辩论的介绍词

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长城介绍词作文300字

标签:推荐时间:2026-08-03
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大家好,我是本次的导游,陈文龙。欢迎您来到北京。毛主席说过:“不到长城非好汉。”做为中国的好汉,一定要走走长城。

远看长城,它像一条长龙,从东头的山海关到西头的嘉峪关,一共有一万三千多里。想从头走到尾可是很难的。

到了北京,不过一百里就到了长城脚下。它修建在八达岭上,高大坚固,是用巨大的城砖和条石筑成的,非常平整,城墙上有两米多高的垛子,垛子中间有个小洞共观望用,走在长城之上,你一定会为古代人民自豪,城墙的一块块石头,一个就有两三千斤重,那时候没有起重机,没有汽车,就靠着血汗和智慧才凝结成一个伟大的奇迹,那就是——长城!

好了,游玩了长城,你觉得自己是不是中国的好汉呢?

介绍麋鹿的导游词600字

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各位游客大家好,欢迎来到美丽的大丰麋鹿自然保护区,在这里,您将看到国家一级保护动物——麋鹿。

麋鹿的别名叫做“四不像”,它角似鹿非鹿,头似马非马,身似驴非驴,蹄似牛非牛。看过《封神榜》的人一定知道这种动物,因为在书中,麋鹿还是姜子牙的坐骑呢。

麋鹿也是鹿的一种,可是他却有着和其他鹿不同的地方:站着的时候,它的角各枝尖都指向后方,可其他鹿的角都是指向前方。它的尾巴也是鹿科动物中最长的,长尾巴是用来驱赶蚊蝇的,以适应沼泽环境中的生活。麋鹿的毛色也会变,在夏季是棕红色的,冬季脱毛后变成棕灰色。

麋鹿的自然繁殖能力很低,雌鹿的怀孕期比其他鹿要长,超过九个半月,且每胎仅产一仔。雌性小鹿两岁时长角分杈,六岁时杈角才完全发育。

麋鹿这种动物面临过几次灭绝的危险,最少的时候在全世界只有18头,幸亏英国贝福特公爵对它们细心照料,让这18头麋鹿迅速繁殖到400头,麋鹿这才免于绝灭。新中国诞生后,国内外专家学者多次呼吁,“让麋鹿回归故乡野生放养”,并提出“建立自然保护区”的倡议。如今麋鹿自然保护区已初步建成具有海滨特色、以麋鹿为主、多种动物共存的海滨野生动物园,为一大旅游胜境,

介绍一个地方的导游词

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【颐和园导游词】

刘紫月

各位游客好!我是叮当旅行社的导游,我姓刘,你们可以叫我刘导游,游览时请不要乱扔垃圾。好了,废话不多说,下面请跟着我去参观一下壮丽的颐和园吧!

走进颐和园,首先看到的是著名的长廊,这个长廊可不一般,它全长700多米,分成273间,大家知道吗!1992年这长廊被认定为世界上最长的长廊,列入“吉尼斯世界纪录”。大家都可以看到长廊上的每根栋梁上都有彩绘,共有图画14000余幅,内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。画中的人物画均取材于中国古典名著。

走过长廊,我们就来到了万寿山脚下,大家请看,万寿山属于燕山余脉,高58·59米,建筑群依山而建,万寿山前山,以八面三层四重檐的佛香阁为中心,组成巨大的主体建筑群。与中央建筑群的纵向轴线相呼应的是横贯山麓,沿湖北岸东西逶迤的“长廊”,共273间,全长728米,这是中国园林中最长的游廊,前山其余地段的建筑体量较小。

接着我们爬上万寿山,山上有佛香阁和排云殿。佛香阁位于万寿山前山中央部位的山腰,是一座八面三层四重檐的建筑。排云殿位于万寿山前建筑的中心部位,原是乾隆为他母亲60寿辰而建的大报恩延寿寺,慈禧重建时改为排云殿,是接受朝拜的

辩论的靶心作文600字

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不久前,幸运地参加了一场校级辩论。唇枪舌剑之后,我的脑海中不断地响起一个问题:辩论是为了什么?

仅仅为了赢得一个最佳辩手的称号吗?

