民情及经济社会发展取得的巨大成就，为建瓯市留下一份鲜活的影像志书。

观后，我颇有感触，最令我印象深刻是历史记。建瓯有文字记载的历史3000多年，它是一座有1800多年建县史的省级历史文化名城，建瓯作为一个县级市，具有其他县市所没有的旅游资源，比如：五凤楼、北苑御焙遗址、孔庙、光孝寺、东岳庙、威武门、临江门、通济门、通仙门、万木林、归宗岩等旅游及古迹。

综上所叙，我认为，我们建瓯可以利用这些景点大力发展旅游经济，现在最主要的工作任务应该是：把这些景点的配套设施逐步建全完善，如：旅游集散中心、公共停车场、旅游厕所、闽北小吃，旅游餐馆等。这样建瓯经济就会在原有的基础上有很大的提高，这可是一本万利的事。不仅如此，发展旅游经济还有以下五大好处：第一，旅游业可以带动其他产业的发展。它可以有效带动建瓯工业及相关行业、航空运输业、轻工业、商业、工艺美术和农副业等行业的发展

提起青春，总会使人想起温馨的成长和夏日的阳光。我们曾一遍遍描述成长中那些美好的回忆，却常常忽略了，其实还有一些夸张的人，彪悍的事。

八卦女生

女生成长的世界，总是充满八卦。正因为我们不够漂亮，不够出色，所以那些八卦小新闻构成了平凡小女生校园生活最不可或缺的一部分。我们班的女生亦是如此，常常抓住可利用的一切时间，讨论最近发生的新鲜事，什么张美女穿了一件漂亮时髦的衣服，李帅哥看了王美女一眼，刘混混“单挑”赵老师，似乎每天都有新闻可抓，有评论可讲，有消息可传，有笑料可爆，整一个狗仔队里培训出来的。当然，身处这种环境的我，也不可避免的成了其中一员。其实，那些八卦，也只是我们每天紧张学习之余时而刺激时而劲爆，时而又令人唏嘘不已的调味料，更是我们成长岁月里最津津有味的一段回忆。

极品老师

短短的初中时期，由于本人个子不高，因此，一直被老师安置在前排就座。也许有人会因此而高兴，可我却因此而苦恼，总是埋怨自己海拔太低，为什么呢？你是不知道坐在前排的我是怎么熬过这几个春夏秋冬的的。今天遭到数学老师流星雨的轮番轰炸，明天要接受语文老师粉笔灰的洗礼，后天受到英语老师不明分泌物的攻击……那滋味怎一个“惨&rdq

当我们还是未谙世事的孩子时，便相遇相知，上演一幕幕属于我们的回忆影像。

静坐，倒带，穿梭于这影像之中，搜寻者，看它的剪影，处处弥漫着友谊的快乐，一幕幕影像炼成一首首诗，在心底油然而生阵阵甜蜜与幸福。

相见恨晚语焉祥？

这是我们见面的第一幕，我们就这样相对而立，大人们在一旁津津乐道着，不知道在说什么。你的脸被远处的霓虹灯映得彩艳，大眼睛中闪动着灵动的光芒，整齐的头发被风吹的四散开来，半遮半掩着那张秀气的脸，微笑在风中飘摇。

我第一次见到你就觉得你很与众不同，觉得很喜欢你，如今想来，或许是你的微笑吸引了我，让我觉得与你相见很晚，让我那么喜欢你，那么珍惜与你的友谊。

相知无远近，万里尚为邻。

那个时候，未来遥远而没有形状，对于我们来说，分离还不知道是什么样子。这一幕，是两个无知孩童的玩闹场景，两个女孩玩着洋娃娃，脸上满是快乐的微笑。那个时候，我们都是那么天真无邪。

那个时候，没有写不完的作业，没有所谓的"分离"，无忧无虑，不亦乐乎。虽然两个人的家离得很远，但每到周末，总会有人走很远的路一起玩耍。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

可无忧无虑的生活总会是短暂的。这一幕中，两个妙龄女孩不舍的目光对视，车窗里你拼命地挥手，我也无奈的挥挥手。据说你是要去

人生路上，应“仰观宇宙之大，俯察品类之盛。”我们要随时调整好恰当的焦距，以最好的角度游目骋怀，行走大地，实现自身的人生价值。——题记

光学上的焦距、视角与摄取影像比率三者之间关系密切：焦距长，视角小；焦距短，视角大。视角小，意味着能远距离摄取较大影像比率；视角大能近距离摄取范围较广的景物。人生同理。

