蹚浑水和趟浑水的意思

小朋友们，你们知道什么是浑水摸珠吗？我们一起去作文班看看吧！

老师拿着一个碗、几颗珠子、一根铁筷子，老师说：“我们要玩一个浑水摸珠的游戏。”我想：这也太简单了，不就是夹个珠子吗？浑水夹珠是什么呢？我走近一看，原来是一瓶墨水加了一点水，放点珠子，什么都看不见。

老师说：“每组起一个名字。”我们想了一个名字，就叫“必胜队”，女生也取了个名字叫“取得第一队”。这两个名字可真霸气。

我们两个队都信心满满，我是最后一名，也就是第六个出场。我们队第一个出场的是一个胖子，女生也出场了一个。我看见这个胖子在水里来回搅了搅，他总是夹白色的珠子，那是因为水是黑色的，白色看得清楚一些。那个胖子夹了起来，他夹了一个又一个，我们给他抢了过来，给了第二个人。女生队也夹够三个了，可是我们队的第二个人夹得就没有那么快了，女生队很快又三个了，她们又到了下一个人了。可是我们队的那个人还没有夹够三个呢。第三个人就把筷子抢了过来，他说：“你太慢了，我来。”时间一分一秒的过去了，终于到我了，我和最后一个女生对战。

我精神抖擞地走了上来，女生也走了上来。一到地，我就有点紧张，

咦？教室里怎么有一盆黑色的水？旁边还有一盒玻璃豆？哦！原来今天我们要“浑水摸珠”啊。

我们老师先宣布了比赛规则：所谓的摸珠就是用筷子夹珠子，不能用手抓，夹到的都放在各自的碗里。

比赛开始前，老师给我们分了A、B两组，A组叫榴莲队，B组叫柠檬队。当然，我不是臭榴莲。

比赛正式开始了，同学们都争先恐后地跑上讲台，顿时，教室里的呐喊声震耳欲聋，乱得像一锅粥。老师让我们按分成的组站成两队，在别人比赛时，我在一旁默默地观看，总结经验。同时有些紧张的我也不忘给自己的团队加油。

很快，到我的朋友了，我说：“加油，我相信你的！”她走了上去，手里拿着那两支不锈钢筷子，在那盆里戳来戳去。只见她夹着了一颗珠子，但滑了下去，之后又经历了很多次失败才夹上两颗珠子。

到我了，我一定要加油！我拿着筷子，刚刚总结到的经验也瞬间全忘了，脑子里只是一片空白。我心想：这可怎么办呀？哎！尽自己所能吧！我开始在水里寻找珠子，不一会儿，我找到一个，本想沿着盆边把它滑上来，可惜失败了。就这样连续了五六次，我终于成功地夹上了第一颗珠子，接下来就更顺利了。我心想：恩，只要努力就会成功。

通过这次比赛，我知道了团队的力量是无限的，只要有团队精神，无论做什么都

我和奶奶到小区里的池塘去捞鱼，池塘清澈见底，鱼儿在水中欢快地游着。我看着清澈的池水，暗自窃喜：“水这么清，鱼儿一定逃不过我的法眼。”

鱼群朝我游了过来，我举起渔网，在水中一挥，心想：一定能捉好多鱼。可抬起网一看，只捞到几块大石头，一条鱼都没有。我气极了，又反复做了几次这样的动作，而每次上“钩”的却是一两块大石头。

奶奶在一旁看着我，神情慈祥。“奶奶，为什么这水很清，我还捞不到鱼呢？”

“所谓‘浑水摸鱼’，你在浑浊的水里随意捞鱼，反而可以捞到大鱼。”

我很不服气：“浑水见不着鱼，怎么还会捞到鱼？”

“你试试呗。”

我才不信什么“浑水摸鱼”，但为了让奶奶知道我是对的，只好试一试喽。

我在附近的灌木丛里找了根树枝，把水搅浑，又将网随意地放进水里捞一捞，便迅速举起。我张大了嘴巴——捞到了一条泥鳅！

奶奶在一旁对着我笑，还举起了大拇指。我心服口服：“奶奶说得可真准！”

“奶奶，可我还是不明白，在浑浊的水里怎么会捞到泥鳅呢？

夏令营最后一天，老师说带我们放松放松——捉鱼去。我听了十分好奇，只看见过钓鱼，从来没有尝试过亲自捉鱼。

一来到池塘边我们就发现池水非常浑浊，大家都在好奇怎么捉鱼时，我发现池塘边躺着一张“渔网”——这是我们之前用来捕蝴蝶的。难道是“浑水捞鱼”？这时我又看见一个盆，盆里游着许多小鱼，看样子有人已经提前实践过了。这让我不禁暗自琢磨这鱼该怎么捞，以至于完全没有听到老师介绍捞鱼方法和游戏规则。

