跃跃欲试

在成长的过程中，我们一定学会了做很多自己跃跃欲试的事，正如我一样，我学会了弹钢琴。

一开始我觉得弹钢琴十分优雅，于是开始跃跃欲试。这天，妈妈带我到表哥那儿学钢琴。来到钢琴房门口，望着这大门，真想推开看看里边长什么样。轻轻推开这扇大门，探进个脑袋，往里边没人便走进去。我紧紧地拉住妈妈的手，上下打量着这间钢琴房，这件钢琴房中摆着六台钢琴，哇，这儿可真华丽！

终于开始上课了，我坐在椅子上，用手轻轻地抚摸着钢琴键，双脚激动地上下左右摆动。我望向妈妈，对妈妈露出牙一笑，表示我不会紧张，而是十分期待我拿到乐谱，坐在这儿像公主一般弹钢琴时的样子。

表哥先是教我们左手是低音，右手是高音，找到最中间的两个并在一起的两个键就是do和re，除了这些，表哥还教我了很多学钢琴中最基础的知识。接下来就是发乐谱，我想：终于要弹钢琴啦！太棒了！当我拿到乐谱时，看到乐谱上密密麻麻的音符瞬间慌了，之前的自信心不知道到哪儿了，心不停地在怦怦跳，怕自己学不好。

我对照着乐谱上的数字，一会儿瞄一眼乐谱一会儿小心翼翼地弹一个琴键，弹的这首曲子根本不通顺，好在其他同学也这样，我就不怎么对自己失望，我心想：我才刚开始学习弹钢琴，不太熟练是没有关系的，慢慢练就行了。表哥见我们弹成这样，于是开始深度教

一年一度的运动会来临了，早有准备的运动员们都跃跃欲试。下面就是女子800米的比赛了。

激动人心的女子800米拉开了序幕，很快就轮到五年级了，跑道上的运动员们都跃跃欲试，“啪！”随着裁判员的发号枪发出的声音，运动员们都像离弦之箭地向前跑去，潘佩依是我们班女子800米的“飞毛腿”。在练习时，她曾一口气跑过十一圈，而我们学校操场一圈有250米，11圈就有2750米，所以，跑800米肯定是胸有成竹了，同学们都为她加油呐喊。

当她跑过我们身边时，同学们还跟着她陪跑，边陪跑边为她加油。

离终点越来越近了，30米，20米，10米……

同学们挥舞着拳头，好像要把她推到终点，不用想，第一名一定是我们班的潘佩依了，她又将冠军收入囊中。还为我们班赢得了7分。

我再来说说“短跑健将”张浩楠吧！虽然，他这次没有获得金牌，但起码也为班级争了光，加了3分，而且，他也收获满满。在男子100米预赛中打败了多年老对手，就属我们班的拦路虎——梁又元。决赛时，虽然获得了铜牌，但他非常开心，因为他金，银，铜牌都有了。我也为他骄傲。

这就是五（2）班激动人心的一刻。

暑假，和我妈妈两个人在家——“今晚你做饭吧！”“好啊好啊！”我跃跃欲试，让妈妈给我当助手。

看看家里的菜，我道：“海带……豆角……再加个紫菜汤……”

拿一个碗，装满水，把海带泡在里面。“别看现在海带那么少，泡开后够三个人吃了。”再摘豆角，摘完用一个盆装着，我打开水龙头，利落地把豆角洗干净。

菜准备好，再煮饭。量米，洗米，一气呵成，我接下来还要切海带，就把剩下的交给妈妈。

妈妈把饭煮上，我开始切海带，海带泡开了有“一堆”，切了好一会儿，终于完工。看着时间差不多了，我打开火，“先把油倒在铲子上。”我倒了点菜籽油，又倒了些肉油。一两秒后，油在锅上开心地蹦着。“赶紧把海带放下去。”“可是，这油……”油溅了出来。我不敢靠近。“快放啊！”我慢慢挪动，轻轻地把海带倒到锅里，因为海带很多，油没再溅出来。“这么

“加油！”“加油！”激动人心的200米跑比赛马上开始了，只见运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。说时迟，那时快，只见指挥员大叫一声“预备”——运动员们躬下身子，左脚向前伸着，右脚向后，眼睛里充满了自信的目光。

