跑道拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我站在操场上，望着眼前红色的跑道，它在我眼里，长得仿佛永远也跑不完。可田径队指导老师却让我们跑八圈，这怎么可能呢？国庆长假也要如此辛苦训练，真够烦的。

“哎呀，八圈，要累死我呀。”我嘟起嘴抱怨道。“必须要跑完。”老师的脸严若冰山，皱紧眉头命令道。“跑不好的队员再加练两圈。”“什么？加两圈？”队员们纷纷惊恐不已，连忙排队准备起跑。

“预备，跑！”随着口哨声，我们冲出起跑线。终于跑完一圈，老师却厉声说道：“太慢了，加快速度。”还要加快？我在心里嘀咕道，这么长的距离，这么快速，怎么可能跑得动啊。第二圈、第三圈、第四圈……此刻我已经累得大口大口地喘着粗气，手臂软绵绵地挥动着，双腿吃力地迈动，肚子剧烈地疼痛，头又晕又沉，喉咙干得仿佛要冒烟。停下来走吧，我打算放弃。不行，因为这点困难就放弃、退缩，这怎么行？我还要代表学校参加区比赛、为学校增添荣誉呢，必须迎难而上，努力训练。我加快步伐，强忍着身体的不适，奋力摆动手臂，使劲迈开双腿，紧跟前面的队员。风呼呼地从我耳边吹过，“啊！&r

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

人生就像是环形跑道，不知何时为起点，也不知道哪里是终点。迷茫的人就像在迷宫里怎么走也走不出来，拼搏的人，只要遇到弯道，就会看到人生中的目标。

走在那环形跑道上，炽热的阳光剥蚀每一寸皮肤，就连几只蝴蝶也无力拍打着翅膀，看到阴凉处赶紧朝那儿飞，好像再多晒一会儿，它那娇嫩雪白的翅膀就会溶化。

我们就像是失去了斗志的战士，没有力气再去拼搏，迷茫地失去了目标，等待着奇迹降临。如果没有这场大雨，可能我们还没有清醒，还是昏昏欲睡，甚至醉生梦死。其实我们的人生也是一条没有终点的跑道，无穷无尽。没有终点，并不意味着没有目标。相反旅途中的大大小小的目标，可能成百，可能成千。尽管抵达目标的路途并不平坦，或许一些客观的因素会左右我们的观点，甚至与我们的目标背道而驰，这时正需要一场及时的大雨，给我们带来清醒的头脑，让我们找到原本要奔向的目标。

或许有人在想，既然跑道是无穷无尽的，我们何必永不停息地奋斗？不如停在原处，颐养天年？有这种想法也许很正常，但在这种想法下忘记前行的目标就不正常。如果没有古人在跑道上不断奔跑，不断探索，就不会有今天如此灿烂辉煌的文化底蕴；如果没有科学家的不断实践，不断创新，就不会有今天如此欣欣向荣的科技文化。所以，对于整个民族，甚至世界来说，不断探索，

生命是自己的画板，为什么要依赖别人调色。——汪国真

我踏上了跑道。

“记住！不要在意旁边的人是否超过你，你只需要跑好自己的跑道！”爸爸的话又一次在耳边回响，我咬了咬牙，随着发令枪声冲了出去。

进行体育考试之前的那几个月，我的体育成绩一直是班里吊车尾。虽说我的体能并不是班里最差的，但只要见到别人超过我，就会泄了劲，像只被踩扁了的皮球。那几天整个人都是瘪瘪的。爸爸发现了我的异样，在听完我的牢骚后，提出了要和我一起晨跑的建议。

早上的空气十分凉爽，湖边的景色十分优美，可我却无心欣赏。睡眼惺忪的我拖着沉重的步子跟在爸爸身后跑着。

开始其实是我跑在前面，但见爸爸要追上我了，我的老毛病又犯了，脚步越来越沉重，最后连全程都没有跑完。

“我太累了。”我这样狡辩。但是面对爸爸，我明白借口是没有用的。果不其然，爸爸一眼就看穿了我。“孩子，你要看自己的跑道，别人跑什么样跟你没有关系，心无旁骛，才能到达终点。”爸爸一番语重心长的话不我有所触动。对呀，我自己的跑道跟别人并没有关系，为什么要为了别人而停下呢？

