转过来怎么读音

那天晴空万里，明媚的阳光流泻下来，虽然它穿过了树叶的缝隙，照亮了大地，但却给我带来了点点忧伤。

兴趣班向我接近，在那个街角，我感受到了浓浓的爱。

阳光洒落身上，我独自一人走在路上，飞快向前，还不停地喃喃自语：“快迟到了。”继而极速前进，可就在转过那个街角时，我忍不住慢了下来，因为我看到爸爸站在门口久久不动，凝望着我远去的身影，那忧愁的眼神，似乎在说：小心点，慢慢走。这种虚无的声音，走过街道，踏着皑皑白雪，翻过墙，一直来到了我的耳朵里。我的眼睛不由湿润了，豆大般的泪珠从脸上流下，落到地上，画出了朵朵花儿。

放学回来时，再次转过那个街角，又望到了那相同的眼神，又“听”到了那相同的声音，我豆大般的泪水又夺眶而出……

这都是小时候的事了，长大之后，我才明白了爸爸深沉不言的父爱。“父爱如山，给我坚强和勇敢”，看来，这句话真的没有错。

伴着昔日的阳光，爸爸带着我来到了郑州。

我们慢悠悠地走在天桥上，就在我们兴致勃勃向远处眺望时，忽然看到了一个端着破碗，衣衫破烂不堪的老人，他坐在台阶上，把碗放在前面，静静地等待着路人的施舍。

不一会儿，有一个人走上前来，向破碗里丢了几元钱，老人的脸上顿时充满了喜悦，连连向路人道谢。我看着那位乞讨老人，心中不禁有些酸楚，如果能为他募捐该多好！脑子里也总在想：如果我有能力，一定让天下可怜人都能衣食无忧。

我慢慢地走下了桥，脑中一直回放着刚才的情景，正因为他们没钱，所以才出来乞讨，我总担心如果这位老人生病了，而他又没钱，那时他心中该有多么痛苦？他的生活该怎样继续？

这时我的眼角突然湿润了，如果我是一位大企业家，一定把自己一半的财富捐赠于那些乞讨的人。他们那么老了，还要照顾家人，连吃的也买不起，只能在大街的垃圾桶了捡东西。每当下雨时，他们没有衣服可穿，没有房子可住，只能在寒冷的桥洞中渡过一个个凄惨的夜晚。想起这些，我鼻子一酸，两颗晶莹的露珠流淌了下来。

我不禁又想到了自己平日里吃饭时，总是挑三拣四，养成了挑食的坏习惯，但再想想那些乞讨的老人，我们还有什么理由不珍惜现在美好的生活和快乐时光呢？

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

当你大发雷霆时，他们愿意听你的怒吼；当你心情低落时，他们愿意给予你安慰；当你遭受挫折时，他们愿意帮你度过难关。他们不是别人，正是你的父母。

父母生我养我，给我生命，教我做人，甘心做我成长的基石，而我呢？只知一味享乐，不知父母的辛劳。有时候，我也在想，将来的某一天，我也为人父母时，我会怎样对待自己的儿女？是否会向父母那样满怀爱心、充满耐心、富有责任感呢？

我的父母是一对勤恳老实的农村夫妇，都是快奔五十的人了，却依然早出晚归，被生活所累。岁月的染剂早已将他们一头乌发染成了银丝，时间的刻刀悄悄地划过他们脸上的沟壑。他们早已过了年富力强的时候，整天腰痛腿痛，可是，他们却从不停歇，总为生活奔波。他们不愿也不敢停歇，他们知道，只要他们一住下脚步，整个家庭就会遭受挫折，不得己，他们只有不断拼搏。

家中我是二胎，上有长我九岁的姐姐，所以，从小我就被娇生惯养。在家中，我总爱和最最疼我的父母顶嘴，说实话，事后想想，我也很后悔，可我一发火总管不住自己的嘴。

去年的一个夏天，我依依不舍的从球场回到家中，那时已经接近八点了，天空已被夜幕所笼罩，飘起了淅淅沥沥的小雨。一进门，正好碰上了要外出寻找我的父母。父亲二话没说就踢了我两脚，我不服气地顶了句：“不就多打了会球吗

一条走不通的路，并不意味着放弃或懊丧，它只是在提醒你，是时候该找找其它的道路了。在探索的路上，没有人会一条路走到黑。

在攀登理想山峰的时候，常常会觉得前方的一块山石离手稍远，并不是触手可及。这时我们并不能一个劲地向上摸索，也不能呆呆地等着时光流逝。必须放眼四周，找到一个落脚点，或是以退为进，先退后一两步稍作观察。

我参加过一次记忆犹新的比赛，在那次比赛中，我的失败令我深感自己的不足。这是一场与实践创新有关的科学发明评比。我是小组中的一员，然而，我的创新一度陷入停滞。以致最后成了笑柄。比赛的题目是飞行、邀游，我马上想到天空、宇宙，然而大家都与我一样，创新根本无从谈起。直到比赛最后，无奈地草草制作了一项设计。因为赛前放出豪言壮语，赛后几个组内成员就毫不留情地嘲笑我：“这就是你的想法，还真是与众不同！”我拼命想证明自己的独特，然而遍体鳞伤。也不知寻找自己的狭隘与缺点，用不同的目光去探索。