“砰！”的一声，运动员们像发射了的弩箭一样飞过去，只见霍雷旁边的运动员像疯狗似的奔过霍雷。霍雷看到别人超过了他，大怒，那双闪电般的步伐又麻利了许多，左右脚又协调了许多，超过了那位运动员。最后，霍雷以第一名的成绩为我们班赢得了“开门红”。

把目光转移到铅球场地，运动员们个个架势威武。看，到司宇凡了，他右脚往前一迈，左脚向后一拖，右手拿着球，左手攥拳，那坚定的眼神瞅向前方，右手向前用力一挥。“哇！”“帅！”时不时传来我们班同学的赞叹声，时不时又传来外班叹息的声音。司宇凡以5米5的好成绩超越了刚刚取得第一的人，又一个第一被我们班收入囊中。

夕阳西下，在同学们的打闹声下，我们班以总成绩第三名的成绩结束了这场运动会。回家的路上，我还在回味着此次精彩的运动会。

“天地苍苍，乾坤茫茫……”这是什么声音？没错，这是我们在进行主题为“民族魂，中国梦——阳光下成长”南浦小学闻莺校区读书节群诵比赛。我们每个班都蠢蠢欲动，跃跃欲试了，迫不及待地想一展自已的实力。

经过一早上的紧张准备，终于轮到我们了。我们穿着整齐的校服，戴着崭新的红领巾，迈着方正的步伐，一脸微笑的走上舞台。“小年说中国说，梁启超……”在小胡的报幕声中，高昂的伴奏渐渐响起，我们朗诵的语气时而低沉，时而激动，时而温柔。简直把我们的水平发挥到了极致，仿佛一句“鹰隼试翼，风尘吸张，”就能让人看到幼鹰在展翅高飞时扬起的阵阵尘土……

我原本在侯场时非常紧张的，万一动作忘了怎么办？或时该我朗诵时忘词了怎么办？会不会挨批呢？感觉心都吊到心嗓子眼上了，差点没蹦出来。可当我上场时，看见观众席上老师和家长们时，顿时又像吃了颗定心丸似的，之前的一副“苦瓜脸”也变成了笑脸了。渐渐的没有了之前那般不自然，很大方得朗诵起来。朗诵完后，我心情大好，自我感觉

今天，老师让我们在教室里做了一个实验——连通气球。我不禁想：这个实验室怎样的呢？为什么叫“连通气球”？大家个个都疑惑不解。

听了老师的提示，我们终于明白什么叫“连通气球”了，大家都跃跃欲试，抢着拿起球要做这个实验。

我们先将第一个气球绑在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用绳子使劲地捆在上面，再打几个结，使气球不会漏气就行了。接下来我们把嘴巴放在吸管边竭尽全力地吹，我们的脸个个都鼓起来了，像一个个包子，又涨得像一个个红苹果。气球越吹越大，我们都目不转睛地盯着气球，终于第一个气球吹好了。

开始绑第二个气球了。我先把第二个气球吹小一点，再迅速地套在吸管上，用绳子捆住。原来连通气球这么简单，只需要两个人团结一致，就能做成。

接着，我们把气球放到桌子上，只见小的气球渐渐变小，原本“柚子”形状的小气球变沉了一个大“鸭梨”，大“鸭梨”又变成了一个“鸡蛋”，最后“鸡蛋”又渐渐变成了“灯泡”。而大气球却变成了一个可爱的脑袋。老师告诉我们会出现这种现象是因

“加油！加油！加油！”今年的运动会终于拉开了序幕，大家都跃跃欲试，好像一群飞奔的骏马准备从起跑线跑向终点。我们既紧张又激动。

第一个项目是男子四百米跑步，广播大喇叭以惊天动地的音量开始播音，“预备——跑！砰——”我们班的王一凡像离弦的箭一样，迅速地冲向终点，不愧是我们班的跑步冠军，没过几分钟，就超过前面所有的对手，暂时成为第一名，而此时王一凡的脸色由浅红色变成了深红色，豆粒般的汗珠从脸上滑下来，体力也渐渐地下降，但离终点却越来越近，十米，五米，一米，近了，更近了，终于王一凡实力不凡，取得了第一名。我们全班为他欢呼。

紧接着是铅球比赛，这位被我们称做“陈大力士”的陈国豪同学用尽全身气力，使出“洪荒之力”把铅球抛向沙地，只听“轰”的一声，铅球像流星一样重重地砸在地上。之后同学们陆续地扔出铅球，尽可能的发挥自己的最高水平，但都没能超过陈国豪同学，所以陈国豪也获得了铅球比赛的第一名。

