辞退读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

儿时的一个保姆，至今让我记忆犹新。她40多岁，感觉很胖，卷卷的头发，穿的衣服也没有妈妈好看。

那时候我是极不喜欢她的，多次要求妈妈辞退她。可妈妈总是说：“你这孩子，张阿姨对你这么好，凭什么辞退人家。”我每次都无言以对。每当我和张阿姨出去，她好像有预谋似的，只要碰到卖金鱼的的人，就在我开口之前指手画脚的说我如何把鱼都撑死了。鱼的生命多么的可贵，我也很心疼的。这是我多年不养鱼和怕养鱼的原因，唉！想起来就烦死了。

有一天，爸妈在我的央求下，答应带我去动物园。我兴高采烈地背好了小书包，在家门口非常激动地催促爸爸妈妈收拾东西赶紧走。我简直像打了兴奋剂似的不断的欢呼着，心想着终于能离开张阿姨了，好开心。结果妈妈的一句话让我一脸的笑容全部定格了，“张姐，咱们一起走吧！”我偷偷的看了妈妈一眼，使了个眼色，可妈妈根本没看见。我气呼呼的跳着脚搬弄门锁，推开门，飞奔到楼下。就这样，一路上我闷闷不乐。可张阿姨却一直这样说：“小调皮，你要再不笑，我就施法叫大灰狼来咬你！”我没理她。过了几分钟，她又凑过来说：“算阿姨求你好不好，你就笑一笑嘛，阿姨还没和你出来这么远玩过呢！”到了动

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

最近，我一直在读《爸爸变小记》这本书，书中的几个小故事可有意思了。主人公杨歌的爸爸被老婆骂，变成了一个小小人，上班遇到种种困难，惹了许多祸，被老板辞退。虽然爸爸不能工作，不能挣钱养家，但他生活在杨歌的口袋里，时刻关心着儿子：指导儿子学习、教儿子踢球、帮助儿子做好事……

我觉得文章中的爸爸是个伟大的人，因为他愿意放弃自己辛辛苦苦，受了很多伤拍出来的电影，只想为了保护那些纯洁和美好的心灵。虽然爸爸没有成为明星，但他在我心目中已经是一名明星了：他是足球场上的明星，是马戏团里的明星。

书中的爸爸是个伟大的爸爸，尽管自己已经小的只有一点八厘米，可是当儿子遇到劫匪时，他还是勇敢的冲上去，体内的阳刚之气瞬间爆发，又变回原来的样子，变成武打明星击败劫匪，保护了儿子。读了这本书，我明白一个道理：爸爸妈妈永远都爱自己的孩子，为了孩子，他们可以不要自己的生命。

和杨歌比起来，我的妈妈要温柔许多，她把我们家收拾得井井有条，还会做可口的饭菜；爸爸也是个大明星，他会开车修车、会打篮球。每天都送我上学，还陪我一起读书，陪我爬山；我是爸爸妈妈的好女儿，懂事、善良，爱读书、会学习。

我爱我的家，我们是相亲相爱的一家人！

今天下午，我在家里观看了《熊出没年货》。

这个故事的主人公是光头强和熊大、熊二。这部影片主要讲述了光头强被老板辞退了，他找到了护林员这个工作，和大家成为了好朋友。伐木工来伐木了，它是个机器人，最后光头强用它的年货，与熊大熊二一起打败了机器人，保卫了森林，影片赞扬了它们齐心协力，团结友爱的美好品质。

在这部影片中，我印象最深的，是光头强用自己的年货打败机器人的片段，因为光头强家里很穷，这些买年货的钱都是它日积月累攒下来准备回家孝顺父母的，可是他用来保卫森林了，后来大家也给光头强送来了很多的水果，光头强带着大家的心意回到了家中，我觉得小伙伴们这种团结友爱的精神值得我学习，同时我也从他们的这种精神当中想到了自己亲身经历的一件事。

星期六的时候，我和小伙伴们玩了个游戏，突然有一个小朋友也想加入，我拒绝了他，但我的朋友说我不懂得友爱，这让我很烦躁。一气之下，我竟然跑回了家，现在想想我觉得我是错的，比起光头强他们，我真是自愧不如呀！

我要以光头强、熊大、熊二为榜样，学习他身上团结友爱的美好品质。

近日，妈妈告诉我一件有趣的事情：有一回，某人送礼给别人，就顺便去倒垃圾。哪知道倒垃圾时不慎把礼品扔进了垃圾堆，而把垃圾送给了别人。我听了，不禁哈哈大笑。

笑过之后，我陷入了深思：如今，一些地区或单位有用人不正之风，那些有真才实学、锐意进取的人才被拒之门外或辞退；而把那些不学无术随波逐流的庸才却加以任用或提拔。这不是和上面的这则笑话很相似吗？

假如农民锄地，把壮苗除掉，让弱苗留下，势必会使农作物减产；假如工人做工，把正品丢掉，让次品上市，势必损坏工厂声誉；假如干部把优良传统抛弃，让歪风恶习抬头，势必引起群众强烈不满；假如学生把勤奋刻苦忘记，让懒惰贪玩沾染，势必影响学业，败坏品德。同样的道理，如果全国都像这些地区或单位一样用人，国家又怎能振兴？！

春秋时期，齐国的公子纠和小白争夺王位。公子纠的部下管仲去暗杀小白，没有成功。后来小白成了齐国国君，称齐桓公。他登上王位后，不计前嫌，重用管仲。管仲果然帮助齐桓公成就了霸业。但是管仲死后，齐桓公重用易牙、开方、竖刀三个庸臣，使齐国陷入动乱之中，精心经营的基业也毁于一旦。

通过以上的事例，我们可以清楚地了解到用人的重要性。假如国家是一座楼房，那么人才就是优质木材，用他们作栋梁，会使国家根基牢固，使国家能&ldquo