一次坐在河岸边反思。我迎着脖子，直到脖子酸了，天空依然澄澈明亮，我只觉得自己是蝼蚁，想要凭一己之力，看穿它的本质。终于不得不低下头来，我默默地安慰自己，也可以看看天空的倒影嘛。一条鱼儿忽然出现在我的视野中，它灵活地转了个身，在“云朵&

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

这，可能真的会发生！

风！我，看见了风。

坐在公园的躺椅上，仰着脸，看头顶的树叶和深邃的星空，感受着独属于夏季三伏天的闷热。没有一丝儿风，只有停滞的空气和被锁住的高温。可是，当我静下心来注视着夜幕中的繁星，看它们由零星的闪烁到最后点满整个天空的时候，我忽然看见了树叶的摇动。白日里，它们被太阳晒得打了卷儿的身体在空中悠悠地荡漾着，时而上下微微点头，时而左右稍稍摆手，时而两片叶儿轻轻撞击，时而又在拥抱后快速分开。但无论如何，总归是没有什么声音的，就像这个夜一样安静。

草丛间有音乐响起来了，随着叶儿的摇晃，一声渐响，另一声渐弱，此起彼伏——那是蟋蟀和蝈蝈儿的鸣叫，它们的歌唱为这个夏夜增添了一抹独特的生机。

我伸出手，张开手心，这一次，我看到风乘着乐声从绿意盎然的树梢款款而来，穿过我的指尖，带来丝丝不易察觉的凉意。它与我呼吸出的温热的湿气混合在一起，酝酿着掠过我的眼前，短暂停留后在我的眼镜上晕开了一片白茫茫的雾气。它又一次掠过我的眼睫，缓缓将镜片上的水汽化开，像海上的波浪，层层叠叠地起伏，又如溪对岸青黛色的山，连绵不断。可我知道，那是风、是镜上雾、在叶中摇曳。

不像传说中那样伴随着“沙沙”声出场，也没有使得什么东

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？

【篇一：叫我怎么感谢你作文】

“一日为师，终生为父”。或许教师的职业实在是很渺小，没有过多人的注视更没有偶像派一样的受人递捧。他们虽很平凡，但他们的职业却是神圣的、无私的。

两年前的老师在我们眼中有如洪水猛兽，我会觉得老师的天职就是整人，或许那时我还小……

我有一个严厉的班主任，她是一个典型的女强人，我们对她的评价只有两个字“可怕”。也许她想给我们一个下马威，一开始，她会毫不留情地去惩罚那些犯了错误的人，有人说她大公无私，但我在同学们的眼中看到更多的是“愤怒”。她会向家长时不时地打小报告，更会在校领导面前说她不喜欢的那些学生的坏话。

但是三年的时间过去了，我们对她的看法有了翻天覆地的改变。或许是我们长大了，也可能是她的教育方法有所改变了，我们觉得她顿时变得平易近人，和蔼可亲，像一个大朋友，不！更像一个妈妈！一个感情投入很多很多的妈妈。其实她真得很难，对一个人精神上的教育并不比物质上的给予简单。三年来一句句地劝说，一声声地嘱咐都深深印在我的心底。天冷了要告诉我们多加衣服，回家时叮嘱我们注意安全，甚至回到家后还会不放心地往爸爸的手机上打个电话，好像听到我们

山啊，你矗立不动，却坚定地挡在了我前进的道路上。我需要前进，所以即使你安分守已，我也必须战胜。

你一直在那里，作为我的目标，我不知自己能否到达你那个高度，但我一直在准备，准备着超越——这便是我对于自己那学霸同桌的唯一想法。

在初中刚入学之时，我与他并不熟悉，甚至连姓名都说不正确。当时的我注意着他，毕竟他是我们班排名第一的那位。但在第一次月考后，我对他的注意就被转移了。他被两个女孩甩在了后头，而这个趋势也一直这么保持着。我是其中一个战胜了他的女生，于是我扔下了被我追上的他，开始与另一位女孩比赛。如同针尖对麦芒一般的，我们的竞争相当激烈。总而言之的，我们却一直在他之上，占据着第一、第二的地位。

我们在前面拼搏着，自然而然地，我们前进的步伐被减缓了。不过，注意力都在对方身上的我们并没有留意到那已向我们逐渐靠近的身影……

在初二后半学期，他已与我们比肩，甚至隐隐有了超过的打算。我不在有嬉戏打闹的念头，我想要重新发力，打破这如同三国时期三足鼎立的情形。

不久之后，这场面的确被打破了，但那个成功的人是他。他开始以冲刺的速度向终点进发，我开始有了恐惧的心态。看着那如同大山一般坐落在我与终点之间的身影，我开始重新审视