轻易的英文怎么读

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

今天，我买了一本《小学生成长座右铭55条》，我把书拿到手中左翻右翻，还是没发现好看的内容，忽然，“不要轻易怀疑自己的能力”这个故事题目引起了我的注意，于是我认真地看了起来。

这个故事主要讲了一个叫高斯的大学生，凭自己的自信一夜之间解开了两千多年历史的数学悬案，这可是牛顿、阿基米德等等名人都没解答出来的数学难题啊。这个故事告诉了我们要自信！对“我不能”说再见！

当我读到“高斯做着做着，眉头紧皱，感到越来越吃力，但他没有放弃，困难激起了高斯的斗志，我一定要把它做出来”这句话时，我想起了自己以前为了一点点小困难，比如背长一点的课文、作业稍微多一点就要哭哭啼啼的，唉，感觉脸上发烫，真是不好意思啊。

当我读到“他终于做出了这道难题！此时的疲惫一扫而光，一种成就感油然而生，他兴奋极了”时，我真想为他高呼：“耶，成功啦！”我也感受过这种成功的喜悦呢，记得上周星期三晚上，有一道思考题难住了我，我思来想去，怎么也想不出答案，我有些泄气了，这时，妈妈鼓励我说：“再想想，相信自己，坚持就是胜利！”妈妈的话使我增强了自信，最后我终

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

朝阳从东方徐徐升起，它会回头吗？不，它只会在经历一天后，又徐徐从西方落下，但，它从不回头。

不轻易回头，这不是一种傲慢自得，而是我人性信仰的坚定；这不是一种不知悔改，而是我的原则；这不是盲目地追寻，而是对自己的考验。

不回头，这是我的方向。

反对何妨？成败何妨？坚持自己的道路总会成功，如果成功近在眼前，不过为一道屏障所遮蔽，但面对旁人的言语，你会退缩吗？还是凭自己的勇气，书写最动听的青春旋律？如果离成功只有一步之遥，你会在乎别人的反对吗？还是坚韧不拔，不筋疲力尽决不回头地去闯荡？

成功并不是遥不可及的，更重要的是你的信念是否坚定，是否有勇气面对所谓的失败。

如果以上的种种让你觉得什么都不要回头，那你错了。因为不轻易回头的前提是：你的目标是正确的，而不是盲目的，无从方向的，到此时如不回头，终会留下不必要的遗憾，所谓“浪子回头金不换”正是如此。

在春季回头，你看见的是别人的希望和春季的种子，却无能为力将种子发芽，让希望成真。

在夏季回头，虽知有希望，有芳香，但却终不能保留。

在秋季回头，是最为遗憾的，望不到丰收的果实，却殊不知，果实即在眼前，但始终不能迈出最后一步，没有前进的勇气，到最后也只能望洋兴叹。

在冬季回头，看到的是，感触到的却是炉

生活中我们会遇见无穷无尽的磨难，像是在与恶魔做斗争，像是再为未来做铺垫，更像是成长的标志。我们害怕，恐惧、逃避让荆棘猛然生长，请您不要害怕，拿起斗志，毅力和心态打破黑暗，重铸光明。

因为不轻易说“不”需要你奋发向上的斗志。一个人没有了斗志就会推三阻四，节节败退，什么都会害怕，没有打败敌人的斗志勇气。就像我们体育考试跳远1。8及格，很多人只跳到了1。4-1。5，许多人就会以此来开玩笑说：“某某这个成绩和他身高一样，十分匹配，矮子”！没有斗志的人面对这个场景就会愤怒但是不敢反驳。

有斗志的人就会想到，我才不矮呢，然后反驳他们，或者寻求老师的帮助，不要觉得找老师告状就是不耻的行为，他人不尊重自己，侮辱自己，我们有权利反抗诉说，以便于找回自己的自尊心，信心。不要留下给自己校园暴力的阴影，校园暴力包括行为上的和语言上的，语言暴力如同现代的键盘侠一样，伤人为无形。拿着斗志用聪明的方法化解矛盾。

不轻易说“不”，还需要坚持不懈的毅力。当我们有了斗志后，反驳了他人自己的跳远成绩是会变时，不应该只是嘴上说说，应该多像老师取经，多多坚持，体育健将虽然先天有潜力但是后续更有努力，日新月异的坚持训练，

人的一生中，布满坎坷，在你遇到困难时，你是否轻易说“不”了，你是否轻易拒绝了，面对种种挫折，应该挺身而出，勇敢面对。

这一个字，却蕴涵着深刻的意义。

想起那一天，我记忆犹新，那是一次成长的挫折，同样的，也让我明白了不要轻易说“不”，又是一次成长的历练。

这天，天气甚好，伴随着蓝天、白云，我走向了学校，刚踏进班里，便呆住了，班里一片热闹的景象，在讲台上，有人大喊：“谁要报名诗歌朗诵赛！”

下面人群簇拥着，大呼小叫，你拥我挤，争着要报名。我也想参加，便报了名，傍晚，快要放学时，老师突然说要规定背《蜀道难》，我一听，被吓住了，《蜀道难》名不虚传，是“诗极”，一首很长的诗，怎么背得出呀！回到了家，我愁眉苦脸，我真想跟老师说：“我不要报了！”

这太难了，我背不出呀！看着这首诗，我越来越想说“不”了，真想说“不”呀！这时，妈妈来了，对我语重心长地说：“其实，这首诗不难，人生的挫折多着呢，不要轻易放弃！”

