轴的读音怎么记最牢

有的人喜欢“木头人”，有的人喜欢“玩贴鼻子”，还有的人喜欢玩“猴子买冰棍”，我最喜欢玩“三个字”。

上个星期三，下了第二节课做完眼保健操后，我、李晓华、张小乐、王小洪、涂小刚一起去操场上玩“三个字”。操场上人山人海，可热闹了！同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在拍皮球……我们准备玩“三个字”的游戏。我首先详细地给大家介绍了游戏规则：很简单，首先我们石头剪刀布分出胜负方，输的一方当“鬼”，其他同学当人。如果“鬼”来了，就必须说三个字的词，还要站在原地不动，等另一个人拍你，你才可以动，否则那个人就会变成“鬼”，而之前的那个“鬼”就会变成人。

张小乐输了，她当“鬼”。游戏正式开始了，大家飞快地跑了起来。张小乐自信满满，因为她可是我们班上的小飞人，跑步特别得快。张晓乐第一个要追的人就是黄小红。黄小红有点胖，跑起步来，迈不开腿，可黄小红还是死命地跑。但她再怎么跑也跑不过

信息课上，学习Flash动画中，“时间轴”作为一个术语名词映入了我的眼帘。

时间轴，控制着一个个动画插件的登台，献艺，高潮，落幕；顺着时间轴，我们在变化，我们的喜怒哀乐都在其中，高潮低谷无一疏漏。可以说，人生犹如时间轴上变化的元件。

想到这里，犹如深山午夜的探路者，偏着头，又陷入了一番沉思。

人生如白驹过隙，忽然而已，人生时间轴的起止相对于宇宙佑尤甚西天掠过的闪电，而我们就此过后，湮灭-无息无影，无感无觉，于是头皮一阵发麻，然生不为死，那生来何故？是的，是对死亡的恐惧衬托出了生命的意义，是死亡的气息嗅出了生命的价值，。藉此，必不轻于鸿毛，而或重于泰山，为信念而生，以为理想而战。

人生是即兴的演出，在人生时间轴上，动作的每一个发展，都不可调控、渲染更不谈重来，每个动作都是永恒。时间轴上的指针，以一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒的匀速有条不紊的前行的。是思绪万千，仿佛满眼凄伤，“唯有长江水，无语东流”。是感慨到了极点而悲伤啊！然“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”这一点崔颢在黄鹤楼上必定深有体会。我要把握时间，少睡觉，多思考，因为我知道闭上眼睛一分钟，就同样失去

“十一”期间，爸爸妈妈带我和两个小伙伴去宜昌的后花园——下牢溪游玩。

下牢溪真大啊！到处是石滩和水流，光看就像一幅山水画，光玩就像一个大型的“纯天然水上乐园”。抬头望，四周除了石桥和车道，更多的还是一群群大山，它们高而挺拔，它们粗而壮实。它们还像一堵堵墙，夏天，帮人们抵挡阳光；冬天，帮人们隔绝大风，既“实用”，又耐看。

我们来这里，一是想借大山的保护来避暑，二是想在这儿划划船。所以等大家都凉快了，我和两个小伙伴就迫不及待地上船了。我坐在最前面，负责给船探路。后面两个小伙伴一前一后，负责划桨，因为都是第一次划船，两个小伙伴总是配合不好，每次船不是往左偏了，就是往右偏了，我不管怎么指挥，他们就是划不一致。“你使点劲！哎！你等她先把位子绕过来！停停停！你们俩再划！哎……为什么你的力气这么大呀！等会儿，轻一点行不行呀？你也要使点力……”经过我和小伙伴们的不懈努力，船终于划正了！正当我们高兴时，坐在最后的小伙伴突然叫道：“啊！我的桨！停一下，赶紧停一下！别划了，我的桨掉了

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

在那次羊死了后，羊主人就很郁闷天天在家，领居见他天天足不出户又不补羊圈，就问他：“你为什么不做一个防狼系统呢？”羊主人听了心情大好，决定潜心研究，终于功夫不负有心人终于做好了，他又购了十几头羊，让它们进去住，起初羊很不情愿，因为羊圈还没有补好，但在羊主人的努力下，总算是住进去了。

过了几十天，有一群狼来了，它们有段时间没有羊吃了，看到这些盘中餐，露出了凶狠的眼神，而羊看到狼就瑟瑟发抖，狼早已迫不及待地冲进去，一不小心触到了警报，警报灯闪着红灯，像在说：“你们敢进来一步，我就把你们刺穿。”狼很害怕，有些狼跑了，有些胆大的狼还留在那，后来被几根窜上来的刺给扎死了，后面的狼看见了惊恐万分，几头狼想跑，却跑不掉，它们的脚都被隐形绳给绑住了，它们只能装死，第二天，它们一起来，发现一个笼子，笼子里装的是自己的同伴，后悔莫及。又过了几天，又有一些狼过来，结果又被抓住了，从此再也没有狼敢靠近羊。

狼再也不敢冒犯这些羊了，原来科技的力量这么神奇啊！

材料：有一天，主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗？”画眉说：“为什么呢？我住在笼子里，吃喝不愁，每天还可以唱唱歌，晒晒太阳。”主人说：“可是森林里有美丽的花草、清新的空气，还有广阔的天地。”于是主人打开了笼子，把画眉放回了森林。一年以后，主人在森林里遇见了画眉鸟。主人问：“森林里的生活怎么样？”画眉说：“好是挺好，就是这笼子太大了，怎么也飞不到边儿。”

