车头与车厢是怎样连接的呢

从前，一家大公司里，有一个小员工。

这家公司的公司很高，就凭他一个小小的职员，每天也有一百元的收入。他却还不知足，慢慢的升职了，成为一名经理，看到别人挣得多，他又产生了新的欲望。于是他每天开单位的车，盗取单位车里的油；他偷听保险柜的密码，从里面取钱，却把假钞放在里面。

他有钱了，可是欲望也随之膨胀……

有人请他办事，他收取高昂的贿赂。公司的车被他卖了，却说成是盗了。保险箱里的钱全被他偷走，只剩下一落落的假钞。

他仍然不满足……

他偷偷地听了一位股东的良策妙计，反而去报告给总经理，这样，他持有了公司百分之四十的股份。

他还不甘心，不满足！

他开始了诈骗，骗到了公司百分之八十的股份，此时的它，已经坐上了公司的第一把椅。

他的欲望更大了，甚至想吞噬整个国家。但是……

他，带是无尽的欲望，进了监狱……

学霸是每个人都向往的身份，当然我也不例外。学霸究竟怎样炼成的呢？学霸不仅仅是教出来的，也有他自己学出来的，还有他的一分灵感。爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”没有人生下就是个天才，天才都是他后来造就的，学霸也是一样。有些学霸是个傻子，但他坚持不懈，所以成了学霸。

学习要有个动力，这个动力是对学霸的优越感，对自己的前途。学习要比别人好，就得刻苦；要更好，就得更加刻苦，学习不是靠人逼出来的我而是靠自己的自觉，和自己的克制力。要找的自己的缺点，再改正过来。要找到适合自己的学习方法和合理的学习时间。见到别人好的习惯，自己要吸收过来，才能使自己好上加好。

学习还要有个好的心态，没有好的心态即使你知识再多，也不能正常发挥，所以心态很重要。考试时不要紧张，当做平常的考试，要不然会觉得很难，会考得很差；要有自信心，有了自信心会觉得轻松简单，从而获得高分。

要想当学霸就要完成以下几点：

1、要坚持不懈的努力学习

2、上课时要认真听

3、意见与老师不合，不轻信老师

4、再难的题也一定要想出来

5、要找的适合自己学习方法

6、学习态度要端正

7、要养成良好的学习习惯

只要有了以上几点，就能说是一位合格的学霸的。

每一个时代，每一个社会，每一届官员的其中都会有很多的贪官污吏，这是所有人都知道的，每一届的领导人都在反腐倡廉，可是贪官污吏会消失吗？

狼行千里吃肉，这是天性！如今的社会发展中，已经导致人们的思想观念开始扭曲，有一次一个老师告诉我们一个故事：他有一个学生，毕业以后就回来看他，老师问学生说：“现在有没有工作？”

学生回答道：“没有！”

老师就问了一下：“你以后准备干什么呢？”

学生回答说：“考公务员，当官！”

“考公务员不容易，而考上公务员也不一定会当官！”

“没事，家里有人！我的一个叔叔当一个副县长，他说了会帮忙的，就算考不上一样有机会。”

“那你怎么会想起当官的？”

“当官收入水平虽然不高，可是有其他收入，我的叔叔家里总有人送礼，过年过节的时候，我们几家不会买什么东西，叔叔家送的礼品也吃不完，就会把它送给我们家，当官好啊！”

老师顿时无语！

自从上高中就开始坐公交车，至今也快有三个月了。

在车厢里，除了发呆之外，还有一些事，却是伤人的雷同，对此我感到惭愧与内疚。

早上五六点，除了我们这些需要早起的学生，最多的还是老人。老人是个笼统的范畴——相对年轻点的五六十岁，老一点的，就有七八十——差了这几十岁，那看上去是完全不一样的。

我要说的是七八十岁的老人。

家里的老人虽然也有七十好几了，但好在身体硬朗，以至于我对老人的不便没有特别直观的认识。

但自从在公交车上看见他之后，彻底改变了我以前对老人的看法。他脸上的皮紧巴巴地皱在一起，沟壑刻画得特别深，仿佛是老树皮一般。戴着一顶粗毛线编织的帽子，身上是厚重且单调的黑色的棉衣。