听完，我平静下来，是呀！可不能这么轻易说“不”，这

今天，老师和我们玩了一个游戏“蛋和鸡”，大家一听这个名字就不约而同地笑了起来，老师先示范了从蛋到鸡的变化过程，但我的心中还是充满了疑惑，到底怎么玩呢？且慢，听我慢慢道来。

我们随老师来到楼下，由于我的脚受伤了，不能参加游戏了，只能坐在一旁静静地观看。原来老师让大家围成一个圆圈儿，大家都蹲下表示蛋，蹲法都不一样，有的蹲得很规范，有的蹲得很可爱……老师让大家两两组合“石头剪刀布”，谁赢了，谁就“破壳而出”，与另外一些胜出的人玩，就这样以此类推，最后胜出的人可以去玩。

坐在一旁的我心里痒痒的，也特别想参加，于是我参加了第二轮，我和一位姐姐玩，我非常担心我会输，但我一玩，耶！我竟然赢了，我满脸喜悦，笑得眼睛眯成了一条缝，可是好景不长，我变成了小鸡之后和另几位同学玩，都输了，就像一盆冷水泼在头上，我又变成了一个鸡蛋，在地上“滚来滚去”，我噘着嘴，脸拉得好长，可是有什么办法呢，毕竟是我自己输了，怨不得别人！我又重整旗鼓，鼓起勇气，拼尽自己最大力气去玩，一次次失败，一次次尝试，我毫不气馁，最后在我的努力下，终于成长为一只“大鸡

人们往往只相信自己所见的，但眼见真的为实吗？就像是变魔术，就是自己的眼睛欺骗了自己，所以不要只根据表面的来判断。

一次，我与往常一样坐在公车上回家。我站在一位10多岁小女孩儿旁，只见她坐在座位上非常认真地看书。汽车如往常一样顺畅地走着，一切都看似那么平淡无奇。不一会，车上接连上来了三个老人。其总有一个拄着拐杖的老爷爷，走路踉踉跄跄，随时都有跌倒的可能。老爷爷走了不远，就在我旁边停下了，但还没停稳，就朝后去了。今天车里的人比往常多些，而老人又十分不平衡，就在人群中“摇荡”。

我不好意思叫这为认真看书的小女孩，但又没有人给这位老人让座。“那个看书的小妹妹，给这位老爷爷让个座位呗，”一位20出头的小伙子说道。但也不只是真没听见还是看书看得投入，这位小姑娘依旧保持原样。这让旁边的人十分不解。于是那个小伙子又过去说：“小妹妹，那儿有个老爷爷，站不稳，你能让个位子吗？”男子这回先拍了她一，想把它从书海中拉出来。

“嗯？”小女孩面朝男子，一脸疑惑。于是男子又把刚才的话重复了一遍，这时女孩儿皱起了眉头，脸上依旧透出疑惑和愁思。气流就在此时瞬间凝结，男子有些恼怒但却没理由

闲时打理书柜，偶然瞥见了藏在角落里的班级诗集。拂去记忆尘埃，往事历历在目。

我是这本诗集的主编之一，但“我轻易说不”，差点成为遗憾。

为班级制作一本毕业诗集，最开始只是我的一个突发奇想。没成想，点子获得了朋友的支持，在经过班主任的同意之后，便轰轰烈烈地干起来了。一开始，我和其他几位主编在班中竭力呼吁，可最终收到的诗寥寥无几。好心为班级做点事，没有得到反响，令人丧气。算了吧，不做了，写诗可能对别人来说没什么兴趣。当时我就想放弃了。

其中有一个主编说：“才没过几天，这就放弃，太可惜了。”“也是啊，不要轻易说不！”我想。

我于是改变了诗集征集方式。闲时委托了语文老师帮忙宣传，再是我亲自在班上读了自己写的诗，此外还设定了诗集征集的截止时间。每天为此忙上忙下。终于，也许是快毕业了，同学们有所感触，也许是我的呼吁终于被同学们所听见，也许大家也希望能在小学最后的日子里留些什么吧，在征集时间将近截止之时，同学们的诗宛若潮水般地涌了过来。我在水面奋力掷下一颗石子，本以为涟漪散尽便是结束，不想在一个月后掀起了轩然大波。

我的呼吁终于得到了班上同学的热烈响应，我一时间欣喜若狂。幸好没有轻易说不！

为了诗集

“不”，是生活中一个非常平常的字，也许有人常常说，也许有人不常说，但是，面对有些事时，请不要轻易说“不”。

在你的学习生涯中，总有一次或几次登上舞台当众表演的机会，你也许会胆怯、会紧张、会心脏怦怦直跳，但是你不可以说“不”。你不能对舞台说不，因为你不能辜负老师与父母的期望，也不能辜负自己这段时间的努力和辛勤训练。这是一次锻炼你的机会，能让你更勇敢。

不要轻易说“不”，现在我就用我自己的几个理由告诉你原因吧！

“不”非常简单，可以让你脱口而出。但它也是一个披着羊皮的狼，表面看起来可以让你远离你不喜欢的事情，但他同时也可以让你远离集体，让你和大家的交流减少。

“不”可以在选择时给你做选择，但也可以让你变得胆小内向。就拿我的例子来说吧！

小时候的我，内向、胆子小，不爱说话。但每每望着演讲台上的大哥哥大姐姐在演讲时，小小的我对演讲充满了无限的憧憬。

可班主任老师让我演讲时，心里就非常慌乱，豆大的汗珠在听到消息时的一刹那留了下来，我对老师说了一个字“不”。但似乎老师没有让我选择的权利，硬是让我参加了