轴线是哪条线

月光光，照地堂，年卅晚，摘槟郎，槟郎阵阵香。

——题记

我始终觉得，我是一个怀旧的人。

或许用“怀旧”来形容这个年纪的我不太合适，但从小到大我收集的各式各样的小玩意，随着几次搬家竟都完好无损一样不落。当然，除了几堆让我伤心了几天的彩蛋碎片。

我在深圳出生，在深圳长大。但深圳却不是我现实意义上的家乡——我的祖籍是安徽的一个小村庄，那里风景秀丽，却并没有留给我多少回忆。偶尔逢年过节回去一趟，也无留恋之情。我想我是不是有点薄情，但很快又否定了。因为离开深圳那天，我哭了。从那时起，我便将深圳定位为我情感意义上的故乡。“故”，曾经的；“乡”，生长的地方。

初来合肥好长一段时间，我总是做与故乡有关的梦，醒来便胡思乱想，睡不着觉。想那里整齐漂亮的绿化带，高挺笔直的建筑，被爬山虎密密覆盖的天桥，喷着红漆的出租车……脑海里的画面太过丰富、太过鲜艳，和深夜漆黑的卧室形成强烈反差，心中便没由来地感到失落。

也许这就是乡愁。我有时认为，乡愁这个词略显老成。不过看到房间内摆置的从深圳带回来的物品，那种失落的情绪又会涌上来。不过也不总是

“春路雨添花，花动一山春色。”春天，花开时节；湖中，春波荡漾。三月的春风拂柳，轻柔的柳枝游戏在水面，碧玉般的叶儿倒映水中。

万里晴空，蓝天白云，偶尔有几只南归的春燕从天空掠过。清晨。可以看到，几个孩童带着风筝和天真的笑容，来到一片空旷的地方。

他们要放风筝。

拿出自己的风筝，轻轻爱惜地抚摸着精致的风筝，将风筝的支架嵌进去，拿起线的一头，牢牢的系在风筝中央，握住风筝下方，竖起风筝，感应风向，逆风跑起，然后慢慢放长握住的线，线越长，风筝越高……

美丽的风筝在空中飘着，像是空中花团锦簇，百花齐放，还有各式各样的动物风筝在空中争先恐后，飞向蓝天。

风筝在空中翻滚，飞舞，随风而动。它们是风筝，注定有一天，它们会飞上天空，走向更加辽阔的舞台。但它们不会迷失方向，因为有一条线，在另一头接连着它。任风吹动，也不会随风飘走。

那一条细线，牵连着风筝，是风筝在空中飞舞的依仗，如果没有了线，风筝即使能飞上天空，也会迷失方向。

就像你的老师，握着无数的线，将无数的风筝放飞在高空。老师就像指明灯，在夜路中为学生指明未来的方向。老师是引路人，为每一个学生指出人生的道路。作为风筝的我们，离不开老师，我们走的再远，也要遵循老师的方向。

还记得今年暑假去北京天安门看升国旗，其中发生了一段小插曲。

不知从何时起，去天安门广场的徒步路程变得如此遥远。凌晨3点45分我们趁着夜色就出发了，可是那两条腿似乎不太情愿，像是踩在了棉花上似的，好似两条橡皮管在支撑着我。

一边抱怨着路途遥远，一边恨恨地让双腿使点劲儿来。看升国旗大部队正在慢慢汇集。说来也巧，一个戴眼镜的叔叔似乎听到了我的抱怨，指着前方：“这里不有共享单车吗？可以用共享单车的呀。”我随着他的手指的方向，只见路对面整齐地停放着一大批黄色单车，好似整齐地站着一排穿着醒目黄色制服的士兵。这个叔叔热心地帮我下载了一个黄色封面的UFO“小黄车”软件，和我们一起走到了马路对面。

对啊！我怎么没想到早就在中国各个大城市普及开来的“共享单车”呢？如今，这可是发达的互联共享时代！怎么能忘记借助手机呢？我当即谢过这位热心地叔叔——真是好心人！心里一阵窃喜，我立马打开了“小黄车”，来到一辆小黄车前，对着二维码一扫——自行车“咔嚓”一声打开了。我像是抓住了救命稻草，立马生风似的往前麻溜的一蹬。

记忆是条长线，缠绕在我们每个人的心灵，她无声无息，悄悄地掠过我们的脑海，沉默中留下丝丝美好，缕缕伤痛，却不能再重写，记忆，是条单行线。

记忆是那往昔的岁月。回眸历史，中华民族在五千年的历史长河中，是什么支撑着这一切？奋然向前，从黑暗走向黎明，从失败走向成功，从弱小走向强大。是民族精神的鼓舞，带动了这一切。人文初祖之时创造了华夏民族，光荣的传统美德一直延续至今。从战国七雄到大汉天下，由三足鼎立到贞观之治，由大明王朝至康熙盛世。回眸历史，转瞬之间演绎着一代代历史丰碑。岁月流金，历史的长河在不断演变，回想历史豪杰，不时发出“数风流人物，还看今朝”的豪迈。记忆藏于历史，历史不再重演，但我们可以更好地将它延续下去。