笼中有鸟，其名画眉。画眉之小，不知其几数尺也。天地之大，不知其几千里也。屈屈画眉，幸能挣脱人类的囚笼，却不能突破天地之囚牢。

正如有些人能挣脱身外之囚却终不能打破心灵之牢。有多少美丽动人的爱情故事因而化作了凄美神伤的结局：梁山伯与祝英台因世俗偏见化作彩蝶比翼双飞；罗密欧与朱丽叶成为家族仇恨的殉葬品；焦仲卿与刘兰芝困于封建礼教之中化为孔雀东南飞；刘郎与织女亦因人仙殊途终只能在七夕重逢……

当然，不仅是这些人尽皆知的死于心牢的爱情故事，就连许多文人墨客文臣武将亦不能突破心灵之牢。

战国之世，墨家开山鼻祖墨子出身贱民，独自前往鲁国学习儒术。习儒之间，却发

在这世上令我崇拜的人有很多。有默默无闻的城市美容师—清洁工人，有奔波在外的爸爸，有持家操劳的妈妈。而我最崇拜的人则是坚守在神圣岗位上的她。

她像一个传播者，传播知识；她像一个园丁辛勤的照料着她的花朵；她像一位引路人，在人生的道路上为我们指引方向；她像一个太阳，温暖我们的心田；她像一阵春雨，洗去我们心中的烦恼。她就是我的老师——金老师。

金老师是我们全校师生中的佼佼者。不仅教学有方，而且为人和蔼，才多艺，加上清秀美丽的面容，简直就是打着灯笼也找不到的好老师。而我们相处中的许多事情也体现出她这个人的个性特点。

记这学期我们上《月光启蒙》一课时。金老师为了让我们更加的

深入地了解课文，特地从网上找来配音，但是我们一开始非常不争气，不是语速太快，就是不整齐。但是金老师，并不灰心，一遍又一遍地指导我们，朗读给我们听。每当金老师读时天籁搬的嗓音带着浓浓的感情萦绕在我们耳畔，仿佛身临其境。说来也怪听了金老师的朗读后，同学们个个跟打了鸡血似的把感情表达地活灵活现。而金老师脸上也浮现出欣慰的笑容，同学们看了金老师的笑容心里更是比喝了蜜还甜，这时我们都觉得刚才的努力都是值得的。

上一段说金老师朗读能力很棒。却时金老师的朗读功夫在全校可是

一提起“奶奶”，我倍感亲切、温暖与幸福。一提起“奶奶”，一位个子不太高却太的身影便出现在我的脑海里，这就是我最亲爱的奶奶。

儿时的记忆中，奶奶每次见到我，总是笑眯眯的，将我高高举起，侧过脸去，让我用小嘴给她“盖个章”，然后奶奶心里就像喝了蜜一样，高兴地、满意地将我放下，接着给我拿出好多零食，还给我做好多好吃的，小时的我被奶奶喂得像只小胖猪。我沐浴着奶奶对我的宠爱，渐渐地长大，而奶奶的脸上却一天天爬满了皱纹，但奶奶对我的爱却依旧不减。

小时候，奶奶的家是我和哥哥的“探险宝地”，我和哥哥都喜欢去奶奶家，我们在奶奶家做探险游戏，那时不懂事，经常给奶奶添乱，把整洁的家搞得一塌糊涂，奶奶却不打我们，她好像觉得我们太可爱了而不是可恶。现在想起来觉得真对不起奶奶。

我的奶奶勤劳善良、善解人意。我的爸爸、妈妈工作很努力，也比较辛苦，爸爸经常加班。于是奶奶不顾年高体弱，每周一至周五都让我们到她家去吃饭，奶奶为了让我们吃得好，每天中午都做好多菜，肉、鱼、菜、汤搭配得很合理，还经常包包子、饺子、粽子给我们吃。别看奶奶给我们吃得这么好，她自己却不舍得给自己买高档衣服穿。妈妈总是

我焦急地顾盼着，希望赶紧处理完手头的事情，在这特殊的日子里，回到母校向那些曾经点亮过我心灵灯盏的老师们献上我崇高的敬意。思考之际，我瞥见了秋风中在高空飘荡的风筝，那风筝与线轴，仿佛是我与老师，让我有了在二十年后给你们惊喜的想望。一霎那感觉好似时光流转，思绪翻飞……

我怯怯地交上一份建议书，里面寄托了我对老师小小的希望。我不知道这份建议书带给我的将会是老师的怒目而视，还是平淡如水，抑或是亲切赞赏？我很快便知道了答案，我收到的是老师真诚的致谢函。我的心中荡起了波澜，老师重视了我卑微的声音，是多么负责任哪！老师是那线轴，将我这个胆怯的风筝引向了自信的蓝天；是老师那真挚的言语，让我勇敢地迈出第一步。

老师找到了我，兴高采烈地对我说：“你真行啊，这次作文我给你打了满分！”我稍稍一愣，心中顿时欢呼雀跃。但与此同时，否定的声音也相继袭来：“书写潦草，要扣分！”“格式不正确，扣分！”……面对这些，我心直往下沉。老师却坚持没扣我的分，他对我说：“这篇文章的水平超出了你年龄的认知，我不扣分，但别人提到的，你以意。”我

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“