轮子读音

也许，在生活中，许多人都能感受到轮子在脚下，像坐车、骑自行车……然而，并非所有人都能真正地体验到轮子就在脚底之下的感觉，那——就是溜冰。

在一个晴空万里的下午，我与朋友来到了宽阔的溜冰场。哇！溜冰场真是人山人海啊！大概是双休日吧，许多人都来这里放松一下心情。有的年纪比我们还小的小朋友，看着他们像一只只小鸟一样，快活地、自由自在地“飞翔”。我心里十分羡慕，便迫不及待地买了票，走进这小鸟的天堂。

我穿起溜冰鞋，绑好了鞋带。便小心翼翼地站起来。天啊！第一次溜冰的我感受到轮子真的就在脚底之下，真不可思议！于是，我闭上双眼，感受脚底没有摩擦，随着轮子在慢慢地在滚动，渐渐地在空中“飞翔”起来……不一会儿，我的身体失去平衡，屁股往后倒，最终来了个四脚朝天，就仿佛一只在学飞翔的小鸟突然从天而降。呜呼！我重重地摔了一跤，屁股都开花了。

然而，好学的我不可能因此而放弃。于是，我扶着栏杆一步一步地溜，就在这些轮子上的我总不忘记“飞”的感觉。不久，有了一点儿进步，便自信地放开了栏杆，轮子慢悠悠地走，承载着“起飞

《轮子上的麦小麦》是中国作家殷健灵写的。殷健灵的所有小说字数合起来近三百万字，作品有《月亮茶馆里的青年》、《轮子上的麦小麦》等大量作品。

《轮子上的麦小麦》这本书讲了五个人：麦小麦、麦小叶、余亚、苏月芊和麦丰之间发生的故事。主要讲了麦小麦一家人总是要不停地搬家，这一次又搬进了M市。麦小麦和麦小叶进了当地的学校，每天坐公交车来回上学。在公交车上，麦小麦认识了一个朋友——陈冰冰。

在一次放学途中，麦小麦发现了一个女人，好像在跟踪他们，但过了一会，就坐上了公交车走了。麦小麦告诉了父母，麦丰和苏月芊脸上流露出了不安的表情，这让麦小叶产生了一个疑问：我不是父母亲生的吗？

这个困惑围绕着麦小叶，这让她离家出走了。麦小麦、麦丰、苏月芊都很着急，陈冰冰和麦小麦到处寻找麦小叶，终于从罗刚家中找到了麦小叶。

一天，麦小麦刚考完期末考试回家后就想起爸爸在期末考试前时候把自己的连环画收了起来，说考完试才可以玩。于是，麦小麦从爸爸妈妈睡觉的床下找了起来，竟意外的发现以前余亚给苏月芊写得一封信，麦小麦这才明白，自己不是苏月芊亲生的，而是余亚生的。

这时的余亚，得了重病，医生说是绝症。余亚给苏月芊打了电话说要想再见见麦小麦，苏月芊同意了。

这本书让人读起来让人

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

大家都想知道未来是什么样子，其中我也很像知道，但我更想知道未来的东西是什么样子的。

未来的汽车可能是用电的，而且可能每辆都开在空中，还可能会没有轮子，浮在我们的公路上，可能会在海上行驶，把四个轮子变成螺旋桨，作为动力，也会在天空飞行，要把机翼装上，然后把轮子收起来，然后将轮子下面的引擎启动就可以飞向太空了。

当然，还有未来的房子，未来的房子很有可能是浮在空中的，人们必须开这自己的浮空汽车才能到达“天空之城”。未来的房子也可能在一个房子的上面，下面的房子用的是有重有坚固的材料，而上面的房子用的是非常轻的材料，这样，房子就不会塌了。还有未来的食物很有可能会从无限机器里出来的，你只要把一个食物放进去，它就你过一会出来一个一样的食物。还有未来的飞机，它可以飞到天空可以飞到其他星球，还可以跨星际旅行等。未来的手机可能你只需要任意找一块玻璃在插上芯片就可以使用手机了。

未来可能会有许多奇怪、新奇的东西，我的幻想只是一小部分，而且，我希望，到未来我的幻想也能被发明出来。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

【第一次学骑自行车】

卢萱

今天非常开心，吃过晚饭妈妈说教我学骑自行，我迫不及待出去看看两个轮子的自行车，

当我看见自行车时，我就站在那发呆：我一直骑的是带有辅助轮子的自行车，哪骑过两个轮子的啊！再说两个轮子肯定要摔跤啊！妈妈似乎看出了我的心思，妈妈说：你先推着走走，从推车开始学，我推着走了几分钟，妈妈又说把一只脚放在踏板上学溜车，我小心翼翼的按照妈妈说的方法把一只脚放在踏板上，另一只脚踩在地上，使劲地用脚尖往后挪，一开始我摇摇晃晃，东倒西歪，后来慢慢地平衡了。我的脚在地上挪着，挪着，妈妈又叫我试试把另一只脚放在另一面的踏板上，两只脚换班的使劲往前蹬我照着妈妈说的做，妈妈说她会把住我的，结果没平衡好，我从车上跳了下来，我练的满头大汗，妈妈说：你在试试你能行的。

我一次又一次的练：有时候撞在花坛上，有时跌倒在沙墩里，有时冲进草丛里功夫不负有心人，我终于在妈妈的帮助下骑了几米，妈妈在后面为我加油，我不小心跌倒了，但是我感觉不到疼，刚刚有点学会的我非常兴奋，我不停的练习，慢慢的就不用妈妈把住我啦，我骑的越来越好，越来越快，我终于学会骑自行车了，

【第一次学骑自行车】

杨梓琳

“不要停，蹬住脚蹬”，爸爸又在大声的指导我。这是我学自行车的第一