躲雨的拼音

【篇一：躲雨记作文】

一直以来，我都在头脑中寻找一个合适的言语把爸爸的形象树立起来，可我始终不能如愿，因为在我的心灵深处，爸爸的爱是毫无言语的爱。那无言的爱，使爸爸的爱在我的印象中显得渺小。

在我孤独无助时，是妈陪伴我；在我伤心失败时，是妈安慰我；在我生病苦恼时，是妈照顾我……但偶然得到爸爸的关心，也只不过是问问我的学习，一点儿也体现不出母亲般的细心。但……

不大记得那是怎样娴静的傍晚，因为我的一样作业忘做而被老师留下来，天有不测风云，当我的功课完成时那深灰的天空竟下起了大雨。我有些怅然地走出教室，眼前出现一个熟悉而陌生的身影，竟是父亲。刹那间，我全然忘却倾盆的大雨。一种怦然心动的感觉浸入我的心，多少次这样的夜晚，都是妈妈来接我的，而今天却是爸爸……

“你妈不在家，见这么晚了，总放心不下你，所以就来接你，可天居然下起了大雨，怎么办？”

我什么也没说，马上投进爸的怀抱，在他的怀抱中是多温馨啊！

我是多么欢欣，同时也有一种感动，爸爸搂住我，紧紧的。但雨依旧下得稠密，夜静得只听见雨的倾诉。霎时，我觉得爸爸的身躯从来没有像今天这么高大过，爸爸的爱，是那种平

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

【篇一：躲雨记】

话说当年牛郎与织女的相遇是从躲雨开始的。

织女是一个大户人家的小姐，她织得一手好云锦。而牛郎则只是一个小农户的放牧童。

一天，织女在织完云锦后，推开窗户，看见了外面阳光明媚，景色宜人，便决定外出欣赏美景，散心。看看六位姐姐、父母都不在家中，于是放下手中的梭子，一个人外出了。

走在风景宜人的乡间小路，常困在家中的织女不觉陶醉了，忘却了脚下的路。不知不觉，她来到一座小山前，一条清清的小河缠缠绵绵的绕着小山向远方流去。织女被清清的河水吸引了，看看四周无人，便决定除鞋泡脚。坐在一块干净的石头上，织女一边唱着歌一边泡着脚，那背影犹如仙女般迷人而她却浑然不觉。谁料这美人美景全落入了刚好路过的牛郞眼里，小伙子看呆了，脚像被钉上了钉子再也挪不动了。

老天爷也许想牵个媒吧，给牛郞制造个机会。于是，天下起了小雨来。迷醉的织女一下子清醒了，呆了，天怎么下雨了？怎么办？她急忙穿上鞋子，准备找地方躲雨。牛郞一看，英雄救美的机会来了，忙拿出自己的雨衣帽子冲过去，递给了慌乱的织女，自己只站在一边傻傻地笑。织女看到这个高大清秀淳朴的放牛郞，脸一下子就红了。

在牛郞的指引下，他们走到小山洞里去躲雨。在四目相对含情眿眿中，他们私定了终身，非君不娶不嫁。

织女父亲知道了这件事

天空爆裂出一声闷响，随即豆大的雨点如蜂拥般落下。我措手不及，急忙跑桥下，掸去身上的雨珠坐在桥下。那雨声越来越激烈，我的心愈来愈烦闷。

又一声闷雷随即落下，我的身子抖了抖。四周无人，那草被暴怒的雨珠打得垂下了腰，那花儿满身雨水，也一点点垂下，弯下腰。

我心中的恐惧更甚，只期盼母亲快点出现，回归我温暖无风的家。这时，一只鸟儿闯入我的视线，我怔了怔，看向那只鸟。

那鸟栖息在桥底的一棵树中，它的周身全都湿透，翅膀变得沉重。它已无力再飞起，只好在这平平无奇的树上歇起。

它俯身，将头埋在翅膀中，又用力，抖去身上的雨水。接着它又从树上落下，一点一点，在桥上踱来踱去。我起身走向那只鸟，蹲在它面前。它带有戒备地向后退了几步。我望向它那深棕色的眼睛，那眼中，似乎藏了许多东西，有戒备，有畏惧，有好奇，还有期望。我十分好奇，又靠近几分，它却振翅飞上了树梢。

我有些失望，心中的烦闷却减少了不少。

外头的雨声逐渐减小，树枝上的叶绿得发亮，带了点晶莹的露珠。那鸟的眼睛忽然发亮，我不解地望向它。它振了振身子，展开翅膀，一下飞出了桥下，向着天空飞去。

雨停了，那时天高云淡，显得一碧如洗。

我终于明白，鸟儿会躲避风雨；但风雨过后，却是远方。

我掸去尘土，走向回家的路。

周末，我一个人骑着自行车去郊外玩。正当我享受着这大自然美好的景色时，忽然，一阵风吹来，乌云从北边急涌过来，还伴着一道道闪电，一阵阵雷声，刹那间，狂风大作，乌云笼罩着天空，如同被喷了墨汁似的。紧接着，豆大般的雨点像空降兵似的空降下来，空降在我的脸上。

