躬的发音

法国作家拉伯雷说过：“人生在世，各自的脖子上扛着一个褡子。前面装的是别人的过错和丑事，因为经常摆在自己眼前，所以看的清清楚楚；背后装的自己的过错和丑事，所以自己从来看不见，也不理会。”这样的做法是愚蠢的。

曾有位太太，总是嫌邻居的衣服洗的不干净，厌烦不已。直到有一天，好友到她家玩，指出是她家的窗户脏了，她才意识到自己的错误。这位太太让我想起了一句话：“人们总是能很轻易发现别人牙齿上的菜渣，确很难看见自己的眼屎。”虽然有些粗俗，却一针见血的指出了人们的大众流行病——不能自省。

曾子说“吾日三省吾身”；孔子曰“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”；荀子亦云“吾子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。学会反省是成功人士的必修课。在这竞争如云的社会中，一个人不是成功，就是失败，而失败并不意味着结束，失败是一次新的机会，掌握这次机会，反省自己失败的原因，然后改正，必能重新走上这铺满鲜花和掌声的红地毯。这便是人成功的最重要的一堂课。

越王勾践，一个亡国君，他认真自我反省，反省自己政治决策上出现的弊端，反省自己治国之法的正误。

面对这个世界，你需要一扇窗去看清这个世界，而面对你自己时，你需要一面镜子去看清自己，而不是急于找他人的原因。

有个女人多年总是嘲笑对面家的女人：“你看她他多懒惰，衣服永远都洗不干净，她挂在外边的衣服，总有斑点。”但是有一天，一个人用抹布擦干净这个女人家里的窗户，才发现自己的视野突然明亮了起来，衣服上的斑点也不见了，原来并不是对面女人衣服洗的不干净，而是她的窗户上有污渍。

反省自己，认清自己，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人，法国牧师，纳德，兰塞姆墓碑上这样写到。小鸡在岸上捉虫子吃时正好看到小鸭在水中抓鱼吃，这时小鸡想：为什么小鸭在水中捉鱼吃，享受鱼的鲜美，而我只能在岸上吃着虫，眼巴巴的看着呢，这时小鸭看到了，连忙说：“你不会游泳，还是别下来了，要不然会有生命危险的。小鸭说完走开了。而这时小鸡认为小鸭在吓唬它，于是想到没想，噗通一下就跳下去了。于是想到没想，扑腾一下就跳下去了。谁知小鸡的翅膀一遇到水，就不能再拍打了，一个劲的向下沉，这时它连喊救命，正好还没走远的小鸭听见小鸡的叫声，游过来救了它，于是小鸡再也不下水了，一心一意的捉虫子。人各不相同，连动物都是这样，人不也一样吗？各有各的本事，各有各的

我的妹妹叫二丫，今年5岁了，长得特别可爱。皮肤白里透红，嘴巴小小的像个红樱桃，眉毛弯弯的像月亮。一双水灵灵的大眼睛好像会说话，非常讨人喜欢。

我的妹妹整天跟在我的屁股后面，我读英语、练发音，她也学着我的样子，跟着读英语、练发音，妈妈夸她比我读的还好。

有一次周末，我在素描纸上画一幅美丽的画，妹妹站在旁边，看着我画。我画好了，涂上漂亮的颜色，可是少一种蓝色的水彩笔，我到爷爷的书房里找水彩笔，就在我找水彩笔的空隙，妹妹拿着画笔在我的画上加了个太阳。我回来看见大吃一惊，哭着说道：“这是我明天交给画展的画啊！”奶奶过来了，亲切地说：“再画一张吧！”这时，妹妹知道闯祸了，躲在奶奶身后，急忙说：“姐姐我错了，以后我再也不敢乱画你的画了。”我看着她那个样子，真是没办法。

这就是我又天真又可爱、又聪明又淘气的妹妹。

我在自己眼中是一个什么样子的人呢？我静静细想……

音乐，我的盲区。我对音乐不怎么喜欢，为什么上天赐给我一个五音不全、发音不准的嗓门？不过，我在心情不好的时候还会听一听音乐。

由于发音的关系，我也不喜欢常常要“说”的英语，想到要跟外国人打交道，想到它是门主课，我就无奈地硬着头皮学下去。

我之所以不怎么讨厌语文，因为汉语的母语啊。数学是我喜欢的科目，原因有两点：一、不用说话；二、可以赢得同学们对我敬佩的目光。

我有许多爱好，最爱的是下棋了，棋艺则是一般般。

课余时间我就看看课外书。其实，一开始我不怎么喜欢看书，认为书有什么好看的。直到我看到朋友一有空就看书，他走后，我就拿起那本书——《装在套子里的人》，慢慢地我竟然入迷了。他来到我身边也不知道。一连几个钟头把那本书看完了，打那时候起我就爱上了看书。