我眼看着他颤巍巍地挪到车门前，伸出枯柴般的双手死死抓住汽车的栏杆，再使劲发力，以一种引体向上的姿势把僵直的身躯提上公车的台阶。不仅如此，他还需要把僵直的双腿使劲扳上第二级台阶，再用同一只脚扳上第三级台阶。看这场景，不知为什么，我动也不敢动。等他迈上车厢内的实地的时候，我都觉得自己松了一口气。

他在颤颤巍巍地寻找座位——一般都是栏杆后面的那个照顾专座。但那也需要时间挪过去，用手抓住栏杆，以此为圆心慢慢转过去。等他最

青春是怎样的？青春是自由的，是无拘无束的。此时的我们处于一个全新的起点，此时的我们可谓“天高任鸟飞，海阔任鱼跃。”我们拥有无数全新的自由发展的机会。但青春也不等同于一味放纵，总有一些规则不能违反，总有一些界限不能逾越，我们要做到行己有耻，自觉改正不良习惯，端正自己的行为。一百多年前，《新青年》创办者陈独秀对当代新青年提出了六大标准中第一条便是：“自主的而非奴隶的”，正是有了他们才有了我今日之中华，我国是一个社会主义法治国家，习总书记提出的24字中，“自由”处于举足轻重的位置。

青春是怎样的？青春是奋发向上的，此时的我们正面对着青春的大把美好时光，我们要好好珍惜这段时光，用人生中最美好的时光来学习，来奋斗，为未来为祖国效力打下扎实的科学文化基础。马云的话掷地有声：“处于青春的你们，整天打着游戏，挂着QQ，逛着淘宝，干着这些我一个80多岁的老头都能干的事，你要青春干什么？”是啊，青春的你不奋斗，要青春干什么呢？难道你只是终日躺在自己的舒适区？终日碌碌无为，看着日子就如《匆匆》里说的一般从指间从水盆从饭碗里流过吗？不能这样，这一点也不好玩，青春是充实的，跳

每一个初中生，都会有这样那样对学习的抱怨，而我也不例外。还记得初一时候，刚开始接触地理这门学科，每个初中生相信都会为它而苦恼，为他而头痛吧！

我也是这样的，还记得第一次地理考试的时候，我仅仅考了可怜的69分！带着满心惨痛我回到了家中，自然免不了父亲的一顿打骂和母亲的责怪。但是细细地分析原因，我却又找出了我失败的真正根源所在，所以我现在的地理考试每回都能夺取桂冠，每回都能达到理想的分数。

同学们，首先地理学习最重要的一点就是要抓住地理学习的真正目的——利用地图来认识这个五彩斑斓的大千世界。所以地理学习的首要任务就是学会使用地图，将课本上的知识与地图相结合，这样才能事倍功半，这样才能使地理学习如鱼得水。而有些同学又问了，这个地图该怎么和课本上的所结合呢？

这就得需要你的勤奋和你的耐心了。上课一定要拿出来地理图册，在上面勤做笔记，也将课本上的关键点都转移到图上，这样再复习的时候也能一目了然，井井有条，而不至于将他课本上的知识要胡乱一堆在笔记本上，复习的时候却也总找不出来各种各样的重点。其实，我刚开始的时候也是这样做的，但是可能非常的困难——因为密密麻麻的地理知识点，有时候标在图上，可能也要费一段时间去记忆，

青莲出淤泥而不染，用高洁的情操飘洒花开花谢的芬芳；

小草逢野火而不灭，用顽强的毅力连接生与死的青翠；

战马面危局而不惊，用忠诚的信念背负主人穿越死亡之洲。

古往今来，无数仁人志士用他们的高洁、坚忍与忠诚在历史的书卷上留下了厚重的一笔，那些便成了他们生命的连接号。

携一缕清风，披一身朝露。你，陶渊明，荷锄而至，晨兴理荒秽。你既然看不惯小人的横行，朝廷的黑暗，何不独归山林，享受自己的幸福？也许你猛志固常在，可是你还是平淡地接受生活，享受幸福，用一身高洁与俗世做一个彻底决断。没有案牍劳形，你便可灯下乱翻书；没有高堂的抬望眼，你便可悠然望南山；没有显贵的来访，你便可与乡人疑义相与析；没有牧丹的大红大紫，你仍可独享秋菊的幽香与恬淡。做一株青莲，于俗世外飘然。

