轻度读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

在漫长的六年小学生活中，我记得最深刻的就是同学们的笑了。

每个人的笑声都不一样。“哈哈哈哈。”这是我同桌的笑声，这是轻度的，如果是实在看了非常好笑的东西，他会“哈哈哈哈哈……”地不停地抱着肚子前俯后仰，笑个没完没了。让人路过了，也想知道他在笑什么。

“呵呵。”这是冯帅的笑声，一听到这个笑声，我就知道他有在看漫画了。通常，他看漫画的时候，眼睛一弯，嘴巴一抿，然后“呵——”的一声。

王佩柔的笑声最有趣。我逗她笑的时候，她就用手捂住嘴，“嘻嘻”地笑，本来就小的眼睛眯成了一条缝。然后我继续逗她，她笑的趴在手臂上，就没有了声音，你只会看到她身体一抖一抖的，看起来像是在伤心地抽泣。其实，她是在笑。当她抬起头时，我有逗她说：“你刚刚是笑还是哭？”

他又趴在手臂上，“哭了”，“哭”个不停。

在王佩柔哭笑不得的时候，她的同桌也笑了。他把头向后仰，“哈哈哈！”他的嘴巴张得快可以塞下一个鸡蛋了！整耳欲聋的笑声让

“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是互相支撑。”每当听到这首歌，我就想起了那件事，

那时，我还在中原区住。一天，一个患有轻度神经病的大爷死了。不知道死于何因。听到这个消息，我的妈妈立刻带我赶往那个大爷家里。

在那个大爷家里，气氛严肃而沉寂。正中间挂了一张黑白照片——正是那个大爷。相片前摆满了糕饼和水果。一个小小的牌位前，点了一个小香炉。屋子整洁干净，但却死气沉沉。沙发上，陷着一个眼圈发红，面如死灰的大妈。想必这就是那个大爷的妻子了。周围和门口围着六七个邻居，他们总是欲言又止，口袋里还装着些什么，却就是不敢说话。

过了好久，那个大妈才迟钝地站起身，傻呆呆地拿了些吃的招待大家。这时，妈妈开口了：“阿姨，人已经走了，想开点儿。”妈妈一开头，大家也纷纷劝道：“您要好好活下去”“人死不会重生”声不绝于耳。对门的康奶奶还掏出一些钱箱要塞给大妈。大妈眼圈又一红，要了摇头拒绝了：“不不，不用再说了，我不要！会过去的，会过去的！”说完深深地叹了口气，揉了揉眼睛。

妈妈忙搪塞道：“

大家好，欢迎光临第七养老院！我是一个轻度“早衰症”患者，我的主要症状是老花眼。还是近来差点儿被感染的院长陈思齐发现的。我一定要给你们讲一讲，看有没有神医来解救我呢？

“……囫囵吞枣。”李老师给我们听写完了生字，开始让组长收本。我胸有成竹地交了本，因为我都会，肯定会全对的。

收完本，老师让同学们去上厕所。不过一会，小齐一边大喊，一边飞快的跑进来：“我本儿呢？我没写名字！”我心里一惊，呀，我也没写名！我也跑过去，在“本山”里翻找了起来。“找到了！”我开心的把本拿出来，我的本皮果然好认！我马上写上名字：“六五班、白小卉”。完工！

我把本放回去的同时，小齐却一脸失望地边走回来边说：“我没找着。”下午的时候，发听写本了。我满心欢喜地等着100分。啊，本发下来了，我赶紧翻开一看，减一分！

我赶紧看听写，边看边想：不可能错的呀。再仔细一看字，不对！我写的根本不是这样，上面的一些字，我就没改过，这怎么可能是我的呢！我急地大嚷起来：“这根本不是我的本！&rdquo

我觉得我的妈妈患有“轻度健忘症”，但她既不承认这一事实，也不喜欢用各种各样的备忘录，经常怪罪我和爸爸忘了什么，我俩每次都是“哑巴吃黄莲有苦说不出”，谁让妈妈是我们家的老大呢？

这不快过年了，妈妈的事渐渐多起来了，既要把家装饰得焕然一新，置办年货，单位又要关帐。她的健忘症慢慢严重起来。我觉得为了不城门失火，殃及池鱼，我得帮她记点什么，提醒她。

机会很快就来了，这天晚上准备去超市采购些年货，妈妈照例在出发前开始念叨着，“卫生纸、瓜子、电池、红包、零食、牛奶、洗衣液……”我在旁边听了，暗暗记下，用背古诗的劲头把妈妈说的内容背了下来。然后我俩出门了，在路上妈妈时不时地还重复几遍。

到了超市，琳琅满目的商品，喜气洋洋的人们，满满都是年味。妈妈眼睛一亮，抓起购物篮，兴奋地左顾右盼，寻找猎物，一眨眼的功夫，购物篮就装了一大半了！我紧紧地跟在后面，心里默默地背诵着，眼睛盯着篮里的商品核对着。果然不一会儿，妈妈购物的节奏慢了下来。

一定是“健忘症”又犯了，我暗暗想着。果然，只见妈妈紧锁眉头拼命回想着，嘴巴一张一合轻轻念叨着，过了好一会儿眉头越来越