跪读音

羊羔跪乳，乌鸦反哺，妈妈把我照顾得无微不至，我想做件小事来回报妈妈。

妈妈平日里很爱喝酸奶，我决定亲手为妈妈做一杯酸奶。说干就干，我打开冰箱，取出一杯原味的酸奶，小心翼翼地扒开盖子。又取出一罐蓝莓果酱，一根弯月般的香蕉，剥开皮，握着一把小刀轻轻地切碎，放在一旁备用。准备好的蓝莓果酱打开了，一股清甜的果香丝丝缕缕地溢出来，像妈妈的味道！舀起一勺，果酱顺着勺子缓缓流入酸奶中，散发出蓝莹莹的迷人光晕，我不禁想起了妈妈曾给我讲过的睡前故事里的月光湖，那一潭美丽的清泉！心中温暖，生出许多柔软来。我用刀抄起香蕉块，均匀地撒在酸奶上。我小心地把这杯酸奶端到桌子上，还在小瓶旁摆上了几朵娇艳欲滴的鲜花。

“噔噔噔……”妈妈的高跟鞋踏入了家门，一阵风，裹挟着花香与温情在屋里弥漫。妈妈看到桌上的酸奶，微微一愣，望向我……知道是我特意为她准备的，她眼神微动，坐在了椅子上，轻轻舀了一勺，送入口中。酸酸甜甜，清爽又醇厚，像是我们之间的母女情。妈妈眼睛里饱含深情，她情难自禁地伸出双手，将我一把搂入怀中，摸了摸我的脑袋，轻声耳语：“味道不错，我的小傻瓜长大了！”月光越过窗，倾

“老师，帮帮我们吧，我们农村人考进重点大学不容易，他可是我们全家的希望呀！求求你了……”

高考是人生重要的一站。而过了这一站就成了大学生，他们中的很多人，在严酷的高考后过于放松，成绩直线下滑，最后惨遭开除。而当老师让家长来接学生回家时，他们是多么得绝望。

就像上次，爸爸带我去他办公室时，就看到另一个老师的桌前站着一个衣着华丽、穿着一身名牌、染了头发的学生，一看就是个“富二代”。爸爸告诉我，他被开除了。

这时一个妇女慌慌张张地跑进来。她穿得很旧，皮肤很黑，大概因为长年累月地干活而变得皱巴巴的，粗糙的双手在胸前捂着。她大口大口地喘息着，明显是跑过来的，应该是个农民。

“您是他妈妈吧？您的孩子这学期成绩不合格，带他回家吧，不用再来了！”妈妈！这位衣着简陋甚至有些寒酸的妇女，居然是这个“富二代”的妈妈！我心头一震。

这位母亲一惊，连忙请求道：“老师给他一次机会吧，我们会好好教育他的！帮帮我们吧……”说到这儿，她的眼睛已经红了。她如一个小孩眼巴巴地望着老师。“大姐，对不起，我不

夫孝，德之本也，教之所有生也。——题记

孝德，就是德行的根本，教化的出发点。“守孝悌，次谨信。”孝乃中华民族传统美德，“百善孝为先”而现如今孝也是大大提倡、推广的。

“乌鸟私情，愿乞终养。”李密“少多疾病，九岁不行，伶仃孤苦，至于成立。”唯有“刘悯臣孤弱，躬亲抚养。”虽然“刘夙婴疾病，常在床褥，”而他却“侍汤药，未曾废离。”自所谓羊羔跪乳，乌鸦反哺。那何况我们呢？品之正乃行则正，行则正方可人之正。

母爱是慷慨的，她把爱洒给了春露，洒给了秋霜。留给了晨曦，送给了暮霭，分给了婴童，赠给了孤儿，而唯独忘了自己，母爱是无国界的，世界上最无私、质朴纯粹的大概也就是母爱了，母爱是“幼吾幼以及人之幼”的大家。母爱之情，无怨无悔，惊动天地；母爱之恩与山海大川一样无穷无尽。父爱如酒，愈品愈烈又不乏滋滋甘甜。爱如山，至真至切的感情，包含了太多的期盼和热爱，虽从未说出表达，可他是厚重安稳的安全感。“生儿育女一辈子，满男子都是孩子哭了笑了。&rdq

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

"树欲静而风不止，子欲养而亲不待”一句话，一声叹，两行泪，多少悔意化悲凉，多少追悔化泪流，追不上的是那过往。

当缕缕银丝渐渐爬满满头黑发之际，当岁月一次又一次在他们光滑的脸上刻上一条条深入沟壑的刻痕时，当他们昔日挺立的脊背变得佝偻时，我们才发现他们真的老了，伴随着鼻头的酸涩我们会发问，是何时黑发变白头？是何时布满皱纹？是何时略显佝偻？

现如今我们在灯红酒绿的现在都市里，每天穿梭在钢筋水泥灌注的冰冷大厦中，过着上了发条的日子。几个月甚至几年不见父母都乃常事。“茕茕孑立，形影相吊”变成孤守老人的真实写照。你的借口永远都是最近忙忙忙，那是否可以花你宝贵的两三分钟给他们打打电话，报报平安？又能否把你陪客户吃饭的机会施舍给他们，哪怕一次？别等他们白发苍苍时才发问时间都去哪了。别等他们不在时再后悔莫及。因为他们等不起。

古往今来，百善孝为先。孝，自古就是中国传统美德。李密的《陈情表》中“为侍汤药，未曾废离”的孝心感人深切，催人泪下，使之名传千古。现如今那些感动中国十大孝心少年的事迹，也让我们为之动容。可有些人生的幸运，可这份幸运也磨灭了他们对孝的认知。一切都认为是情理之中，理所应当的。我们不

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

小羊跪母，这一跪，跪出了多少感激和爱，都说百善孝为先，体现在行动中的孝才更为抨击人心。

孝行就是尊重和爱戴。远古帝王舜，他的父亲及继母异母弟象多次想害死他，他们借口让舜修屋顶，舜修草屋房顶时他们在下面放火，舜不顾危险从屋顶跳下，他们又说让舜挖井，在他挖井时想把他埋进井里，舜挖地道逃了出来，没有怨恨，依旧对父母百般孝顺，天帝得知此事非常感动，将两个女儿娥皇和女英嫁给舜，并将皇位授予他，因为从他的行动中感受到了对父母的尊重和爱戴，孝心也蕴含在一举一动中。

孝行就是原谅和理解。闵损从小失去了母亲，父亲又娶了一位继母回来，冬天到了，继母带回来的两个孩子都穿着棉花做的温暖的衣服，而闵损却穿着仅仅有芦花的衣服，寒冷的冬天里父亲让闵损拉车，他颤抖着身子不小心将绳子掉在了地上，父亲看了十分生气，便用鞭子抽打他，抽打时闵损衣服中的芦花飘了出来，父亲看见后知道继母折磨他，于是回到家就要将继母休了，闵损看到忙跪下说现在只是我一个人冷，如果你休了她，那将会有三个孩子挨冻了。闵损不计前嫌为母求情，何尝不是孝行，孝行，就是要给予父母原谅和理解，试想，我们能与擦肩而过的陌生人友好相待，为什么不能对朝夕相处的父母理解宽容呢？

孝行就是要重视每个每时每处。姜诗因为母亲极爱喝长江水和