正是因为大家的努力，我们班成了本届运动会的第一名，所以我们永远也不会忘记这届运动会。

“嘻嘻嘻……”111教室里传来了同学们开心的笑声。原来，大家在玩吹气球游戏。

大家个个跃跃欲试。老师请上了肺活量超级大的金顺吉，只见他镇定自如，微笑地走上了讲台。王老师说：“大家给他当评委，看他能不能闯过吹气球游戏三关。”第一关，要求把气球吹到中等大小就算过关。只见金顺吉深深吸了一口气，把气球塞进嘴里，不到3秒钟，气球就吹得圆圆的。大家一致统一过关。王老师笑着说：“第二关可没这么容易哦！”

第二关要按王老师的手势要求来把气球吹大吹小。金顺吉拍拍自己圆圆的脸蛋，自信地说：“没问题！”

“预备……开始！”金顺吉再次把气球塞进嘴里，眼睛盯着王老师的手。王老师一会儿把手伸长，一会儿把收缩回来，气球也跟着一会儿大一会儿小。我们在座位上笑出了声，金顺吉看见我们笑了，终于忍不住也笑了，气球一下子漏气变得小小的。王老师居然说过关了！

第三关，王老师让金顺吉把气球吹得越大越好。我们都很奇怪，不知道王老师葫芦里卖的是什么药。游戏开始了，金顺吉一下子把气球吹得圆鼓鼓的，骄傲地交给王老师。我们在下边鼓

“我力气大，我先来……”，“我拳头硬，我先来。”教室里一下子炸开了锅。原来我们今天要举行一场别开生面的比赛——徒手砸核桃，老师一宣布完比赛规则， 同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

游戏开始了，我率先登场。可当我站上讲台时，面对那坚硬如铁的核桃，我有点狐狸捉刺猬无从下手的感觉。可关键时刻不能掉链子，千万不能认怂啊。我鼓足勇气，走近核桃。

我定睛一看，核桃身上那一层坚不可摧的“护甲”闪着一道寒光 ，好像在向我宣战。那壳仿佛是用铁制成的，让人感觉它是不可战胜的。同时又好像在嘲笑我，满脸的得意。

我被激怒了，飞速举起拳头，眼睛瞪着它，拳头如流星一般向核桃砸了过去。不知是我心急瞄错了方向，还是它通灵长了脚，我的拳头落空了，重重地击在了桌子上。虽然我没有直接砸到它，但核桃却被拳击的力量震飞出去撞到墙上，霎时间粉身碎骨，核桃仁和核桃壳全都化成碎片。我侥幸打碎了核桃。

接着，二号选手熊涛和三号选手杭吉上场，这两个家伙一下子都破开了核桃的“护甲”。我在一旁细细地观察，发现小核桃的壳坚硬些，大核桃不仅壳软些，面积也大，不太会出

“好球！”“快点防守！”“加油！”操场上热闹非凡，到底怎么回事？原来，是淇滨小学的队员们来我们学校进行篮球比赛啊，大家都精神抖擞，跃跃欲试。

随着裁判“嘟”地一声哨响，比赛正式开始了。淇滨小学的队员运球可真不错，来到我们面前三下两下就绕过去了，而且他们把突分运用的十分得当。我们只好采用人盯人的战术，其中一名队员快攻上篮，得分！这极大地鼓舞了我们的士气。我们开始里应外合，多点开花，直接将比分快速追上，打得他们丈二和尚摸不着头脑。

就在我们以为胜券在握的时候，传来一声“啊”的叫喊声，是谁受伤了？没错，就是我。我在抢篮板时，手指扭伤了，顿时痛彻心扉，难以忍受，不由地托着手倒吸凉气。忽然，有人拍了一下我的肩头，回头一看，原来是呼佩霖。他皱着眉头，急切地问：“怎么样，还能坚持吗？用不用休息一下？”这时，我看看赛场上紧张地形势，也看到老师向我投来信任又关切的目光，顿时觉得受伤的手也不怎么痛了，像是被勇气治愈了一样。我想在球队需要我的时候，应该挺身而出，轻伤不下火线！最后，我和我的队友取得了比赛的胜利。

离开球场，在回家