下水后，我才发觉这根本不是“浑水捞鱼”，这比“浑水捞鱼”难度更高，是“浑——水——摸——鱼”！一开始，我按照之前的设想，在出水口处做个陷阱，准备捉小鱼，结果没想到，它们比黑板檫还要大，这陷阱完全无用。看到别的小朋友兴奋地大叫，我看着自己做的“陷阱”，不由得暗自感叹：没有仔细听老师的话，自作主张浪费了很多时间，到现在一条鱼都没摸到，哎！

这时，老师听到我的抱怨，笑着说：“给你一次机会！”

星期日，父亲和我一起去小河边玩。河水淙淙，小鱼快活地游弋着。要是捉些小鱼，岂不是美哉？

爸爸看透了我的心思，说：“这里不是捉鱼的好地方，我们沿河看看，找个捉鱼的好地方。”

很快，爸爸找到了一处“风水宝地”。这是一个小水洼，已经和小河断开了，水没过膝盖，水上面有些烂草。爸爸说，烂草下面有鱼。

我和爸爸下水捞草，我的腿时不时被鱼撞击着。“啊，爸爸，有鱼呀！”我很兴奋地摸起来，但毫无结果。

“女儿，浑水好摸鱼。把水搅浑，水下的鱼就看不见你了。鱼儿很害怕，呼吸也困难，就到水面上透气。到时候，我们只管抓就好了。”

我们使劲搅水，把水底的黑色淤泥搅了出来。“好了，注意观察水洼边。”哇，水洼边果真出现一个个小鱼头，张着大嘴巴忙着喘气呢。

我迅速从小鱼下面用双手合拢往外一攉，一条活蹦乱跳的小鱼便落在了沙滩上。我们边搅边捉，收获也越来越多。浑水摸鱼真是痛快！

“浑水摸鱼”是三十六计里克敌制胜的妙计，这条妙计又源于生活。把妙计重新运用至生活，生活真是个大课堂！

昨晚下班后，搭着同事的便车回了妈家。请了一天的假，说是回家帮妈妈干活的，只是自己也怀疑我这瘦胳膊瘦腿的真能帮妈妈干什么？

在晚上6：45到了村口，没和妈说我回去。一我知道，在老家的这个时间根本就不会吃饭；二是怕妈妈再去外边买菜。说起来真是可笑。女儿大了，回趟娘家，母亲竟然就像待客人一样待着我了。总是要做满桌子的好吃的，总是不动筷子只让着我吃，总是看着我狼吞虎咽才是高兴。

也曾觉得别扭，甚至生气的大声说我不是客人，没必要每次都出去买菜，也没必要一个劲的让着我吃。可妈说，她没想把我当做客人，因为我是她女儿，她喜欢看着我吃。

村口距离妈家还有一二百米的样子，需要走过一条小小的巷子，此时的老家处处弥漫着新鲜花生，玉米的气味。秋天到了，收获的季节。

家近了，到了。门四敞着，灯亮着。还未入庭院，就听到里面大大的电视声音，妈耳背了，声音小了，她听不到的。

我的高跟鞋踩在水泥地板上格外清脆，终于妈妈听到了。“谁啊？呃，俺**回来了，你怎么这个时候回来的？”妈妈的口气中有着掩饰不住的喜悦，你怎么回来的？你一个人？妈妈一迭连声的问着。“回来看看你啊，明天和你去掰玉米。怎么样。我够孝顺吧？”边和妈妈开着玩笑，边找出妈妈的平底鞋

我们的数学老师是侯老师，她中等个头，一头卷曲飘逸的长发。眼神温柔又带有一丝严厉，每次听侯老师讲课，都觉得是一种享受，因为她的课又有趣又生动。昨天和老师让每人明天都准备一个正方体带到课上，我们都很疑惑。“为什么要这么做呢？”一个同学忍不住问道。

“明天上课你们就知道了。”侯老师故作神秘地说“现在还不能告诉你们哦！”

我迫不及待地等待着明天的到来。

第二天数学课上，“大家都准备好正方体了吗？”老师一上课就问道。

“准备好了！”大家一起说道。

“好，大家把它放到桌上，现在看这里。”说完，便从身后拿出了五个正方体，摆成了一个不规则的图形，问大家：“根据我摆的图形，同学们能看出表面积是多少吗？”

大家七嘴八舌，有的说是18平方厘米，有的说是24平方厘米，还有的说是20平方厘米。老师示意大家安静，说：“既然大家的答案不一致，那我们就数数看，大家小组可以一起讨论哦！”我们纷纷拿出自己准备好的正方体模型，认真地研究起来，大家群枪舌战，争论得面红耳赤，终于得出了结论。

