跷读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

早上天气晴朗，小鸟飞翔，蝴蝶和小虫子、蚂蚁一起玩。小虫子说：“我们玩什么。”“跷跷板吧！”蚂蚁说。

蚂蚁在鸡妈妈家“偷”了一个鸡蛋壳，找来了一个木板。嘻嘻……他们开始了！你跷我跷，过了一会儿，他们觉得没意思了。

“我们换一个游戏吧！”小虫子说。“玩什么？”“有了！玩热气球吧！”“好！玩热气球”。他们把蛋壳和塑料袋连在一起，做成了一个热气球。

到了下午，他们玩的很开心，突然，蝴蝶说：“要下雨了，要下雨了，快下去！”

他们飞快地往下落，真下雨了！他们把蛋壳解下来。雨水拍，拍，拍的打在蛋壳上，雷声轰隆隆。

天黑了，星星困得直眨眼，他们找来一片叶子，躺在蛋壳上睡亮，蛋壳摇呀摇呀，小虫子、蝴蝶、蚂蚁，都睡着了。

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

读书会让我们收获知识，会陶治我们的情操，总的来说看书多后我们的头脑就会有很多知识，可以让你变得更聪明，去战胜对手。可以勇敢的面对困难。

有一天，我在家里悠闲自在的写着作业，二郎腿一跷，腰一弯，笔一动在那不知多么骄傲地写作业，8分之5乘以9分之6，“等于多少”“唉~好难呀”……过了许久我终于写完了。我看到妹妹在那看电视，我心一动；作业写完了为什么不能休息一会儿，但是妈妈让我读半个小时的课外书才能看电视或玩。我在那自言自语道“妈妈应该不会说我的''我的脚不停使唤的来到妹妹面前坐在她旁边津津有味的看起了电视，这时妈妈回来了，妈妈看到我在那望着电视，妈妈立刻问东问西打探着我作业完成情况，我说“都写完了''妈妈马上追问“你看课外书了吗？''我结结巴巴地说“我——没——有——看”只听妈妈一声喊叫“看、看！”还没等她的话语落完，我的腿都吓软了，我快速拿起书来看，我觉得无聊得很，妈妈一跟妹妹说话，我的耳朵马上竖起来听，一边听一边装模

“下一个节目，朱昱蓉的古筝独奏。”主持人的话音刚落，原本安静的教室顿时掀起一片“巨浪”：沈星宇把两只脚跷在课桌上，头搁在后面同学的桌子上，把手拍得“噼啪”响；祝启洹也按耐不住了，大喊一声：“哈哈！太棒了！”然后又跳起来叫了一声，“欧耶！”

那熟悉的身影把头发盘了起来，穿着一条绿色的连衣裙，上面还有几朵荷花。同学们送给了她雷鸣般的掌声。朱昱蓉把裙子往后一摆，坐上了那古铜色的椅子。古筝上的琴弦发出的声音好像是山谷中流淌的小溪。朱昱蓉仿佛是西施一样，用手轻轻一拨，小溪就醒来了。在音乐中，小溪时而急速，时而缓慢。慢慢地，山坡上开花啦，走近森林啦，大家仿佛都听到了花开的声音、树长的声音、蝴蝶和蜻蜓飞舞的声音，还有小鸟儿叽叽喳喳的叫声……在她的琴声下，山坡、山谷被唤醒了，而我们就好像沉浸在那美丽的山谷中。沈星宇平时连三分钟都坐不住，可现在，他闭上了眼睛，欣赏着这美丽、悦耳的琴声。大家都陶醉在这世界里，竟都不知道音乐已经结束了。等我们缓过神来，立刻给朱昱蓉献上了雷鸣般的掌声。

我真敬佩她呀！

今天早上，小蝴蝶在森林里散步，正巧，它碰到了小毛毛虫和小蚂蚁。它高兴地说“我们一起玩吧！”小毛毛虫和小蚂蚁连声答道：“好呀，我们玩什么？”小蝴蝶指着蛋壳说道“我们用蛋壳玩吧！”它们灵机一动找来了一根小木棒，将它放在蛋壳上，一个跷跷板就这么大功告成啦！它们三个开开心心地坐上跷跷板玩了起来。

过了一会，它们玩累了，就坐在地上休息。眼尖的小蚂蚁又找到了几条细绳和一个塑料袋。小蝴蝶想了想，说：“不如我们把蛋壳做成热气球吧！”小蚂蚁和小毛毛虫异口同声地说道“好呀好呀！”于是它们一起动手把蛋壳和塑料袋用细绳绑在了一起，做成了热气球。小蚂蚁和小毛毛虫兴高采烈地坐了上去，看小蝴蝶迟迟不上来，疑惑地问道“你怎么不上来啊？”小蝴蝶说“我有翅膀呀，不用坐上去。”热气球起飞了，它们看见了波光粼粼的西湖，看见了高耸入云的华山，看见了雄伟壮观的天安门……

到了下午，空中出现了好多乌云，电闪雷鸣，突然，一道闪电划破天空，接着又劈断了细绳，热气球从天上掉了下来。豆大的雨点像断了线的珠子