身份的拼音组词

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

身份是与生俱来的或是别人给予的，还是我们自造的？

父母给予我们的身份是儿女，与生俱来的身份是人，我们自造的后天身份呢？有人说，身份是一种象征，富贵、贫穷……

那么，身份又是什么？人们常把身份挂在嘴边，有曾想过身份代表着什么吗？从前有一个木匠，他的工作是替人修理一些木头。然而，他每天都会抽出一小时的时间去画画。然而他的朋友画画天赋虽比他好得多，可是半途放弃，改行当了老板。前者就是后来的国画大师齐白石，后者则是默默无闻。齐白石曾讲过，他从没在意过自己原来的身份。

由此观之，身份只是一种你此时所处的状态或从事的工作所赋予你的一种信息，这时刻也提醒你的辨别，身份不一定是定局，也可以靠自己的努力来改变。

设想，如果你是一个学生，你会想要改变身份吗？两个哈佛大学的校友，比尔盖茨和科莱特。大二时，比尔盖茨劝说科莱特和自己一起退学，一起研发B软件。然而，科莱特回绝了。他认为自己暂时还不愿改变现在的身份，而想继续学习。最后，比尔盖茨自己退学，直到后来，科莱特学成，觉得自己可以研发B软件了，而比尔盖茨那时已经研发出了E软件，并成为了世界首富。

由此观之，身份不是与生俱来或是别人给予的，只要你肯努力，后天身份也会出彩！

那么，我们应该怎样才能够改变

在许多年后，人们发明了一种机器，大家可以换身份，比如：只要按两下“同意”就可以了。孩子们心中的圣诞老人也成了现实，他在圣诞节时给孩子们送去精美的礼物。

在一个城市里，又是一个圣诞节，孩子们开心极了。但是在一个房子里，有个小孩凝视窗外热闹的景色，他叫斯尔马，夜幕降临，他还是凝视着窗外，这时，只听“咚，咚”的声音，原来，是圣诞老人来了！斯尔马立刻跳了起来，这时圣诞老人进来了，他叹着气准备发礼物，他抬起头，一不小心看到了斯尔马，他惊讶地看着斯尔马，斯尔马没等他开口，就问圣诞老人干嘛这么唉声叹气呢？

圣诞老人说：“哎，我一年工作一次，却只工作半天，我多想和小朋友玩呀！”。斯尔马一听，高兴极了，说：“好啊，你和我换身份怎么样？反正我也不想学习了！”

“好，就这么定了！”圣诞老人也爽快的答应了，然后他们换了身份，斯尔马变成了圣诞老人，第二天，换了身份的“斯尔马”开心地去上学去了。可是，没有过几天，“斯尔马”开始唉声叹气了，抱怨的说：“怎么天天这么多作业需要完成，又遇上凶猛老妈，还不如

到了六年级的最后一个学习，我已经深刻地感受到了学习的压力。老师却在这时开始换座位，我想：这会又会是谁呢？没想到，老师竟然把调皮的我和安静的班长调成了同桌，这让我的压力“更加一层”。

自从我和班长成为同桌后，我发现其实班长的性情也很随和，但有时也会发生一些摩擦。记得有一次，我在上美术课的时候，竟然忘了带画笔了，顿时我如同“热锅上的蚂蚁——团团转”，心里想：这可怎么办呀？美术老师最一丝不苟，眼里容不得半点沙子，这要是被她发现了，就…。”我越想越害怕。

这时，我想到了后面的那些男同学，没想到他们也没有带画笔，真是“同病相怜”啊！这时，我感觉到有一个人摇了摇我的胳膊，我转过脸去，只见我的同桌拿出几支画笔，对我说：“你没有画笔怎么画画呢？我借你吧！”看着她的笑脸，我连忙说：“谢谢，谢谢你！”他则是很大方的一摆手：“都是朋友，就不必讲这些了。”

