躲避逃避的成语

在宇宙中，人生而孤独。为了摆脱这种孤独感，许多个体宁愿放弃宝贵的自由，而组成或大或小的团体。此谓：逃避自由。

在叔本华眼中，脱离人群的天才，是具有强大的心力的。

有时候，身处一个群体久了，难免放弃一些自身的价值观——有的时候是时间打磨了性格的棱角，有时这纯粹是为了适应集体化的生活。好比一个新兵，总是要受到欺负；而等到新兵熬成老兵，也觉得理所应当去欺负后来的新兵。

群体化的力量，有的时候很可怕。群体，有时是酝酿“平庸之恶”的场所；群体，有的时候是没有逻辑的。

为了一份安全感，多少人逃避自由，选择群体，而最终却走向了安全感的异化。群体的反面是个体，作为群体的一员，很容易将自己的情绪与少数的个体对立起来。如此，很多时候，群体依托着安全感的基石，为外界带去了不稳定因素，给少数派造成了不安全的感受，从而使得群体自身走向了安全感与自由的反面。此谓“安全感的异化”。

在逃避自由的同时，进入群体，意味着接受某种标签。接受标签，意味着接受分类，意味着接受社会伦理价值体系的“规训”。

在波普文化语境下，工业大生产带来了千人一面的社会化平庸。接受规训，从某种程度上，是个体走向波普文

上个星期，赵老师让我们玩“躲避球”这个游戏。

游戏的规则是：先把每四个人分成一组，再在四个人中选一个人去躲避球，接着没有参加游戏的人就要用球去扔那些躲避球的人，然后被扔到的人就会出局，最后一个被扔到的人就胜利了。

第一局我被派去躲避球。我很兴奋。就在我东张西望的时候，一个球向我飞来。我往左一闪，球打中了黄*尘，黄*尘只好垂头丧气地退出了比赛。接着，我又躲过了好几个球的攻击。可就在我一不留声的时候，一个球向我飞来，射到了我的腿上，我只好退出了比赛。

第二轮，我们派徐*瑶出战。忽然，我看到了一个球向我滚了过来，我不分青红皂白，拿起这个球就向人群里扔了过去，打中了一个人。就在这时，我听见有人喊：“徐*瑶OUT！”我一看，啊！我竟然误打中了我的队友徐*瑶！只见徐*瑶火冒三丈地向我冲来，我嬉皮笑脸地给她道歉，道歉了好多次，她最终才肯放过我。

第三轮我们派“董事长”董*乐出战。我看见地上有一个球，跑过去拿起来瞄准了候*杰，扔了过去。没想到“猴子”还挺机灵，往右一闪躲了过去。

第四轮我们派汤*上场躲避球。我又发现地上有一个球，便迅速地捡起来扔向了我的老同桌罗*潼，球打到了

【篇一：对逃避说，不！】

逃避，只会更轻易的迷失自我。——题记

“命运永远把握在自己手中”，我们的道路由我们自己决定。一旦决定下来，并已扬帆起航，在今后的道路上我们不必后悔，也不能逃避，因为这是我们自己的选择。如果选择逃避我们将会与成功背道而驰。

逃避过去，将会失去尊严。过去的一切都将消散在历史长河中，但这并不代表它们没有发生过。历史是世间万物存在的见证，我们谁也不能否认或改变历史，而是要尊重并容纳它们。而如今，日本却千方百计否认、扭曲历史。日本在近代以来放下了不少滔天罪行，这是众所周知的，但日本政府却一直逃避，不承认历史，甚至要扭曲事实。南京大屠杀、细菌研究所、旅顺屠杀等血和泪的历史都历历在目，日本逃避过去的行为已受到世界的共同指责，中国的过去有荣有耻，有喜有悲，但我们并没有逃避，而是正视历史，勇敢面对，使中国成为了一个受人尊敬的世界大国，日本逃避过去，使它失去了尊严和各国的尊重。

逃避现在，将会迷失自我。不管我们现在的条件和状况如何，我们都不能逃避，而应该勇敢面对。要知道，逃避并不能改变现状，而只能让你沉迷于幻想，迷失了自我。曾经有两个书生，他们的生活都非常艰苦。其中一个书生成天怨天尤人，逃避现实，

