轨道拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

小时候，家里没有汽车，所以我常常坐动车回老家苏州，那时年幼的我看着那条条铁路轨道，心里暗想：如果这车没有轨道该多好，每次都走同一条线路，想换都不行。

后来。我们搬家了，也有了私家车，火车轨道、铁路便都渐渐远离了我的生活，取而代之的是私家车。

有私家车固然不错，但也偶尔会有些烦心事。还记得有次去上英语课时，车子开错了道，结果害得我迟到了二十分钟。

进入了2017年，轨道交通又回到我的生活了——4号线通到了我的家门口，过了不到半年，我却爱上了轨道交通，爱上了地铁，也不知为何。

后来，我才终于明白这其中的原因：地铁每次走固定轨道，所以每次都与网上所写的时间一致，每条线路都能覆盖很大的区域，让我想到哪都很方便，很准时。

那天，我在知乎上浏览着我所感兴趣的内容，无意间看到一群网友在谈论中考、高考的话题。我点进了他们的帖子，有个网友说人生正如开火车，从小升初考开到中考开到高考，再开到公务员考试，谁开得又快又稳，而且十分安全，那个人的一生基本就成功了。楼下的网友纷纷点赞，诉苦。

我在留言板写下了一段话：这是轨道，没错，正是有了这条轨道，你前进的时候才不会迷惘，但这只是一条路，许多人都走这条路，但那些艺术家、企业家却不一定要走这条路。有些轨道，

“3，2，1，点火，发射！”随着指挥员的声音，火箭拖着耀眼的橙色火焰飞上蓝天，其中搭载的卫星进入外太空，绕着地球飞速运动。

但是，卫星那么小的东西，为什么却要使国家费尽心血和财力，研究如此硕大的运载火箭，消耗那么多燃料呢？原因很简单，火箭仅仅是将卫星送入轨道的工具而已。而卫星的速度，是在轨道上飞驰，不受阻力得到的。所以，进入轨道，是困难的，也是十分重要的。

生活中也是这样。

经历过小升初的人都知道，在拼命复习备考，也就是即将考试的冲刺期是最最困难、痛苦的时光，天天都在忙着背知识点，做练习，只是为了通过考试，被学校录取，从而进入中学这个轨道而已。“先苦后甜”四个字即可完美形容这个过程，正如发射卫星时消耗的火箭代表的苦，还有卫星入轨后正常运作时工作人员的欢呼一样。生活中的轨道，更多指的是一个环境，供人学习，做出成就。大家也常常为这个好的环境奋斗，并无比期待其苦尽甘来。

但是，入轨不代表着一切，否则，为什么还是有卫星被地球引力捕获，然后拖着明亮的尾焰划破长空，回到它被发射的地球？因为，那些老旧、破败的卫星，早已失去了用途和动力，成为高速环绕地球的垃圾。沉重的卫星没有动力，渐渐偏离了轨道，然后与地球越绕越近，直

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

睁开疲倦的双眼，打开灯，倾斜的睡眼看了看闹钟，还很早。透过蒙尘的玻璃，外面还是很暗。天没亮，可新的一天又来了，睡一觉，心里还是不舒服。

穿上衣衫，洗漱完毕之后，背着书包，踏上了去学校的路。穿过弥漫着黑雾的街道，两旁的房屋，都还没睁开睡眼，透不出一丝光亮，只有那平静的玻璃反射着不知何处射来的光，来显示它们的存在。接着，校门前的那盏路灯向我走来，伴随着脚步声，我终于融进了光的怀抱，可我不觉一丝温暖。冷冷的风又来了，她吹动我单薄的衣衫，扫动我瘦小的身体。我竖起衣领，加快脚步，来到教学楼前，在我眼前的却是一个紧锁的门。

真倒霉！这几天总是这个样子，觉也睡不好，胸中总有一股闷气，真想用刀子掏上一刀透透气。可我知道坎鸠止渴是不行的。这时风又袭来，我更冷了，直到此刻，我才知道平日里那乱哄哄令人生厌的教室，原来是一个温暖的避风港。算了还是去跑一下步发泄一下吧！

来到操场上那个乱石铺就的路上，我迈开步子，跑了起来。每踩一步，都发一重沉闷的响声。

这个操场门那边的路灯已经亮了，透过树，在操场上落下一地斑驳的树影，而门这头却黑漆漆的一片。不知怎的，似乎不愿待在光下，每到有光的那头，我都加快脚步，进入阴影区。也许是不想让别人看见自己的落魄样，也许是为躲在黑暗中享受寂寞的乐趣