渐渐地，我的成绩提了上去，爸爸的话我一直没有忘记，我已经认准了自己的跑道。

运动会200米决赛即将开始，运动员们个个都神采奕奕、精神抖擞地做着赛前热身。在他们无比自信的眼神中，仿佛看到了胜利的曙光。

裁判员一声令下，“各就各位一一”运动员们纷纷蹲下，双手撑地，右腿单膝跪地，两眼注视着前方，充满了自信，时刻准备冲出起点。

接着，裁判员手中的发令枪“砰”的一声响了，只见，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。他们健步如飞，动如脱兔，争着抢着想要一举夺魁。

八九班李孟潭和王子路都参加了这个项目并进入决赛。一马当先的是来自八年级九班的李孟潭同学。他一直冲在最前面，落下第二名将近十米左右，并且一直保持优势领先。八九班的所有同学都挥舞着红白相间的衣袖，为他欢呼鼓掌。李孟潭同学最终取得了男子组200米决赛的冠军。

正当大家欢庆胜利回过头的时候，突然发现跑道上多了一只鞋，几乎没人知道发生了什么，都呆呆地望着那只鞋。怎么回事？疑问在每个人心中盘悬。这时，有人说鞋是八九班王子路的。原来，正当他不顾一切地往前跑经过弯道时，左脚受伤随后那只鞋也掉。在突发状况之下，他并没有被影响，而是苦无其事地继续往前跑。脚疼，脚底下硬，即便如此他也没有抱怨或中途退赛，一直坚持冲刺，手臂加快摆动，增大步伐，增加脚步频率，最终

小区不大，但有一条蜿蜒的跑道。它沿河伸展，红色的主干道上二条白色的平行的分道线，让它显得格外有活力。

晨光熹微，朝霞旖旎，一米晨曦撒在小区的这条跑道上，仿佛为跑道镀上一道光圈。此时，伴着还未褪去的一丝宁静，它默默地等待着晨练的人儿。

到了夜晚，当银色似水的月光倾洒在跑道上时，跑道的尽头会响起了昂扬的旋律，只见四五个人相互隔着一米远的距离，迈着矫健的步伐，踏着音乐的节拍，雄赳赳气昂昂的沿着跑道走过来。走近看，他们面带微笑，目不斜视，步调一致，仿佛训练好久的队伍。惹得一旁的你会情不自禁投去羡慕的目光，一直追着他们远去的背影……

“来来来，一起走走更健康！”一位队友热情的向你发出邀请。犹豫再三的你会不自觉的迈出脚步，加入他们的队伍。一边听着音乐，一边看着他们的脚步，左右左，左右左，心里默念几遍，错乱的步伐终于跟上了队伍，保持了一致。接着调整的是速度。因为每个人间隔一米左右，这样既不互相影响，又能彼此照样。“没关系，看着要距离有点远了，就赶紧跑二步！哈哈哈……一开始大家都这样。”前方的队友热情的宽慰你，“不要急，我会在后面给你加油的！咯咯咯&

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

风在我耳边呼啸着，我加快着速度，终于跑过了终点！

“爸爸，我们去跑步吧！”我喝完了一杯牛奶，就拉着爸爸到学校跑步，因为学校马上要举办运动会了，所以老师叫我们每一天早上都去学校操场跑步。“哦——哦——哦——马上去。”爸爸吃着包子含糊不清地说。

到达了目的地，班主任对我们这些跑800米的说：“跑10圈去（10圈等于2000米），听到了吗？快去！”同学们都一副愁眉苦脸的样子，唯独我和另外两个同学向老师敬了个礼，大声说：“保证完成任务！”

开始了，只见有的同学在慢悠悠地跑着，像一只巨大的“蜗牛”；有的同学比较匀速地跑着，紧跟队伍，又不会太快，可以跟在前面同学的气流后面，减少体力的损耗；有的像声音一样快，刚开始就没影了，仿佛在参加100米短跑。

我一天始就以自己最快的速度跑，不到40秒就跑好了一圈；可跑到第二圈时，“疲惫大王”就开始向我进攻了；到了第三圈，我的关节像生锈了一般，怎么也走不动，这腿脚呀！仿佛有千斤重，我只好一瘸一拐地跑着。跑道变长了一