今天，我和妈妈一起坐车到了小姨家玩，今天似乎是要到一个满是蹦床的地方玩。

下午6：00，我们坐了一个小时的车，终于到了那个地方。

一只脚迈入大门，引入眼帘的是数不清的蹦床，我穿上防滑袜，开始蹦跳了起来。但因为太久没玩蹦床了，开场就摔了两跤，真痛啊！

蹦着跳着，突然，那儿的工作人员叫我们玩躲避球，我抱着凑热闹的心理，一个全力一跳，有蹦床的加持，整整跳出了两米左右，但是——是以摔的形式落地的……（欲哭无泪）

开始了，工作人员以迅雷不及掩耳之速向我投来了一个球，我一侧身，躲开了。转眼间，又一球向我的眉心袭来，我险而又险地避开了。我跳了起来，又一球！“针对我啊”我暗想，身体在空中硬生生地扭曲成怪异的蛇形，只感到凉风掠过，我也落地了。

接下来就是无限的寒风在我身边掠过。我每一下的动作都用了我的极限反应力，终于我被逼到了墙角，避无可避，看见一球袭来，我干脆直接用脑袋撞了上去，反正是软的嘛！那球飞出一米多远，我也被淘汰了。

我坐到了观战的位置上，看着。

要回家了，想起那场躲避球，我就心有不甘……

我们的课余时间很丰富，可以玩很多游戏，我们最喜欢玩的是躲避球的游戏。

下课铃声一响，同学们便迫不及待地冲到操场，操场上欢腾热闹，有的打篮球，有的踢足球，还有的拍皮球……我和几个同学找来一个球玩躲避球游戏，又用“石头剪刀布”分出了扔球的和躲球的人。我很倒霉，成了躲球的人。

躲避球游戏的规则是：两个扔球的人负责投掷，躲球人在画好的圈子里躲闪，被球砸到的人就出局了。游戏开始了，扔球的小明向小张扔了一个球，小张灵活地躲开了。另一个扔球的小军也向小张扔了一个球，但小张又幸运地躲开了。这时，小明向我扔了一球，那个球来势凶猛，但是我向下一蹲，球从我头上擦着头发飞了过去。太惊险了，我的心脏“呯呯呯”直跳。

小明向我们发起了第二轮的凶猛攻势。他这回变聪明了，没有莽撞地攻击我们，而是站在原地不动，冥思苦想。小明假装向小张扔球，小张中计了，他果然往旁边一闪，这时小明发起真正的攻击了，只见他使劲把球扔了过去，那球快如闪电，在空中划出了一道弧线，小张躲闪不及，被重重地打了一下。小明看到他的诡计成功，哈哈大笑，手舞足蹈，脸上洋溢着得意的笑容。

就这样，我们躲球的人一个接一个地被“消灭&rdq

图南未可料，变化有鲲鹏。青年一辈，当乘风接力，如鲲鹏展翅扶摇而上，纵乱云飞渡仍不改从容，于时代华章上再书一笔少年意气飞扬。

担当是舍己为人。在车辆来来往往的公路上，一辆满载乘客的公交车正在行驶，司机的眼前忽现一个黑点，越来越近，越来越大，司机这才发现，那竟是一块径直朝他飞来的石头。石头一瞬间便将挡风玻璃砸的稀碎，然后打在了司机的身体上，在高速行驶的公交车里被这样一块石头砸中，其威力不亚于一颗炮弹。司机的内脏被砸破了，但他忍受着超乎生理极限的疼痛，毅然握住方向盘，将公交车稳稳停下，车里的人无一伤亡—除了司机自己，他用自己的性命换取了全车人的平安，这难道不是担当吗？

逃避又是什么呢？同为男人，有一位父亲却在孩子面前表现得懦弱无能。拥挤的电梯里，随着一位女子的叫声，大家闻声望去，一位身体不适的小女孩，将脏兮兮的呕吐物吐了女子一身，女子洁白的衣服染上了黄色的污渍，鞋子、袜子也没能幸免于难 ，孩子的父亲当时承诺说，让女子去商场再挑选一身衣物，自己来为她付钱。可当女子挑选人和自己原本的衣物等值的服装后，这位父亲却不买账了，他当着女儿的面承诺，又在女儿的面前打破了自己的承诺，在这位父亲的影响下，这个孩子还会有很强的担当和责任吗？

其实，每个人天生都有

今天，我们五六个同学聚在一起玩了一个游戏，游戏的规则是这样的：一个同学当老师，出示一个成语，我们来根据这个成语写一个百分数，然后将每个人的答案举得高高的，看看谁的答案正确。

“请你们听好了。”