雾里看花，水中望月，我们总是被眼前纷繁复杂的景象所迷惑，却不知，我们最终还是劳而无功，一无所获。因为我们没有调整好人生焦距。只有我们调整好人生焦距，确定好人生视角，那我们就能够透过现象看到本质，方才弄明白事情的本相。禅宗上说的“眼肉有尘三界窄，心中无事一床宽”就是这个道理。一个人眼界开阔与否，决定了他的人生观、价值观；而眼界的开阔是由你看事物的视角、距离决定的。

生活中，我们常常被一些小事、琐事所干扰，甚至烦恼、苦恼，这只是你有太多的“执著”和“痴迷”。纵观古今，这样的例子太多太多。“用力看，就是盲”。当你站到一定的高度时，眼前那一切就如蜗角般细微、蝇头般渺小。“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟&rdqu

【智能水笔】

陈子墨

如果你在店里看到一种高科技水笔，那你就幸运了。

那支水笔的尾端有个高科技影像器，边上有一个话筒状突出的放音机，盖子上哟㔿个摄像机。你只要把盖子对准你不会的题目，影像器立刻会放出解题思路，放音机有什么用呢？如果那你不想去看，你就一直低着头，摄像器“看”到了，它就会“通知”放音机，让放音机把文字给“读”出来。这样，你就可以边听边思考了。

摄像机还有一个功能，就是能监视你的坐姿。如果你坐得不端正，它的笔头就会把水快速冷却，让你写不了字；如果你换了一只笔写，它便会飞过来打掉你手中的笔，然后帮你矫正姿势。

这支笔可以不用你为它买笔芯，它有一种自动产水的功能。

它可以在你写作文想不出好词好句的时候，提供一点点信息……

这就是智能水笔，想要的小朋友快来订购吧！

【新式课桌】

黄相瑞

今天，学校里的课桌全部换了。它的外貌与之前的相差不大，功能却多了不少。

夏天到了，上完体育课很热，心静不下来，就按一下抽屉里的白色按钮，桌面上出现了好几个小孔，从孔里会冒出冷气。呼，好冷呀！如果很冷，可以按两下关闭，还可以转动按钮，调节温度呢！

这张桌子的两边各有一条

音乐课时老师展示了柏林音乐节的相关影像。影像中的乐团演奏的是《蓝色狂想曲》，指挥叫做小泽。乍一看倒觉得小泽先生酷似爱因斯坦，他的头发已经灰白了，长长的，活像一团蓬松的乱絮。先生瘦瘦小小的身材，身着一身黑色西装，面部的肌肉已有些松弛了，却恰恰被他指挥时生动的表情所装饰，整个人显得有些古灵精怪。这与传统印象中的指挥家形象大相径庭，甚至颇有些滑稽。

可是这场演奏，这个指挥家却是最令我感动的人物之一。小泽在影像里没有说过一句话，可是音乐所表现的，以及他投入的真诚与热情，却让人清楚地接收到了。钢琴手独奏，弹的是一段情绪变化鲜明、略带焦急与忧伤的乐章。指挥台上，小泽面对着钢琴手，双手环抱，稍稍躬下身体，显得投入而谦逊。忽然，我看见他落泪了，那真的是一颗一颗的泪珠，连着坠下。演奏到最后一个乐章，曲调变得轻快明朗，小泽先生的脸又变成了顽童一般的模样。整个乐曲，小泽先生都不停变换着手势，他的面部表情也随乐曲时乐时哀，甚至有时还显得张牙舞爪，令人忍俊不禁。随之而来的感受是对他的喜爱和一种由衷的感动。

我感动，因为我从他的指挥中看出了他对乐曲的理解，看见了那瘦瘦小小的身体中流露的对美的爱与生而为人的热情。是因为真心与热情，才能让感情那么真挚自然、毫无粉饰之感；是因为对

4月26日我们去南京研学了，这一趟旅游行让我收获颇丰。

上午我们乘大巴车来到南京科技馆。首先，由橙子哥哥带领我们了解月球的诞生，还让我们观察了各种各样的月亮影像，他告诉我们其实月球的形状是不变的，只是地球把月球遮住了，我们才观察到不同的影像。随后，我们体验了余震逃生，地震馆里面可谓是人山人海，各种叫喊声回荡在耳边。慌乱中，我看见了感人的一幕：一个大哥哥把摔倒的同学扶起来。地震并不可怕，只要大家都能伸出援助之手，就可以齐心协力，克服困难，共渡难关。接着，我们又参观了各种科学仪器设备，使我不禁感慨万分：“科技真了不起啊！”

下午，我们到达紫金山下。“哇！好高啊！好壮观啊！”我们立刻就有一种想法，一定要登上山顶，学习天文，观赏风景。爬到半山腰时，水蜜桃姐姐开始为我们讲解五花八门的古代仪器和其作用。终于气喘吁吁地爬到山顶时，同学们异口同声地喊了一句：“好壮观啊！”的确，站在山顶，南京城的风光一览无余，真是“会当凌绝顶，一览众山小”呀！