“答

那一年的五一长假对我来说好马达！

父母都在外地，做好一切准备的我本打算习惯性的独自过完这个长假，可一号早上我正在写作业时，爸妈打来电话要我快坐车去北京．我依恋着，不愿去，可他们却急于星火，十分钟准备好了行李，便前往车站。

五一车票不好买，我想到了同学的妈妈，于是打电话给他妈妈，结果他妈妈很快就到了，带我从后门进去了，顺利坐上车。虽然没有卧铺但一路并不很寂寞，坐在我周围的都是和我年龄差不多的人，其中还有两个男孩给我讲了几道物理题！呵呵，结果回来考试还考到了原题，真是没白费劲。

无锡，江苏１２个小时的稳坐终于到了，姐姐在站口接了我，本以为她会让我好好歇歇，可她把我直送了另一辆开往南方的车，看见车都快吐了的我坚持忍住了，就这样爸妈还有妹我们踏上了江南之旅！１５小时过去了我们路经青岛到了江苏省的无锡，去了三国和水浒的拍摄地，还是四大名著有面子，拍摄场地都这么气派，门票也死贵的！２号下午去了苏州，先去了颐园，晚上就坐船把江苏游遍了，船上还有美女奏琵琶唱民歌还学会了一句江苏话：啊狗，哉味～是哥哥再见的意思！晚上我们住在了南亚大酒店，我和妹一个房间，那小Ｐ孩，半夜好像还发烧了，害得我在疲惫中还要照顾她，真麻烦．可气的是，第二天走的时候我们忘拿了好多东西！

又坐了Ｎ

时逢周末，恰遇晴朗冬日，沉浸于题海中的我决定到大自然中走一走，欣赏欣赏大自然的美景。

车辆缓缓地沿着山路盘旋而上。我坐在车内，脸紧贴着车窗，看大山绵延起伏，原本如镜的湖水，突然一条小鱼跃出水面，水面上漾起层层波纹……

车刚停稳，我迫不及待地下车，呼吸着新鲜空气，心情无比畅快。秋风轻柔地拂过我的脸颊，好不惬意。瞧，她还悄悄地趴在我的耳边，对我轻声细语，是在欢迎我的到来吗？

我们收拾片刻，便轻装上阵了。来到山脚下，抬头看，山顶似乎望不到边，头上只有湛蓝湛蓝的天空和绵绵飘浮着的朵朵白云。我们带着爬上山顶的决心开始前行，说说笑笑间，不知不觉爬了四分之一的路程。我想，这太轻松了吧，爬山哪有人们所说的那么辛苦啊！

正得意着呢，走着走着，眼前的路突然变得狭窄又陡峭起来，顿感体力不支，瞬间泄气……就在这时，响起了一声声清脆悦耳的叫声。抬头一看，喏！几只可爱的小雏鸟正昂着头，“啾啾啾”地叫着。它们扭动着肥圆的身体，扇动着尚未丰满的羽翼，在树枝上蹦来蹦去，练习飞翔。雏鸟都如此努力，我有什么理由放弃？想到这，我的身体又充满了力量，于是加快了前进的脚步。

不知过了多长时间，我的肚子发出了&ldqu

今天，王老师给我们上了一堂游戏课，同学们的欢呼声连绵不断，房顶都要被掀翻了。

王老师从讲桌下拿出了两个篮球，让我们做了一个拍球游戏。王老师把我们班分成两个大组，进行拍球比赛。我们组选高竞凯去拍球，黄珈瑄数球；另一组选了王业增来拍球，陈钰琳来数球。游戏开始了，高竞凯将球往地上一扔，开始拍起来，好像在想：“我一定要赢，我不能输，一定要赢！”他一头紧张的样子，出了一脸汗，他一开始很认真，很有节奏感；而另一边的王业增也不是好对付的，他也很认真，不管高竞凯，眼睛一直盯着球，还拍的很低，眼神充满了自信。

十秒钟过去了，高竞凯有些腿抖，节奏也没了，开始用左右手交换拍球，还四处移动位置，头上一片冷汗，显得他快要放弃了；而另一边的王业增一直不变位置，球也一直是垂直的，显得很专业。我默默的想，我要是王业增那一组该多好啊！随着时间的变化，同学们的叫声越来越大，手拍的越来越快。

三十秒钟过去了，高竞凯越拍越紧张，位置都快移到王业增那儿了，他的手也抖了起来，忽然，他的球掉了，这时整个教室的人都紧张要命，结果，不想他的胳膊一甩，把球钓了回来，又开始用两只手左右拍；王业增似乎在想：“我赢定了！”高竞凯看了他一眼，可他还是像以前一样