记忆是那悲惨的屈辱。轰雷九天，一声枪炮打开了中华的大门，中华民族迎来前所未有的浩劫，在侵略者的铁蹄之下，是多少悲惨的生命，无助的哭喊，但是人民并没有倒下，几亿人民团结起来，形成了如洪涛般的汹涌，如铁石般的长城。人民高唱着胜利的军歌，从这雄浑嘹亮的歌声中，向世人展示这是一个多么坚强的民族。岁月沧桑，说不完的英雄凯歌，道不完的悲壮史诗。记忆划过我的眼角，也许那不再是感叹，留下的是些许悲凉与心中如火焰般的壮志。

记忆是展望未来的

风中飘荡的精灵，身下牵挂的线；各处漂泊的人们，心中不变的梦想。

——题记

风筝没有了线，就如航船没有了帆，人生没有了梦想，亦如断了线的风筝，失去了前行的方向。

线，是风筝前进的方向。梦想，是我们努力的目标。虽然，线会变旧，变得不再有从前的光环，但却始终是风筝最有力的引导者。虽然，风筝美丽，但却也丢不下那一直跟随自己不离不弃的精神支柱——线。人亦如此，虽然那个心底的梦想不容易实现，我们也许会抱怨，却从来没有说过要放弃追逐的梦想。有了梦想才有理由、有希望，逼迫自己去努力进取，这个过程可能会很长，线却不会离开风筝。所以，风筝与线生死相依，人与梦想不离不弃。

线，是风筝心灵的寄托。飘荡的风筝只因记挂着线，因而从未走远，漂泊的人儿，亦为我到梦想的天国，大步向前。不怕受累，不怕吃苦，记挂着梦想的线，带自己找寻到最美的地方。途中，风筝因为有线陪伴，而从不感到孤单。

线，是风筝最美的标志，“星光依旧灿烂，激情依然燃烧，因为有梦想所以我存在……”因为有了线，风筝才能勇往直前，迎风飞翔，因为有了梦想，不怕在黑暗里奔跑，只因梦在心里照亮了人生的舞台，才敢逆风舞蹈，冲破迷失的光

我的朋友小红有一个风筝和一捆线，星期六的上午，晴空万里，有点微风，是放风筝的好时机。我们约定在这个艳阳高照的上午来到一望无际的田野上放风筝。

这天，风筝和线这对好朋友聚到了一起，不一会儿，风筝被线吹的很高，幸亏线拽住了它。它心怀感激地对线兄弟说：“谢谢你，线兄弟。”线说：“好兄弟，不用客气，保护你是我应该做的。”这对好朋友开心地在一块玩了起来。

不一会，狂风大作，原本晴朗的天空变得浑浊起来。小红手中的线脱落了，天上立刻乌云密布，响彻天空的雷声打破了沉寂。闪电吧风筝和线分成了两个部分，风筝被吹到了一个树枝上，线被吹到了另一个村子里的小河里，那小河清澈的可以看到河底的沙子。

村子里的小女孩一个叫小兰另一个叫小丽，她俩是一对好朋友，她们无论做什么事都在一起。但最近她们由于一点的小事而闹矛盾了，原本形影不离的她们从此分开。

一个月后小兰想起了与小丽在一起的快乐时光，她有点想念小丽了。小丽也想起了与小兰在一起的点点滴滴，她们都决定去看望对方。

一天，小兰在与朋友玩耍的时候无意间发现了一个美丽的风筝布，小兰决定把它送给小丽。小丽在河边玩耍时，发现河里有一个东西，便把它打捞上来，原来是一捆被喝水冲刷的很洁白的线，她决定

风筝与线大多数的人群可能只是认为风筝少了线就会没有了方向。但是，对我来说却有着深刻的含义，风筝就好比是我，线就是我们的父母，只要有了父母对我们的牵引和指导，我们就会走向成功。父母就相当于牵风筝的线，指引着我们走向正确的方向。

我记得有一次期中考试，我的成绩不太理想，各个学科的分数都不是很好，当我这一天回到家后，我看到父母期盼的眼神，我的心情更加难过了，这时，我父亲走过来问我的成绩怎么样，我对父亲说我的成绩不是很好，父亲说没事，只要你努力了，我们就很高兴了，当我听到这么说我的心情顿时平静了起来，父母对我说下次只要尽力努力就行了。果然，我期末考试的成绩大有进步，各个学科的成绩都很好，通过这个事例，我体会到了父母与孩子的关系就好比是风筝与线，父母是线，风筝就是我们。

