蹬 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

晨

“蹬，蹬，瞪……。”早晨原本还在睡梦中的我，还正做着美梦，在梦中，我正吃着零食，却被这种声音所吵醒，那些美味一下子消失得无影无踪，烦死人了，我赶紧把头蒙在被子里，继续睡，耳边却任想起了那“蹬，蹬，瞪……”的脚步声。烦！我用枕头捂住了耳，那声音却任未止。我不睡了！一大早的就吵来吵去，真烦人！

午

“蹬，蹬，瞪……”我坐在桌前写着作业，却又被这脚步声扰得心烦意乱。这不，这道数学题我想了那么久，终于快想出来了，却在这时耳边又响起了那“蹬，蹬，瞪”的脚步声，脑子里刚想出来的思路一下子全乱了，只剩下那脚步声。气得我，一把抓起了手边的草稿纸，“哗哗”两下把它揉成了团，愤怒地丢到脚边。过了一会，好不容易我的内心才平静下来，一动笔，耳边又是那脚步声，脑子里只剩下一片空白。

夜

夜已深，我去任未眠。窗外是一片漆黑。这时“咔嚓”一声门开了。一道人影闪了进来。“蹬，蹬，瞪”脚步声越来越近了。我赶紧闭上了眼，凭着声音我感觉那

我又穿上了轮滑鞋在晨沐广场上溜跶着。

忽然，“蹬，蹬……”的声音从我身后传来，出于条件反射，我向后面望去。看着一群人，一个个地从楼梯上滑下去。形单影只的我不禁也想去亲身体验一番。

于是，我迈开双脚起身加入了这个行列，“蹬，蹬……”我脚下的轮滑鞋也在台阶上跳跃着，我刚展开招牌笑容，露出八颗牙齿，却听到了沉闷的“咚！”的一声，还沉浸在快乐之中的我，忽然被一个陌生人撞得四脚朝天。

我躺在地上，紧闭双眼，倒吸了好几口冷气，觉得一只强壮有力的手，很快握住我的手，把我扶了起来。

睁开眼，我看到了一张通红的脸，“对不起！”是一个低沉的声音。

“没事。”我用这句话安慰他。

“真的没事吗？”

“没事的，你放心。”我终于把我的八颗牙齿用绽放的笑容露出来了。

“就没见过摔了跤还笑得这么傻的。”

哈哈哈……

他也穿着溜冰鞋，头上戴着一个海盗的头巾。

“喂，你——叫什么名字？&rdq

寒风凛冽，落叶纷飞。校园中苍翠的劲竹如同甲胄的武士，高耸挺拔，正直清俊。微风拂过，随风飘来淡雅的清香，令人神清气爽。

“蹬，蹬，蹬……”保安手一拦，脚步声嘎然而止。中年男子脸色一变，保安神情严肃：“先生，您好！请出示邀请函。”中年男子脸色缓和下来，用手拍了拍保安的肩膀，面带微笑地说：“是班主任让我来策划美食节的。”保安仍旧一动不动，如铜墙般站立，说：“先生，您好！请出示邀请函。”

中年男子眉头一蹙，从皮包里掏出手机，狠狠地摁出一串号码。不一会儿，他又愤然地将手机扔回了皮包。看了看手表，现在正是上课时间。他瞥了瞥远处操场上学生们装扮店铺的忙碌景象，不耐烦地跺起脚来回走了几步，冲保安嚷道：“确实是班主任请我来策划美食节的！”“保安眉头一皱，顿时将声音抬高：“策划也好，你没有邀请函，就是不能进！不能改变学校的规则。”

中年男子的脸涨得通红：“规则，规则是人定的，知道吗？”说完后，他又上下瞅了瞅保安，明显拿出上属教训下属的语气：“老同志，你

星期二的晚上，我们一家三口去蜀一蜀二川菜馆吃烤鱼。

到了那里，我们就找了个靠窗的位置坐下。正当我在“咕噜，咕噜“喝茶水的时候，就听到“蹬，蹬，蹬，蹬”的一阵杂乱的脚步声，我循声望去，原来是有另外的一家人上楼来了！他们一上楼就“咳，咳，咳”地一阵咳，显然是被那一阵阵弥漫熏人的辣味给呛了。那位妈妈咳嗽着，一屁股坐在一个座位上，捂着鼻子，小声地嘀咕着：“这辣味闻起来怎么这么辣呀？怎么这么辣呀？”

他们叫了一位服务员，开始点菜。我看见他们点了凉拌青瓜，酸辣土豆丝和烤翅，还千叮万嘱，叫服务员：“别放辣的，别放辣的！”

过了一会儿，服务员送来了一份凉拌青瓜。那位姐姐夹了一块青瓜，直往嘴里塞，那青翠诱人的青瓜“咯吱，咯吱”地在她的嘴里奏起了交响乐……谁知“啊”的一声，我抬头一看，只见她满脸通红，“呸”地用力吐出那块已被嚼得稀巴烂的青瓜，似乎还缓不过辣劲，舌头拼命往外伸，嘴里还“嘶嘶”地哈着气。姐姐的爸爸见了，连忙给姐姐倒了