虽然在平常班长会帮助我，但是在学习上，可就是“大相径庭”了。记得有一次，我们班进行了一次摸底考试，因为

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

现在科技飞速发展，从原来的小土房成了高楼大厦，从刚开始的穷苦生活成了衣食无忧。以前的小女孩和小男孩已经成了爸爸妈妈，可就在这个长假，我也体验了父母的辛苦。

在这个星期，妈妈的皮肤出了一点小问题，要在这个长假做手术，可是爸爸没时间，于是照顾妈妈的光荣任务落在了我的肩上。

“哎……”我忍不住长叹一声，原来的旅游计划又泡汤了，我必须小心的帮妈妈做一些生活琐事。“印爽，帮妈妈拿一下餐巾纸，好吗？谢谢。”“好，马上。”我赶紧把餐巾纸递过去，“在拿一下手机，我需要看股票。”“行！”我又赶紧把手机递过去……一个上午，我几乎跑断了腿，坐在椅子上大口大口的喘气、喝水，忽然我又想起作业，把书包中的作业拿出来，开始了“一心两用”模式，一边学习，一边听从妈妈的指挥，算是把自己发挥得淋漓尽致。

“印爽，我们不如去外面逛逛吧！有点闷。”妈妈虽然动了手术，但还是可以活动，只是不能弯腰。另一边的我可就惨了，我还真没想到一个病人还能这么活跃，于是我只好跟妈妈搭上

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

身份的背后，是责任；责任的背后，是担当；担当的背后，是你我；你我的背后是身份……——题记

我，是谁？

我们，又是谁？

曾几何时，我们还没有认清自己，一味的认定：我就是我！

没错，这样的回答是正确的，没有人说你错，但是，这仅仅是站在自己的角度的认为，任性的认为“我就是我，难道，还能有别的身份吗？”

可是，我们的确有着不少“身份”呢！

父母的孩子、老师的学生、班级的成员、祖国的未来……这一个个不平凡的身份，一下子降落到我们头上，这难道，不是我们的身份了吗？并且，将来我们进入社会，我们的身份将会更多，这也就意味着，我们的责任越大……

大家都知道孙思邈史称“药王”，可谁又会知道，这样的一位药王最初的学医动机，仅是为了医治自己的父母的病；伟大的文学家鲁迅，为救危难的祖国，义愤填膺的用自己的文章来拯救国民；比尔盖茨，如果不是对自己工作和职责的坚持与热爱，有怎么会成为现在的世界首富？……这些，无一不是对自己身份负责的人！

托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有

告别那肃杀的冬日，现在春天也正朝我们稍露粉面。人们放开了一切束缚，脱下厚重的棉衣，将自己放心地交给春的使者——温暖惬意的阳光，当第一缕春光睥睨大地时，那些在土地里孕育一冬的鲜活生命是否在争先恐后的生长呢？答案是肯定的，这春天既是个开始，又是个终结。

春是终结。春姑娘在步入人间这神圣的殿堂时，应该是被冬姑娘那寒冷的手捉过，不然这前几日翻脸不认人的天气是从何而来的呢？还有，雪是冬日的使者，但春姑娘非要将这雪逐出温暖的春天，于是，春姑娘与冬姑娘的大战开始了，先是满天纷飞的雪花，没有香气，却是一片粉妆玉砌，而后，春姑娘也不甘示弱怒拂红袖，甩出根根银线，眼看一场春雨即将来临，这好胜的冬姑娘竟然用雪霰将银线裁得支离破碎，春姑娘再也不客气了，摇动轻罗小扇，唤醒因过冬而沉睡的一切生命。春雨在春风中跳出曼妙的舞蹈，直降人间，看来它们急不可待的想舞动全城。春姑娘舒展冷眉，优雅的走向天空的另一边……

“春”拥有双重身份，她是终结者也是开创者。

抛下冬日带来的萎靡情绪，开始出来舒活筋骨，对干燥枯黄、棕褐色图画进行色泽凋配的是春姑娘，原来她精通书画，可谓是四季中的“才女”。但