风筝必须有人管制，有人牵引，只有这样风筝才能越飞越高。正好比我们必须有父母的管制，有父母们的悉心照料，有父母悉心的指导，我们才能走向成功。

父母就是我们的指路明灯，只要有了父母给我们指路，我们就会顺着有光的地方一步步走向成功。

风筝与线是不可分割的，正如是父母与孩子也是密如不可割的，所以我们一定要孝顺父母，感恩父母。

风筝划过一条条美丽的线，在天空中飞翔。

风筝一直想摆脱线，自己飞翔在那片蓝色的天空下。可是风筝离开了线根本就不能飞翔。

一天，风筝挣脱了线，可是一阵大风就把风筝无情的吹走了，线很伤心，但是它依然想念风筝，它想风筝一定会回来，风把风筝吹到了一片田地里，田地里的庄稼把它划破了，风筝受伤了，线把风筝带回家把它的伤治疗好，伤治好了，线和风筝都打起了精神。

风筝对线说：“线，我们再飞一次吧！再你的保护下。”线说：“好！”

从此，风筝变得不再目中无人，不在那么骄傲。线与风筝一直飞，飞过一片片的田野。一起飞翔那无边无际的远野。

它们开心的飞翔着。线与风筝谁也离不开谁，风筝离开了线不能够飞翔，线离开了风筝没有了自信。

风筝与线使我明白了：风筝与线谁都离不开谁，它们相依相随，一起在天空中开心的，开心的，高兴的飞翔。在未来我们的生活上我们一定会遇到不同的人，但人与人之间不能骄傲，不能瞧不起别人，这样就会人让特别讨厌自己。其实人与人之间都会有不同的差异，这个人有这样的优点，有这样的缺点，别人也有，每一个人都是不一样的，风筝与线的故事启蒙我们在生活上谁也离不开谁，我们一定要看到别人的好处，风筝和线一起风中飘舞，在风中飞翔着，开心着

牵挂是掌纹，犹如遥远的距离抵挡不住血浓于水的相似。

——题记

常常记起，在滴水的屋檐下你用粗糙的大手拉着我的小手，听雨落屋檐的清音，看雨打花枝的娇俏。手掌传开温厚的触感，细密的掌纹里溢出温柔的力量。大家都说隔代像，我和你可是应了这句话，连手掌的纹路和走势都近乎一致，细密悠长。这种近乎诡异的遗传，源于抹不断的血缘与炽热的爱。

幼儿园门口有棵古槐，结了盈盈的槐米，清晨，我在槐香中撒开你的手，脱兔般跑向自己的小伙伴。可是，不一会儿，我又想起了你，你兜里还有两颗奶糖，你身上暖暖的味道，你宽厚的手掌……只不过是几百米的距离，小小的我却有大大的忧伤。习惯性看手心的掌纹，一条又一条，弯向心灵的深处。我想，那种幽怨的情绪，可以称为想念，而想念的根源，便是牵挂。

我长大了，渴望远走高飞，离你越来越远。我听母亲念叨着你，她说你想让我回去看看，后院的月季开了，我可以植几株回家。霎时，我有了一种强烈的心灵感应，我甚至能感知到你，触碰到你。你在阳台上往下望，缠绵的思念的目光流转在我身上，滚烫滚烫的。我想，是时候回去看看了。

进了门，如想象中一样，你矮小的身子敷在窗口，但眼睛里却溢满了欣喜。我看见你翻箱倒柜找了许久，薄薄的尘埃升

风筝离不开线的羁绊，就像我离不开妈妈。

风筝只要一遇到风，就翩翩起舞。线放的越长，风筝也就飞得越高。也正是因为风筝飞得太高了，所以她也有断的时候。当她与线告别时以为是快乐的，以为是自由的，又怎么能够知道环境的恶劣，天气的变化，只顾飞得更高、更远。最终却迷失了方向。

十年前的我，刚四周岁，在上小班，妈妈把我当成手心里的宝。不管哪一天去上学都把我送到座位上，看到我坐好后，才慢慢的挥挥手向我告别。刚上了没多久，就因思念而嚎啕大哭，老师实在没办法，就拨通了妈妈的电话，妈妈放下手中的农活，迅速骑车到了学校，陪了我一节课，这才放心。那时我离不开妈妈。

现在的我，不再像十年前，那么可爱、听话。开始厌倦父母的唠叨，想办法来逃避他们，所以就产生了代沟，最终影响了学习。回到了家，妈妈又开始唠叨，我就和妈妈顶撞，她非常生气：“我真是白养你了，刚说了几句就不乐意了，那以后还得了啊。”一会儿，没有了唠叨声，只听见呜呜的哭泣声，抬头一看，妈妈泪流满面。我不知如何是好，蹑手蹑脚地走出了个房间，来到了庭院里。我面对黑夜，面对寂静，虔诚的忏悔着。一想起妈妈那双泪汪汪的眼睛，更加让我这颗内疚的心不能平静，一肚子的伤心话不知从何表达。那时，我深深的意识到我错了，