轻抚的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

愿你们头置簪花，一路走来，一路盛开，在风霜雨雪中永葆向善之心。

——题记

漂浮在无边无涯的海上。

一代代，一年年，人们不停地追逐，不停地寻找德与善之所在。走过5000年的磨砺，跨过风暴的浇铸，理想与大同似乎更近了一步。崇德向善的身影在海中时隐时现，远方，那朵德与善之花尚未被采撷。

披覆着寓言的花朵在不知名的角落绽放。数千年的雾霭曾笼罩过中原大地，我们都清晰地记得那个战火纷飞的时代、尔虞我诈的时代、被称为春秋战国的时代，在团团乌云中沉睡，善的种子在温暖的远古播种，在漫漫长夜中休眠。我们都清晰地记得那个名丘字仲尼的夫子在长夜中传播着光明，仁，义，礼，那些美好的名词在中原大地苏醒，芽的破土，芽在萌发。

在4月的早晨，一遍遍朗读最初的德善，微浮的空气渐渐温暖。我们在朗读，千年前、百年前的人也在朗读，这一种传承在时间中熠熠闪光。

我们的血液里有一种崇德向善的力量，它在血肉中缠绕，紧扣着脉搏，紧随着心跳。记不清多少志士仁人为仁德献出珍爱，在异族入侵的危难关头，在黑暗笼罩的抉择关头，他们在茫茫大海之中寻得了方向，奋力向那朵花游去，生命在湛蓝中升华。

那朵花的芳香让远方的我们魂牵梦萦，我们在初春的朝阳下一遍遍清刷那些黑暗的痕迹。我们憎恶丑恶，我们向

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

金鱼会飞越喜马拉雅山，麻雀会潜入马里亚纳海沟，岩浆里会开出美丽的小花，彼得·潘会长大。生命打着清浅的水印，余生的自己美得迷茫，不被清晰定型——随他去吧，我们都只活一次。

嗨，未来的自己，你好吗？回眸记忆，如今的我只是一个莘莘学子，从最初身披戎装，在作业大军中浴血奋战，到丢盔弃甲，奄奄一息，如今所有的激情与梦想，荣光与希望都祭奠着今朝的荆棘丛生，鲜血淋漓。未来的自己，明朝，我希望你婉转于江南烟雨中，徜徉于墨海书香，鞠一捧轻殇月，流一脉思古情，辗转笔尖馨香。愿你远离车马喧嚣，听清风细语，赏微雨呢喃。内心修篱种菊，即便往事如流，涛声依旧，便也寂静安然。愿你坚守内心的淡定与从容，叩山为钟，抚水为琴，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。

嗨，未来的自己，你曾转身与世界温柔相拥吗？驻足回首，每个成功的人背后都一位默默付出的母亲。母亲经常批评我，说我这里不好那里欠缺。我总是气愤地跺着脚，嚣张跋扈地扔下“我不用你管”后跑出家门扬长而去，独留孤独无助的母亲碎了一地的伤心。未来的自己，我希望你用似水的流年守望母亲如花的笑靥，岁月的画笔微霜了母亲的发，愿你轻抚她的头发为她盘上精致的麻花辫，白发戴花君莫笑，岁

青翠的苔藓在古老的瓦片上小憩，灿烂的日光照开了彩虹的眼睛。——题记

上世纪60年代，英国元帅蒙哥马利问毛主席：您指挥的辽沈、淮海、平津三大战役，哪一仗打得最好？主席摇头回答说：都不是，四渡赤水才是我平生得意之笔！于是，我们来到了四渡赤水的地方——太平古镇。

经过2个小时车程，我们一路欢歌，终于来到了传说中的太平古镇。这里的房子层层叠叠，依山而建，颇有风格。我曾到过许多古镇，青石板路面，苍翠的树木，油纸伞的幽怨，每一扇木门的后面，都会藏着一段往事，太平渡是否也是这样？

于是，满怀期待地走进博物馆，美丽的导游小姐姐给我们介绍了四渡赤水的传奇战史：

如此紧迫的情况下，毛泽东等人做出了多次理性的决断，使红军顺利脱险。故事听完，我又对毛泽东产生了新的敬意，有歌词写道“毛泽东用兵真如神”果真如此。记得在苟坝看过毛泽东用马灯照亮中国的地方，都说毛泽东伟大，的确，为了革命深夜走两公里路的人，还有谁呢？更关键的是，这卓越的军事、政治才能、果断的判断能力，又有谁能有呢？毛泽东多少次让红军远离全军覆没的危险，“胸中有誓深于海，肯使神州竞陆沉”，他终其一生追求的是让中华民族摆脱沉

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

午间，太阳很大，却有着微风。风透过窗户，吹进屋里来，一张照片打着旋儿从书里飞出来。我弯腰拾起——是小学毕业照。照片上那些熟悉又陌生的脸，似乎就在我面前，但又像是遥不可及。风，轻轻划过我的指间，将我带回了那段时光。

六年级，临近毕业，大家都在忙着复习，而我们——那些昔日的好伙伴，在操场上，走廊上尽情地玩乐，尽情地挥洒那在一起的最后时光。玩累了，玩累了，便躺在草坪上，张开双臂，感受风的流动。风，轻轻划过我们的手指和发丝，沁人心脾的清凉，将我们的心紧紧连在一起。但是，那些时光再也回不来了，像风一样，消散了。

思绪，又回到了现在。此时，望着窗外，忽然有一种莫名的感伤环绕心头，久久的，不能消散。虽说人生要不断结交新朋友，但是，老友间的情谊和默契是不可能忘却的。

现在，上了初中，功课更紧了，也没有时间去追忆那昔日的美好时光。恍惚间，光阴已被碾成一地碎银，当自己试图将它全部捡起的时候，新的时间又散落了，无尽的像河流一去不复返。

毕业的前一天，我们在操场上，张开双臂将折好的纸飞机漂亮的掷出去。它承载着少年忧伤与渴望的梦，似乎在苍穹下飞了好远好远……

“它会飞往天边看普罗旺斯的花季吗

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平