跳棋拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今天，我到了我的爷爷奶奶家，闲来无聊，我和奶奶下起了跳棋。于是，一场跳棋对弈开始了。

首局，我先走，按以前的套路出棋，不一会儿，奶奶就把我堵到了自家大门口。我不再松懈，开始慎重起来。又是我走，我先把整盘棋的走势观察了一遍，发现这盘棋中，奶奶几乎没有走一步废棋。六七步就走到我的大本营前，可我却怎么都防不住。这可怎么办呢？

突然，我灵光一闪，发现了一步好棋。我用奶奶自己搭的桥，把棋路一变，就“飞”到了奶奶的大本营中，这样一来，我不仅走得远，还把奶奶后面的路堵住了。

接着，我以逸待劳，一面“借用”奶奶搭的桥，飞速前进，一面自己搭桥，不会因为奶奶突然变了棋路，就无法前进。如果奶奶变了棋路，我也可以从另一路其中抽调一些棋子，让它们“解围”。

我一边堵，一边走，不一会儿就取得了巨大战果。我一低头，突然发现我后面的棋走不动了，我只好“逢山开路，遇水搭桥。”，自己给自己开路。

下到了最后，双方都进入收尾阶段，我悲催地发现我的棋连不起来，奶奶已经开始有序的进入了。难道我要输吗？我不甘心，仔细考虑，把棋路改正，看起来溃不成军，实际上一切井然有序，最终我赢了。

第二盘，我用上奶奶的

跳棋是我喜欢的一种智力小游戏，晚饭后，我和妈妈兴致勃勃地下起跳棋来了。跳棋在3年级的时候就学会了，就是棋艺不精。

下跳棋呀，妈妈水平还是可以的，但是相对羽毛球来说呢！就差了那么一点点。

跳棋的玩法：首先是谁先到达对方的家，算是胜出。棋子可以向前滚动，可以借助中间的棋子做桥，跳过去，下棋的时候要想办法拆对家的桥，让她不能搭上你的桥。

开始下跳棋了。刚开始，我还很放松，因为我不害怕妈妈，我相信自己一定能赢。但自信有点变成骄傲了，只有猜想却没去努力，当然会输咯！所以我没过一会儿就“支撑”不住了。我十分着急，想着应该怎么下下一步棋子，可就是没有能够搭桥的棋子呀！没办法，我看妈妈悠然自得的样子，便请妈妈告诉我怎样下下一步棋子。妈妈告诉了我窍门：“在别人出棋的时间，你就赶紧想好下一步棋应该怎样走。”可我当时却没听取教训，一意孤行，现在才知道这是多么重要的一只“拦路虎”，看来现在我是“打”不过去了。所以这一局我以失败告终于妈妈。

第二局跳棋游戏又开始了。才刚刚下了一会儿，我就看见妈妈正在认真的苦思冥想着，我在精神上也不甘示弱，好好思考，吸取上一局的教训。虽然&ldquo

今年暑假，我到姐姐家玩，我们每天的事情就是起床洗漱，吃饭写作业，玩跳棋，下午五点半就下楼运动。晚上吃完晚饭后看会电视，就这样，暑假中的一天就过去了。

其中，我最喜欢玩的是下跳棋，那是因为从前我不会下，结果我从一无所知到会玩跳棋，一玩就玩上瘾了，过程是这样的：

刚到姐姐家的那一天，没什么事做，忽然，我看到沙发上有一盘棋，我走过去，拿起来一看，哟！是跳棋，我高兴的想，可以玩跳棋！可是我不会玩呀，就在这时，姐姐走过来，问：“会玩吗？咱们来下一盘吧！”我无奈的说：“我不会，怎么办？”姐姐爽快的说：“不会我来教你！”“好啊好啊”，我高兴的答。

姐姐说：“跳棋就是走自己身边的障碍棋，自己棋的位置与障碍棋隔着几个洞，那么棋就跳到障碍棋对面隔几个洞的位置。下跳棋其实非常简单，就是要思考。”

某次，我和姐姐“对擂”了一决，我自豪的走出了我的第一步棋，姐姐紧跟其后，但不一会儿，看到姐姐那么认真，我就分心了，满不在乎的想：“干嘛这么认真，看到可以走哪颗就走哪颗不是更简单。”于是我更加不专心了，一会儿唱唱歌，

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我有一盒跳棋，那是我过生日时爸爸给我买的。

这盒棋的盒盖上有两只熊猫，熊猫身后有一片绿色的竹林。两只活泼可爱的熊猫正快乐地踢着足球。那胖乎乎的模样、滑稽优雅的动作，让人好不喜爱！

自从有了这盒跳棋，找我下棋的人便络绎不绝。我也简直成了一只大熊猫，周围的大人和同伴们便与我打得火热。

跳棋共有六方，棋子是弹珠，与棋盘的六方相对应，棋子也分为六组，每组十颗棋子，可以同时供六个人下。棋盘上分有三种颜色，分别为红、黄、蓝；棋子有六种颜色，分别为红、白、黄、黑、蓝、绿。如果几人同时下，走之前，可以选择自己喜爱的一种颜色的棋子，摆在棋盘外边的三角形的孔里（外缘放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起来为十格，正好放一组弹珠）。棋盘上的孔既可以存放并固定棋子，不让棋子“溜跑”；又可以作为玩法的规则使用。

