轧钢厂读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

每到节假日，我便会和妈妈迫不及待地坐车去姥姥家，那是我魂牵梦绕的地方。

姥姥家住在农村，虽说是农村，但是并没有地。听姥姥描述在妈妈还在我这个年纪的时候，钢厂为了扩建，把我们家的土地都征收去了。这二十多年来，家里所有的米、面、油、鸡蛋……都是大队里分的，家家户户如此。按理来说，待遇非常不错，可姥姥并不满足现状，从那张苍桑的脸上看得出。

她在房屋旁的一小片空地上，开拓了大约20多平方菜地，用一根根小木棍给它围了一圈儿，还做了一扇精致的小门儿，为了防止他人去践踏菜园不得已这么做！可别小瞧了这小片地方，“麻雀虽小，五脏却很俱全”。姥姥一年四季的菜，全部出自小菜园，是不是很了不起呢？

一到夏季，菜园里的各种蔬菜都长得郁郁葱葱，院子里种着尖尖的辣椒、火红的西红柿、甩着长长辫子的豆角……

推开菜园的小门，首先看到的是辣椒，有尖的、有圆的。小小尖尖的朝天椒，又大又圆的青椒。有尖有红的小朝天椒像是在播报着丰收的喜悦。

再往里走，种着一小片茄子，成熟的茄子，向一个个紫色的小喇叭，轻轻一碰，摇摇欲坠似的。紫色的茄子花是而会招来蜜蜂和蝴蝶，在花间翩翩起舞。

最令人瞩目和喜爱的要数那一排排整齐的西红柿

亲爱的市长：

您好！市长，我可以跟您说几个问题吗？虽然我只是一个小学生，但我也很关注咱们这个城市。

现在市里到处在修路，吉泰钢厂那一条街，在10月1日便开始修了，一直修到了12月22日，长达两个半月了，可是还没有修好，我们以前常常在那条路上散步，可是现在已经好久没有去那条路了，真希望快快修好，早日恢复往常的生活。

还有东汪镇的前晋祠村有一条大路，虽然很长，但开始的时候进程很快，照一开始的速度，按说早该修好了。那里路过的有好多小学生，为了回家不绕来绕去，只好走在土路上，尘土飞扬，还很颠簸，有很多人还摔跟头，非常不安全。我建议把那里围上一个蓝色的围栏，这样中午、晚上放学的学生就不走那里了，避免出现意外。

最后，在襄都南路那条路上，因为修路，回家非常不方便，有的住在附近，也没有别的路，就只有走这条路，所以出门回家像地道战一样艰难无比，有一次妈妈带着我，结果是顾前不顾后，就把我掉下来了，好惨呀！

市长，希望您可以督促工程队的人员快点修，好让广大市民方便通行，我代表所有市民谢谢您！

祝我们共创文明好城市！

小市民：吴季乐

2018年12月22日

依稀记得还是在小学的时候，老师给我们布置了一篇作文，写一写自己的妈妈。现在我已为人母，当我再次执起笔来写我的母亲，心中又是另一番感触。

母亲活了大半辈子，操心了大半辈子，也唠叨了大半辈子。我小的时候，父亲在钢厂上班，工作十分辛苦，尤其是夏天，气温高达四十摄氏度，他也要坚守在岗位上。这也就成了母亲经常唠叨我努力学习的理由。我耳边经常充斥着她的念叨：“孩子，你要好好学习，你爸那么辛苦地赚钱供你上学，就是希望你以后有出息，不用像我们现在这么辛苦。”这些话我已经记不清听过多少遍了。她的唠叨给了我无形的压力，有时候我实在受不了她的喋喋不休，就会纳闷，母亲怎么会这么没完没了啊？我只能把这些无形的压力转化为动力，努力学习，想着以后考上大学就自由了，不用再听母亲的唠叨了。

就这样，我在母亲的唠叨中度过了小学、初中和高中，考上了理想的大学。当我收到大学录取通知书的那一刻，母亲满脸的笑容比绽放的花儿还灿烂，她比我更开心。大学在外地，离家比较远，只有放寒暑假的时候才能回去一趟。我本以为我会远离母亲的唠叨，离开母亲的管束了，没想到母亲天天打电话来跟我聊学校的生活，叮嘱我注意身体，要好好吃饭，认真学习……有时候我隔着电话

今天，我们班开展了一次活动“传统文化体验一小时”——泥塑。

冯老师告诉我们，中国人做的泥塑“洪福齐天”，其中“福”与蝙蝠中的“蝠”读音相同，表示幸福，今天我们就来做蝙蝠。

刚开始，我做得还行，蝙蝠的头和身子做得很完美。但到了做翅膀时，就不顺利了。我从大块陶泥中切去了一小块，把它压扁，放在图纸上，用尺子和小刀片修形。到了翅膀细小的位置，就不好制作了，我先用刀片切，不行，一个个拐弯的位置变成一小条的，很不好看。“怎么办呢？要不，用三角尺的小角处大至的把它给描出来。”我心想。可是，我用三角尺的时候，一个个拐弯处都被压平，不美观了。“还可以用什么呢？”我心急如焚。哎呀！我可以用双手呀！我马上动起手来，过来不久，我就把蝙蝠做得好可爱了！

从这件事中，我体会到了，做任何事情，无论遇到多么大的困难，只要我们努力思考，多动脑筋，就会找到解决问题的办法。