同学取出一张卡片，上面写的成语是“十拿九稳”。这个简单！就是改写成百分数！我立即写下90%。将答案举起来，其他同学也写90%，大家都对了。

这个同学又抽出一个卡片，上面写的成语是“事半功倍”。

这个成语是什么意思呢？这四个字里面一个数字都没有，让我们怎么猜呀！

我思考着……忽然灵光一闪：“可以根据成语的意思来想啊！”事半功倍的意思是事情做到了一半就不做了。那么化为分数就是1/2，再化为百分数就是50%。

大家把答案举起来，几乎同学们的结果与我的一样，我心想，这一次肯定又正确了，但没想到，同学老师看了一遍，摇了摇头：“都错了！”正确答案是400%。怎么会是这个结果呢？我心里想不明白。同学老师说：“把原来完成这件事看作整体“1”，事情只做了一半，表示效率是原来的2倍，所以2×

今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个猜成语游戏。”说着，在黑板上写下几个大字“猜成语”，老师一边写一边说：“你可以把成语通过做动作或画画的形式表现出来让大家猜，猜对一个，奖一朵红花。”大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

宇超同学自告奋勇地第一个上台表演。只见他一上台就做热身运动，然后试图去搬动椅子。可是，椅子仿佛有千斤重，宇超同学花了好大的力气才能把椅子搬上来。看了宇超同学的表演，我们一时想不出是什么成语，同学们有的冥思苦想，有的呆呆望着天花板，还有的在翻阅参考书，希望能得到一点启发……一位同学说是“气喘吁吁”，宇超说：“不对，不对。”又一位同学说是“力大无穷”，宇超说：“不对不对。”这时，我灵机一动，脱口而出说：“是九牛二虎！”宇超说：“对了！”老师奖了我一朵红花，我乐极了！

看我们玩得这么开心，老师也来凑热闹，她也来表演，只见老师端起杯子，喝下去后走起路来摇摇晃晃的，一副醉醺醺的样子，老师又

在这个快节奏的世界中，我们的生活也随之变得碎片化。没有了真正的阅读，也没有真正的生活。一切都变得快了起来，

这个充斥着互联网的时代，很少有人在过真正的生活，越来越多的人在成为“低头族”：吃饭看着手机，走路看着手机，就连睡觉，手机都放在床边。

如今，世界基本上已经是一个信息碎片构成的大型显示屏。越来越多的人都沉迷于网络，网络使我们的思维愈加快速，却无法凝冻，愈发宽广，却无法纵深，我们接受信息的速度越快，我们忘掉知识的能力就越强。

作为时代的潮流，网络在预示着未来，只会更加深入每个人的生活。网络提供给人们的信息，享受更让人难以戒掉。

你可以剪断网线，让你无法接触网络，但所有互联网产品的吸引力一直存在，你越是拒绝，说明你越重视。现代社会的网络发展虽然迅速，但是越来越多的人在依赖它，吃饭看手机，走路也看着手机…………。那些沉迷于网络的人难道没有了互联网他们就不能活了吗？

记得以前看到一则新闻：一名男子因为沉迷于一个游戏而在上面花掉了几十万元。我们的世界为什么会变成这样？为何我们明知道沉迷于网络是一件坏事，而我们还是要去干呢？

当今世界，从以前的送信，到现在的送短信，世界一直在发生变化

刚到教室，覃老师就故作神秘地和我们说：“今天作文课堂我们要来做个游戏。”我们满脸期待，睁大眼睛望着覃老师，覃老师突然宣布：“要玩成语接龙的游戏。”老师话音未落，教室里便传出了一阵惨叫，大家都觉得成语接龙很难。

覃老师开始宣布游戏规则了：“每个成语只能间隔20秒，第二个成语的第一个字要和上一个成语的最后一个字一样。而且我来说第一个成语。”说这时那时快，心直口快的覃老师立刻就报了第一个成语：“五湖四海。”小刘被喊了起来，她挠了挠头，皱着眉头，嘴里一直嘟囔着说：“海，海……。”许多同学悄悄提醒他，可他依旧一脸茫然。没办法，只能请他坐下了。小周大声喊：“请我，请我！”他自信满满地站了起来，说：“海底捞月。”轮到我了，我忐忑不安，绞尽脑汁地想，忽然，眼前一亮，说道：“月朗风清。”最后，这轮的成语接龙以“水漫金山”结束了。

我们又开始了第二轮成语接龙。老师说：“叶公好龙。”小朱歪着头想了一会儿，