风吹得我直打哆嗦，我看了看天空：奇怪了，刚刚还是晴空万里，怎么突然间下了这么大了，真是“孙猴子的脸——说变就变啊”！难得出来玩，因为突然间下雨，而我又没有雨衣之类的东西，顿时感到绝望，只能一边用手挡雨，另一只手推自行车，一边用眼睛吃力地寻找着能躲雨的地方。在模糊不清的视线里，我终于寻找到了一家小店。我兴奋极了，使出了吃奶的劲把石头样重的自行车推到那家店里躲雨，我甩了甩头，都可以积成水塘了。我总觉得身后有一双眼睛在盯着我，这时才发现，店里还有一个阿姨，大概二三十岁，看着面孔挺精干的。我摸了摸口袋，一分钱也没有，我尴尬地朝她笑了一下。心里忐忑不安：糟了，我不买东西，她不会把我赶出去吧？

我还是躲旁边吧。我低下头不由自主地往一旁的角落走。老板娘似乎看出了我的心思，手中拿着一块毛巾，递给我，温柔地说：“小朋友，给，快用毛巾擦擦吧，不然会着凉的。&rd

一个清晨，无事的我悠闲地漫步在大街上，感觉有点冷。忽然，天上落下一条条银线，洗刷着大地。雨点打在绿叶上，发出“沙沙沙……”的响声，宛如一首乐曲。我匆忙躲进一间商店的帐篷下。

前一阵子，市里下令：整治“牛皮藓”，无论在哪个角落张贴的种种广告单、宣传单都要通通清除干净。由于这个原因，市里的所有清洁工人都出动了，开始对这个原本美丽的城市进行一次彻底的美容。

我看着细细的雨丝密密地斜织着，看着一帮清洁工忙碌着。无意间，我发现对面的电灯柱上有几张“牛皮藓”。一位穿着雨衣的老清洁女工正在小心翼翼地撕下那些纸。看来，那些纸很难清除，要不然她就不会要用钢刷子来刷它，然后还要再用手细心地去撕。

我想，她的手一定是冰凉冰凉的，但她也一定是不怕冷的。因为她的心中有一份对工作的热情。

她很认真，连续清除了好几张纸后，她又走到另一张纸跟前。

但是，我看到她的右手举起来，却停在空中，像定了格似的。她摇了摇头，叹了口气，专心地看了几分钟，然后缓缓地离开了。怎么了，难道她忘了市里的规定？我便想走过去看看到底是怎么回事。正要起步，一个年轻的女清洁工走到那张纸前，做出与老清洁女工同样的一举

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

一天，小牛戴着一顶漂亮的帽子，一蹦一跳地去小猪家。突然，听见了“轰隆隆”的雷声。小牛着急地想：没有伞，那可怎么办？就在这时它发现前面就是小猪家，它飞快地跑过去“咚咚咚”地敲门。

就在这个时候小猪正在家悠闲地看电视，小猪跑过去看了一下猫眼，问：“你是谁？”“我是小牛。”小牛说，“我能不能在你家躲雨？”

小猪把门一开，一看还真的是小牛，于是小猪请它坐下喝水。

雨越下越大，雷声越来越响，“呼啦啦”豆大的雨点落下来了。这时长颈鹿也来了。小猪看见连忙把它拉进来躲雨，可是长颈鹿的脖子太长了，躲不进来。于是小牛一边说着一边把帽子拿起来，并把帽子给长颈鹿戴上，这样长颈鹿就不会淋湿了。

门外是夏季特有的雷雨，没有一点儿征兆，就这样来了。雨渐渐小了，只听见雨水落在玻璃窗上“滴答滴答”的响声。这与屋内妈妈的厉声呵斥形成了鲜明的对比。

也许是当着太多人的面，我不免觉得有些尴尬，更何况只是因为幼小的妹妹提出无理要求这么一件芝麻大的小事，我却遭到了严厉的批评。在这种虚荣心与冲动的结合下，我终于按捺不住，第一次叛逆地冲出家门，跑进雨里，任凭雨水与泪水交织在一起。

不久，一只强有力的手臂爬上了我的肩头，将我拥在怀里，我拼命想挣脱，可他的力量实在太强大了。耳边是穿透雨声的安慰：“孩子啊，别伤心了，有什么事，爸都陪着你呢！”我那充满怒气的心，在那一刻软了下来。爸爸搂着我，走到一处屋檐下避雨。爸爸伸出手，轻轻地将我凌乱的发丝抚平，缓缓拭去我脸上那已分不清是泪水或雨水的水珠，继续搂着我，那感觉，如同是捧着名贵的珍珠，唯恐伤害了它。“你妈妈是刀子嘴，豆腐心，她虽然嘴上骂着你，可心里疼的是她啊！”我抬起头，看着眼前的爸爸，这是一个饱经沧桑的中年男子，岁月在他脸上刻下了道道皱纹，曾经乌黑的短发，如今已经因为无暇打理而变得茂密而又凌乱，即使这样，也掩盖不住那一簇簇银白色的发丝。面前的这双

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l