“洁”是你一生的写照，“洁”是你理想与人生的连接号。

当你一个人孤独地坐在阴湿的监狱里，等着最后的判决。你，一个小小的史官，面对这样的监狱之灾，你只能做出屈辱的抉择……有谁能体会到你的内心所滚动的痛苦与无奈，有谁知道那一刻你内心所翻腾的屈辱与泪水？在种种责难面前，你用坚韧的毅力忍受住了世俗的非议、身心的痛苦，写出了“史家之

今天，是来立德中学上学的第一天，我有幸聆听了著名儿童文学作家董宏猷老师的讲座。董老师用他幽默风趣的语言，用真挚的情感为我们讲述了他那不平凡的成长故事。静静地听着这些故事，让我仿佛看到了一个家境清贫、渴望读书的小学生，长大后是怎样成为一名著名作家的；一个从小在长江边拉纤的小男孩，是怎样成为一个长着大胡子、充满阳刚之气男子汉的……

董老师一走上台，我便仔细端详起这位大作家，大身板，络腮胡，给人的第一印象便是豪气和旷逸。为了集中大家的注意力，董老师和我们轻松互动，玩了一个小游戏，一下子气氛就变得活跃了起来。接着，董老师给我们讲起了他小时候的故事。

让我印象最深刻的是董老师生病的故事。有一次，他在放牛时看见了一只背上有漂亮条纹的“小猫”，正朝他喵喵叫，十分可爱。于是他就偷偷地把“小猫”带回了家，藏在了抽屉里。那天夜晚，忽然听到了一声声虎啸，“有人招惹了老虎！”一位曾被老虎咬断腿的猎人挨家挨户地找，终于在老师家找到了那只小老虎，把小老虎送回了家。奇怪的是，虎群一走，他便生病了。村里的人告诉他母亲是老虎叼走了他的魂，于是，他的母亲深夜里不畏恐惧，踏破深山一声一

保尔柯察金就如钢铁一般

被熊熊火焰所铸造而成

被无数次的敲打而磨炼成

光滑的钢铁

因为他的热情、执著、坚定的信念

才练就出他那顽强的意志力

硝烟四起、烽火缭乱

才造就出、磨炼出你那顽强的意志力

你的身躯，你的伤疤

都见证着你英雄的伟绩

呵！保尔柯察金

我赞美你

赞美你那顽强拼搏的精神

赞美你钢铁般的意志力

赞美你不怕疼不怕苦的拼搏！

我们是用语言交流的，各国有各国语言，地方有地方的方言。那昆虫用什么交流呢？当然也是用“语言”喽。最离不开交流的昆虫肯定是蚂蚁，那么多蚂蚁群居在一块儿，没有“语言”可不就乱套了？

我们经常会看到一只蚂蚁发现食物后，便会回蚁穴叫来一大群蚂蚁，大伙儿齐心协力地把食物给抬回去，或者分成小块运回。这种行为就是它们通过独特的交流方式完成的。

有一次，一只螳螂闯入了一群蚂蚁的蚁穴。蚂蚁们危在旦夕。这时，蚁后分泌的信息素，让三位英勇的蚁将军带领人数相同的队伍向螳螂进攻，保卫家园。

第一个将军对蚁兵们说：“你们待会儿冲上去，用尽力气打，还为我们队争光。”这队蚂蚁杂乱无章地冲了上去，结果被螳螂打得措手不及。

随后侦察蚁兵向蚁后报告说：“第一队蚁已全军覆灭。”蚁后便让第二个将军去抵抗螳螂。

第二个将军将队伍分成六小队冲了上去，趁螳螂分散注意力时，打断螳螂一只脚。可它的军队却只剩下了六分之一的兵力。在慌忙撤退时，它们因慌乱而迷路，最终被螳螂杀死。

第三个将军告诉士兵们，让它们把螳螂引入蚁穴，让它迷路，并趁机攻击，最终取得了胜利，成功保卫了家园。

可见语言交流是多么的重要。