载满读音

我和陈明是同班同学，放学和上学时，我们走在一起，不管遇到什么困难，我们总是互相帮助、互相关心，我们成了一对形影不离的好朋友。

这一天下午，天气格外晴朗，太阳高照，鸟儿歌唱，教室十分温暖，大家有说有笑地讨论着手工课的内容。

我拿出手工课制作的小木船，撅了撅嘴巴，得意洋洋地说：“看，这是我花两个星期做好的船，可不容易啦！”陈明翻来覆去地看，很是喜欢，直夸我做得好。不料他一失手，船掉在了地上，我一看，顿时怒火中烧：“陈明，你竟然把我的船摔坏，你知道这可是我两个礼拜的心血啊！”我瞪着陈明，陈明红着脸，恳求地对我说：“对不起，我不是故意的。”他俯下身子伸出双手去捡船，我拉开他的书包，找到他的小木船，双手握住小木船的两端，使劲往下按，他的小木船“咔”的一声被我按断了。要你摔我的小木船，没有好下场。我拿起书包头也不回地回了家。

在家写作业时，我的脑袋里始终浮现着陈明红着脸的样子：你红着脸求我也没有用，谁叫你弄坏了我的船。我甩甩头，继续集中注意力写作业：我这样是不是太过分了？对他吼几声也就算了，还弄坏了他的船，唉！我这样做到底对不对？我内心十分纠结。我想到了和陈明一起拉

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

午后的斜阳慵懒地依偎在粉色大理石板上，竟泛起了淡淡的金黄色浮影。母亲靠在阳台上，眺望着远处的一抹抹绿色。

大概是一时兴起吧，她忽然提议和我去公园散步，并很期盼地望着我。我挠了挠头，其实我是一个对浪漫很无所谓的人，散步嘛……可是又忍不下心拒绝母亲。看我犹豫的样子，母亲的语气更柔了：“多看一点绿色对你眼睛好，再说出去散散心也能缓解学习压力，就一会儿，不会耽搁时间的。”我点头，心被母亲舒缓开的笑容触动了。

母亲决定骑单车载我去，其实公园很近，走路也不过十多分钟，可母亲执意骑单车，我只好乖乖地坐在后座上，靠着母亲平实的背，悠然坐着，可心中还是挺纳闷。

单车一路平稳地驶进了少有人车的林荫道，暖暖的阳光一路洒下，隔着枝叶斑斑斓斓地倾注在我与母亲身上，树叶也折射了那种十分明朗的灿烂的光线，放眼望去，尽是金黄交加的锦图。

路旁有一所安静的中学，应该已经放假了吧，母亲一直望着里面，然后就笑了。“孩子，你看这所中学内多祥和，不知为什么我就想到了你的将来与过去。你小时候，我天天载你去幼儿园呢！唉，转眼你就这么大了。”母亲回头向我说着，眼底有淡淡的哀愁。

我一笑而过，低头不经意间，就看见了坐下露出一块

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的，有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。

记得我3岁的时候，妈妈给我报了一个溜冰班，当时我什么也不知道，只想着这个刘兵肯定很好玩，所以我并没有多害怕。开课的那一天，妈妈把我带到了泰山公园，那是我总有一点怕生，看到这么多小朋友我很害怕，就往妈妈怀里钻。一会儿，妈妈拿来了一双鞋，怪怪的，还有四个轮子，难道……？我迫不及待地穿上去，“哎呀”站起来太猛了，鞋还没穿好，就摔了一跤，这下子好了，明明不害爬到我从这时起就对溜冰充满了恐惧。妈妈怎么说我都不想去上学。无奈之下，只好……

妈妈让我站起来，然后在教练看不见的地方牵着我去滑，“哎呀”又摔了一跤，真是无比的疼啊！“汪汪”这时，也不知哪里来了一条野狗，只对我大叫，我见了，吓得又摔在了地上，双脚往上一翻，伤势好像更重了，那狗总是盯着我，我不管三七二十一，立刻从地上爬起来，往妈妈身上一跳。但是那条狗却在向我这边走来。我害怕的全身都在发抖，纵身一跳，没管多少，

童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的，有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。现在就让我来说说我最难忘的那件趣事吧！

记得那是夏天的一个中午，太阳像个大火球，似乎要把自己所有的光和热都散发出来，整个世界都仿佛在一个大火炉里。路边的花草都无精打采地低下了头。我从外面回来，嗓子都要冒烟了。一进门，突然眼睛一亮，一个大大的、圆圆的西瓜正安静地躺在我家客厅的桌子上。我高兴极了，赶忙叫爸爸过来切西瓜给我吃。西瓜切好了，我挑了一块最大的，刚要往嘴里送，爸爸却说：“吃西瓜一定要小心哦！”“为什么？”我好奇地问。“因为西瓜有籽，只要吃了西瓜籽，它就会在你的肚子里生根、发芽。如果你一吃饭、喝水，不就等于给它施加营养吗？最后，它会长成一个更大的西瓜，看你的小肚子撑得住不。”爸爸一本正经地说。我听后，心想：看来我得小心一点了。

我大口大口地吃起了西瓜，结果，就有那么一粒小小的、调皮的西瓜籽溜进了我的肚子了。怎么办？我竟然吃了西瓜籽！我急得团团转，想咳却咳不出来。突然，我灵机一动，想出了一个好办法：爸爸不是说

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

童年像一叶扁舟，载满了糖果，载满了玩具，载满了欢乐。童年是一条小河，留下了欢声笑语，留下了甜美的歌声，留下了美好的回忆。童年是五彩斑斓的，有银铃般的笑声，也有苦涩的泪水。奶奶家的小院是我童年最向往，最快乐的地方。

奶奶家小院里的东西并不算很多：一个泥沙滩，一辆三轮车，两棵果树，几座房子。最让我记忆犹新的就是那带给我无限快乐的泥沙滩了。那个泥沙滩并不算大，只占了小院墙角上的一点位置，可它却能让我玩得不亦乐乎。那时我还小，没有什么力气，所以每当我想玩“泥球大战”时，就会叫上哥哥帮我捏泥球。首先我和哥哥从泥沙堆里各抓几把泥沙，然后像和面一样把泥沙揉成团，接下来我们把它捏成球形，再放到一块砖上，让它晒一晒，泥沙球半干状就可以玩了。我和哥哥都“严阵以待”，随着奶奶一身令下，我迅速拿上一个泥球向哥哥砸去，哥哥灵敏地躲掉了。他顺势抓起一个泥球向我发起攻击，我没有防备被击中了。一比零，哥哥胜……和哥哥在奶奶家小院里打泥球仗便成了我和哥哥必玩儿的事了。

那辆三轮车，也给我带来了很多快乐。那辆车是奶奶原来去田里种地时骑的，后来，田没了，奶奶年龄也大了，三轮车就没什么用了，自然就成了我的玩具。

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己