弯弯腰，那便是风景。——题记

一个垃圾袋，那便是风景；躬着的腰，那便是风景；豆大的汗珠，那便是风景。

那年的灯光，真的格外亮，格外美，格外动人心弦。

“唉，累死了！”听着闺蜜发牢骚的声音；广场上人群舞动的声音，乐器弹奏的声音……真心地觉得格外温馨。她与她妹妹有气无力地走在后头，而我正漫不经心地踱步走在离她们两米远的地方。忽然她大叫一声，我循声望去——

原来众多垃圾耷拉着它们的脑袋，零零散散地躺在路边，花坛里，甚至连隔垃圾桶一米不到的区域也有着这群“生命”的存在。它们貌似在寻找自己的家，好似在抱怨自己的命运，又仿佛在呼吁人不要把它们丢在它们不该待的地方……可人们却不为所动，依旧我行我素。有的人走过一个垃圾时是直接踩着它，继续走他的“阳光大道”；有的人走过一个垃圾时则绕过它，“两脚不踩地上物，一心只为往前行”；有的人走过一个垃圾时则顺道把自己手中的垃圾也扔那儿，以证明那个“干净的地方人们不好意思涂鸦，脏的地方则会比原来更面目全非”的观

甲：大家好！初次见面，先向大家问个好，鞠个躬，请个安，纳个万福，该尽的礼数，咱都得尽了！（动作）

乙：停，停。请什么安，纳什么万福？就打个招呼，介绍介绍自己！

甲：对，介绍介绍自己！各位好！我叫刘仁欢。这位是我的搭档——王潇。

乙：对。就是我——潇哥。（自豪）

甲：对，校歌。

乙：什么校歌，是潇哥。

甲：别，我改，我改，校歌。

乙：你还来！（微怒）

甲：好了，不开玩笑了。

乙：哎哟，不错哦。秒变浩然正气。（奸笑）

甲：这才是英雄本色。好了，进入正题吧。

乙：好。今天的主题是——毕业了。

甲：是啊，六年了，毕业了。

乙：话说，其实六年来学到的不仅是知识，还有人生的哲理！

甲：哎哟！看不出来哟！你还是个哲学家！说说看，有什么？

乙：难道你不会那首《哲理》的歌声吗？

甲：什么？

乙：《哲理》的歌

甲：没有，你会啊？

乙：会，不信你听，

甲：唱来听听

乙：哲理的山路十八弯，哲理的水路九连环………

甲：停，停！什么哲理，那是这里！

乙：这卡不一样吗？

甲：大错特错！

乙：这就是你的错了，难道你没听过余大师那句名言： “哎哟，这不差不多的嘛！没关系，没关系。”

甲：&h

母亲躬背在山坡上，辛勤劳动，夕阳的余辉将她的身影拉得好长好长。忽而母亲直起身来撑着被双手磨扫光的锄头，远远望去，母亲显得那么的苍老，她那张经历日晒雨淋的脸皱得像久旱的老树皮一样，没有一丝光泽与生机。

母亲，一个温暖的象征；母亲，一个操劳的象征；母亲，一个憔悴的背影。这，就是母亲，一个在日常生活中见得平凡的人。

教师节的前夕，我准备送一张贺卡给老师。

“还没写好吗？”

“嗯，还没呢！”

“那快点儿吧，已经9点多了。”

说完，妈妈就坐在一旁，缝着上次买的那个十字绣。这个十字绣的主题是——温馨的家。

贺卡上，我大概已经写了三四百个字了——纸已经写满了。

“大功告成！”我欢呼雀跃地喊道。

“好了，快去睡觉，现在已经很晚了。”妈妈提醒道。

“嗯。”我一边打着哈欠一边走上楼去。

我看了看钟表，快10点钟了。原来妈妈陪了我这么久。

妈妈长着一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑的头发中夹杂着几缕白发，那也许就是她劳累一生的见证。