最后，我们恋恋不舍离开了紫金山。这一次研学，我们感受了科技的先进，探索了天文的奥秘，同时也让我们懂得了要努力学习科学知识，将来为

科技是科学和技术的结合体，生活中处处充满科技，它需要我们去探索，去发现。今天，在烈日的照耀下，和我一起走进休博园生活体验馆吧！

走进大门，迎面而来的是一本巨大的虚拟书，参与者在书册影像上像像翻书一样挥动手掌时，影像就像真书似的进行翻页，这样以多媒体形式展示书本形式既能存储更多书籍内容又能减少纸制品的消耗，好神奇呀！真是一举两得。

我再走进一些，看到一张桌子上，放着三辆小汽车，原来这是光能汽车，将灯光照射到小汽车身上，小汽车就会自动开起来啦！

这时，老师让我们到一间白色的小屋去，我们好奇的望来望去。突然，“轰隆轰隆！”地面摇晃起来，我有点站立不稳、左右摇摆，这时屏幕上显出几个字：“四级地震”。呵！原来是模拟地震呀！“地震真恐怖！四级就这么厉害，要是到八级，不得天崩地裂啊！希望地震永远不要发生。”我暗暗祈祷。

接着，我们坐上小船划浆漫游了湘湖，又参观了虚拟植物园，学习垃圾分类，环保知识抢答等等。而后到了小记者采访馆长环节，有小记者问馆长为什么要在这里办这样一个生活科技馆，王馆长回答：这里展现的都是跟百姓生活息息相关的生活科技，立足社区便于科学普及与居民生活紧密结合，使之成为大众接受科

在我们记忆深处，很多生活的影像已经泛黄、模糊。打开记忆的画卷，曾经的痛苦、欢笑、泪水在一瞬间迸发。但所有的时光都已经逝去，只剩今夕。

笑容淡了

记忆中的影像，空气中弥漫着淡淡的桂花香。午后的阳光也格外温暖，让人有种慵懒的困倦感。一个女孩跌跌撞撞，摔倒了，坚强地爬起来，摇晃着身体，伸出小手，一步一步走向有妈妈的终点。手中的波浪鼓，打着节奏，划破这午后的寂静。

“咯咯”的笑声，清脆，仿佛只专属于孩子，那么单纯，没有一点污垢。

今夕，笑容愈发僵硬。干涩的喉咙也好似发不出声音，太多东西萦绕耳畔，深陷于世俗中，那笑再也没有，但我却追求。

勇敢飞了

舅舅来我家做客，和爸爸妈妈谈论起与上司、同事之间的磕磕碰碰，眉头紧锁着。一旁的我忍不住插嘴道：“舅舅，既然有这么多不满，为什么不说出口呢？难道不敢吗？”舅舅撇撇嘴，沉默了。

今夕，胆量愈发变小。不敢再拥有那份胆气，戴上不同的面具，扮演不同的角色。那份勇敢再也没有，但我却追求。

宁静逝了

夜晚，与姐姐漫步于田间，抬头仰望，月亮高悬在空中，皎洁的月光倾泻而下，周围是那样静，只剩下田间蛙虫的鸣叫。视野格外宽阔，所有的一切都镀上了月色的光辉。

闭上眼，用心感受着周围的一切，心静如水，没有丝

“战神战神，战无不胜；战神战神，越战越神……咻咻……”伴随着响亮的拉拉队的加油呐喊声和喇叭声，裁判一声哨响，四（2）班战神队和四（18）班飞驰队的一场无硝烟的恶战开始了。

同学们深知对战的是年级最强，但大家还是充满信心，球员们更是一个个摩拳擦掌、生龙活虎、跃跃欲试。比赛开始了，对手果然是年级最强，一次次，射门、传球、过人、抢断、再射门……让我们叫苦不迭，他们强大的传球技术更是行云流水。果然，不一会儿我们的大门就被攻破了，0：1！对手们兴高采烈，但我们场外的拉拉队并没有因为这一个球放弃我们，仍然不遗余力的为我们摇旗呐喊、鼓劲加油。这时，我方主力10号小姚来到边路，一脚精准传中，可是稍有传大，我连忙冲过去抢球，就在球即将出线的那一瞬间，我急中生智，一个大铲，终于让球脱离危险。此时，我的腿感觉一阵疼痛，看到白色的球袜上面已经染上了血点，来不及细看，我咬咬牙，坚持继续踢了下去。很可惜，上半场我们终不敌对手，以0：3的比分落后。

中场，主教练换下了不在状态的小秦，换上了“飞毛腿”小尤。拉拉队员们则一边给我们递上水，一边安慰我们