跳棋是一种能开发儿童智力的棋。它的玩法有好多种。主要有：滚动跳，就是一孔不冒地向前滚动；搭桥跳，就是利用自己与对方的棋子做桥梁向前跳；纵子跳，就是跳动时每次间隔的洞要相等，对称性地往前跳，因此，也叫对称格跳。

搭桥跳时，你必须眼观六路，全神贯注，每当双方的棋子走到棋盘中间——“两军交战”时，你就得慎重

跳棋往往给人留下的是优雅、典朴的记忆。而在我的记忆中，跳棋给我留下的是一段欢乐的回忆。

那是寒假的一天，因为我所有的寒假作业都做完了，所以我整天躺在沙发上，盖着被子，看着电视，一副悠闲自在的样子。妈妈看到我整天无所事事，感觉很不是滋味，决定让我尝试着学下跳棋。

一个风和日丽的下午，妈妈带回来一盘跳棋，说让我和她切磋一下跳棋。我想了想，觉得这个主意很不错，就爽快地答应了。

准备好跳棋后，一场激烈的跳棋比赛便要开始了。我故意挺直了腰板，手的动作也做的十分优雅，装着一副“棋神”的模样。而妈妈却面色凝重，绞尽脑汁思考每一步棋。

比赛正式开始，全家人都来观战。凭借着我多年的棋艺，把一颗颗跳棋都动到了“敌占区”。妈妈不甘示弱，想尽一切办法打败我。当我动到只有一颗弹珠时，妈妈过河拆桥，断掉了我的出路，我只能推动棋子了。可是毕竟没有妈妈跳的快。最终，我因一步之差输给了妈妈。

我不服气，决定过几天再想妈妈挑战。一天，我妈妈面前说：“妈妈，我们再来一局棋来一决高下，好吗？”妈妈没有看我，说：“儿子，你是下不赢我的！”我心中非常气恼，忍耐着说：“怎么，挑战书都不敢接？

有一天晚上，我在整理房间的时候，在抽屉里发现了一副跳棋，这勾起了我以前惨败的回忆。不行，我要一雪前耻。于是，我拿着跳棋对奶奶说：“奶奶，我今晚要向你挑战。”“好啊！”奶奶毫不犹豫地回答。可是想打败奶奶可是不容易的，因为，奶奶可是家里的跳棋高手呢！所以我表面很镇定，心里却在为如何打败奶奶而发愁。我把跳棋放到桌上，迫不及待地打开盒子，摆好棋子，准备开局。

我们采用石头剪刀布的方式来决定谁先走。很幸运我猜羸了，获得了先走的优先权。“耶！”我有点小兴奋，感觉今天奇迹会降临到我身上。

第一局开始了，我毫不思索地就走出了第一步，准备为后面“搭桥”。起先还很顺利，可是被奶奶左堵右拦后，我之前设计好的局，全被奶奶打散了，我的棋开始越走越偏。糟糕，这样不是离对面的领地越来越远了吗？奶奶却借着我的棋连续地跳了过来，我开始阵脚大乱。“哎呀，我的路都被堵死了！”看着局面越来越不妙，我想：败局难挽了。果然，奶奶最后轻易地战胜了我。我心里不服气，要求再来一局。

第二局开始，我决定改变战略部署，先兵分2路，再向中间包抄。我吸取了之前的经验，每走一步棋，都在心里

今天，我、弟弟和妈妈从乡下回到了县城。刚走进家门，我就发现家里多了一样东西，那就是——跳棋。那是爸爸买给我的，说是可以锻炼思维能力的。

看着跳棋，我的心里就像长了小虫子一样，痒痒的，非想玩不可。

可是，我还是不知道这个怎么玩？就在这时，姨母走了过来，给我打开了一扇大门。姨母先打开盖子，把棋子摆好，就这样学跳棋大战就开始了。

刚开始，姨母滔滔不绝地说：“跳棋必须中间有一颗棋子，而且必须对称，你在它旁边有几格就跳到对面几格，如果你跳的时候有一颗棋子挡着你，你就不能走。如果实在跳不起来的话，你可以挪步，也可往上走一步……”讲完，怕我们不明白，姨母先还手把手地教我们下了一局。

差不多了，我和弟弟就开始了战局。姨母充当军师和裁判，教我们方法，提醒我们注意的地方。真是一位好老师。

经过一个上午，我终于会了，下午，我到处找人PK，还赢过姨母一盘呢！

通过学下棋这件事，让我明白了做什么事只要你喜欢做，就一定会取得好成绩的。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l