世界上的每一位母亲都是一样的，伟大、慈祥。我的妈妈也不例外，她是一条小溪，

每只色彩斑斓的蝴蝶都是经历了长年的等待和艰辛，才能破茧成蝶，展翅高飞。那人是如何蜕变的呢？

从牙牙学语起，我的嘴就像漏了风似的，读不清许多音节，总羡慕周围小朋友清晰悦耳的发音。记得第一节拼音课上，我不止一次努力尝试发出一个再简单不过的音节“a”，但最终，我还是失败了。一次次打击又一次次努力，伴随我小学五年时光，最终我那不堪入耳的语音也渐渐被纠正，在同龄人中显得不那么突兀。

偏命运弄人，我选择了一所外国语中学，更选择了常人都很难读好的德语。即使长辈和朋友一再提醒，我的大舌头将会成为学习德语的障碍，但心中的强烈欲望却有增无减。我很倔强，总不服输，直到第一节语音课，我的热情之火一下子被熄灭了。德语对语音的要求极高，而我的发音在一个个德语音节面前再一次显得如此苍白无力。此后，每到语音课，我都躲在最后，害怕老师点我的名。在一次口试结束后，老师一脸严肃地对我说：“你不适合学德语！”听罢，我的心像被抽空了一样，呆呆地想着：有些东西，别人可以轻而易举地获得，而自己努力了半天，却还不尽人意。就此放弃吗？我还是心有不甘。回想着半年来，我总躲在别人看不见的地方，把课文多读上十遍。同学在休息玩耍时，我会对着镜子不断练习。然

任硝烟弥漫，任风驰雨骤，长枪短炮永远摧毁不了装进心里的那个家园。

——题记

刚刚降临世界的婴儿，在宁静的医院里，第一次听见这世界的问候，是中文的声音。年幼的孩子，蹒跚学步，牙牙学语，嘴里含糊不清的念着的是中文的发音。刚刚学会说话的孩子，用稚嫩的牙口缓缓吐出“妈妈”两个亲切的字眼，父母总是欣喜若狂，仿佛听见了这世界上最美妙的声音。学习识字的孩童，张着小嘴巴，一字一顿的念着“你好”“尊重’”每一个字都是那么小心翼翼，留心留神。在这每个拉长的音节，每个清晰的咬字里，天真的稚子摸索着人灵魂深处的本真，学习着礼让与尊重。岁月青葱，时光荏苒。在长大成人后的某一天，在某个白驹过隙的瞬间，也许就会突然想起那已两鬓斑白的父亲是怎样一点一点教会我们汉字、幼时又是如何跟着母亲学习发音，那方方正正的汉字里又教会我们怎样的启迪。即使懂得了再多的真谛，也忘不了年幼时中文所教会我们的道理，即使看淡一切功名利禄，都看不淡那血浓于水的亲情。

中文在每一个炎黄子孙身体里播种下诗意的种子。一笔一捺，中规中矩的汉字在诗意的融合下，凝结出铁骨柔情的种子。因为几千年来，诗意一直长存于人

潘老师的期望就是让我成为一名朗诵家。

只要老师一教我朗诵，我就能朗诵得津津有味、朗朗上口，潘老师她朗诵的时候是那么的投入，一个个发音是那么准确。有一次，我上台朗诵，老师鼓励我：“南南，你行的！”我鼓起勇气，用那动听的声音朗诵着感人的诗句，我的表现感染了台下的评委老师，评委老师们一个个痛苦流涕，纷纷竖起大拇指，跟我说：“小朋友，你真棒！”这时，我心里比吃了蜜还要甜，别说有多高兴。

得知我得了大奖，潘老师说我将来肯定能踏上这条朗诵之路，每次朗诵兴趣课我都比原先更加自信，老师一次又一次教我更难的文章，教我朗诵技巧，我更专注了。随着我的进步，在参加的各类朗诵比赛中，我均有上佳表现，家里的墙上也贴满了一张张奖状。看着自己一天天的进步，看着老师那满意的眼神，心里喜滋滋的，我都不知道怎么来感谢她，这时真想给她捶捶背，送上一杯热水，给她解除一点点的疲劳。

在我的朗诵之路上，潘老师的一句话总伴随我的成长，“付出总会有回报！”我感谢潘老师，我不会让您失望。