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

放假的时候，爸爸带我去参加了“天豪轨道车”挑战赛。

当我们来到赛场的时候，已经有许多同学在认真地组装赛车了，而且都是长得比我高大的哥哥姐姐，我一下子失去了信心，对爸爸说：“爸爸，这里都是高年级的同学，我肯定赛不过他们的。”爸爸拍了拍我的肩，微笑着说：“怎么可以还没比赛就泄气了呢？要相信自己，爸爸会在一旁为你加油的！”

于是，我拿着赛车模型组装起来。这时，旁边的哥哥姐姐有些已经装好，开始试开了，但有好多车轮却在开的时候纷纷掉落下来。我赶紧想了个办法，用502胶水把车轮都粘好，迫不及待地把装好的赛车拿去试开，果然轮子一个都没掉。在一旁观战的爸爸连忙夸奖我说：“太棒了，及时改进的这一步非常关键，看，你多聪明啊！”我听了心里美滋滋的，自信心一下子高了很多。

正式比赛了，我按照爸爸教我的方法，用力掰开开关把车子稳稳地放到轨道上，车像离弦之箭一般窜了出去，眼睛紧紧盯着却还是赶不上它的速度。可就在这时，突然从轨道上飞出一个轮子，我的心一下子提到了嗓子眼，“这下完蛋了，车轮飞了。”我暗暗惋惜。“6秒14、”裁判老师宣布了我

有一条路，蜿蜒曲折，通往心中的圣堂，

有一条河，汩汩流淌，通向生命的渡口；

有一个人，疯疯颠颠，走向一条路口，

有一首歌，飘飘荡荡，萦绕在他身旁。

转眼，此人到十字路口，停住了脚步，大约是在思考，坚实的脚步，最终将迈向何处泥。

此时，狂风不禁怒吼，路上泛起阵阵泥沙，年轻的人对着茫茫宇宙驻立了很久很久……

一条路的远处迷迷糊糊呈现几处风景，于是，年轻的人发誓要走这条路，为了那迷人的远方，也为了那新异的风景。年轻的人迈出了他的又一个第一步，一路上风吹日晒，雷雨交加，年轻的人为了心中那新异的风景，默默地忍受着……

终于，年轻人找到了这迷人的风景，放下包袱坐在软泥地上，默默地注视着这被暴风雨打击过的土地，每一个泥泞的道路上都留下了他那坚实的脚印，他笑了。也许是因为他终于找到了这迷人的风景而自豪吧，也许是他看到了后面的行人，一不小心摔了个底朝上而发出傻傻的感慨吧。

突然，一个尖叫的声音，从某个不知名的高空传来，只见一只雄鹰箭一般地掠过地平线。然后，又箭一般地冲向远方，只留下几丝风的气息。

年轻人站起身，向鹰的方向望去，大概是年轻人又发现了什么新异的风景，于是决定以鹰的形象，到那迷人的远方去为了那更新异的风景，也为了

宁静祥和的傍晚，北京城的上空出现一颗耀眼的白星。滚滚浓烟顺着它运行的轨迹扩散，蔓延……孩子们抬手遮住绚丽的光芒，口中念叨着：“那是我们的飞船——中国轨道号！”

1972年，军装所接到一个重要任务：短期内完成中国轨道号项目。军装所的孩子们在长辈的带领下也跃跃欲试，争相探索世界的一切。各种发明和发现不段出现，彰显着那个时代的独特的热忱与干劲！

创新的弦被拨动，理想的琴便奏出一首首美妙的歌曲。那些梦想着飞向蓝天的孩子们，虽无法设计出一艘飞船，却以自己的方式探索着这个世界。这些小小的发明与发现虽不足为奇，但铸造了他们的坚韧，创新，不懈的品质！

而这本书最打动我的，除了追逐梦想，永不放弃的理想美，还有孩子们互相包容的人性美。

小岩与王选共同发现了北京城的水系特点，却只有一个能参加的“火星探险营”。两人为此不断争执，但当小岩得知王选内心的苦衷，知道他想借此机会重得父母的尊重时，小岩果断地选择了退出；周翔为人嚣张，总戴着一顶棒球帽，为此深受孩子们排挤。但当他们得知周翔是空军试飞英雄的孩子，只想戴着父亲唯一给他留下的物品，携着父亲的心愿重返蓝天时，大家纷纷对他表示敬佩

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读