在辩论尚未成形之前,以及战火纷飞的年代,矛盾是以肢体武力斗争解决的。但当人类的文化程度越来越高,走入和平之时,辩论应运而生,而在那时,人们尚没有由辩论获得的荣耀。由此可见,辩论是为了解决矛盾而诞生的。

辩论出现时的目的,它所作用的靶心,与它实际发挥的作用还一致吗?在此,必须先分清争论,诡辩与辩论的区别,犹如需要分清为夺权力而诡辩的人与苏格拉底的区别。争论与诡辩是为了向别人证明自己的立场正确,但往往立场并不中立,只是为了某个个人或小团体的利益。且在争吵中经常使用毫无根据的贬低,在诡辩中经常偷换概念。与之相对,辩论应该站在较为中立的立场上进行,也不应为了低等的一已私利。应当根据事实进行对某一事物的讨论与证明,也就是解决立场间的矛盾,寻找“真理”。

在实际的辩论赛中,也少有早已盖棺定论,优劣时分的辩题。

众所周知,柏拉图的《理想国》是对话体,记叙了苏格拉底与他人辩论,而描绘了一幅正义国度的画卷。尽管他的乌托邦并不一定有多少实用价值,但辩论在一具追求他的真理的过程中发挥了不容小觑的作用。

苏格拉底曾经为了追寻

辩论作文500字

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一天,我和爸爸妈妈辩论起来。

我问妈妈:“你最爱啥?”妈妈回答:“最爱我和爸爸,爷爷奶奶,姥姥姥爷”。

我问爸爸:“你最爱啥”?爸爸说:“最爱我和我们这个家”。

他们异口同声的问我:“宝贝,你最爱啥”?我回答:“我最爱自己”。他们原本期待的满意的笑脸拉了老长。

我笑嘻嘻的对他们说:“我为什么最爱自己,听我一一道来。只有我自己努力学习,身体棒棒的,将来才能有机会有能力展示自己的才能,才能得到回报,才能有机会孝顺你们。如果,我最爱你们,不爱惜自己,怎么还能谈到回报啊”?

爸爸妈妈情不自禁的把我搂在他们的怀里,说:“看,今天是宝贝给我们上了一课,原本我们说爱亲人,没有找到真正的动力,一定要先爱好自己”。

我又学着老师的样子,给他们讲了一个故事:“门外来三个人,一个是健康,一个是财富,一个是美丽,只能选一个人进来,你会选谁呢?”爸爸脱口而出说:“财富财富,有钱能使鬼推磨”。妈妈不假思索的说:“美丽美丽,皇帝都是爱江

关于辩论的作文600字

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【辩论赛】

段彦然

今天下午第二节课举办辩论赛。我准备了好久,今天终于能好好地一展身手——“吵”一架了!

我是正方一辩;正方二辩是章婧萱;三辩是冯奕炜;四辩是陆奕行;五辩则是好多群众辩手。

首先,是开篇立论。我怀着一颗忐忑不安的心,走到了讲台中间。刚开始陈述的时候,我紧张的心都要蹦出来,感觉整个身体在发抖,声音也在颤。可是讲到了后面时,我逐渐就平静了下来,虽然偶尔也会断断续续,但我还是认为我自己讲得挺好的。我讲完就轮到反方一辩唐嘉苑了。她在我陈述的时候,把我说的要点一一记了下来,她的开篇就围绕着反驳我的观点展开了。我很不服气,我认为她有点针对我的观点,这个事应该是反方二辩做的,立论不应该这样立。

唐嘉苑讲完,我们双方的比方为5:5,该反方二辩蒋雨涵上场了。他的观点好像镇住了全场!他讲得头头是道,把我方的观点全部推翻了。他的逻辑很棒!我听着听着也差点被他带到“沟”里去了。他讲得真好!我立马对他刮目相看。现在该我方二辩章婧萱上台发言反驳。她讲得也不错,只是声音太小,估计是她太紧张了。本轮结束时,双方比分10:10打平。

接着,就是我方三辩的提问环节,由反方一、二、四辩作答。冯奕炜前面提出

激烈的辩论赛作文500字

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昨天,我们班进行了一场激烈的辩论赛。

辩论赛的题目是:科技发展利大还是弊大?正方的主辩手是:冯昊海、张禹恒、杨逸、唐锦贤,反方的主辩手有:谢润欣、杨睿、唐诗怡、陈晶晶。辩论赛开始了,我们都很兴奋,主持人说道:“请正方一辩立论陈词阐明观点。”冯吴海坚定地站了起来,充满激情地说首:“我方以为科技发展利大于弊,因为…”话刚落音,正方传来一阵热烈的掌声。反方也不甘示弱,只见谢润欣气势汹汹地站了起来,说道:“我方认为科技发展弊大于利,因为…”她的语速非常的快完全一改往日乖乖女的形象,令反方目瞪口呆,我方响起一片排山倒海的掌声。

第一环节结束,进入第二环节,“请双方的三辩手向对方提三个问题。”只见他们对答台流,双方都有据,我的天哪!你们怎么都这么厉害!

下一个环节是自由辩论,其他同学也可以参与进来。自由辩论更是“硝烟四起”“战火连连”。有的说到激动处手有节奏地拍着桌子,有的语气高昂怒气冲冲,有的带着不屑一顾的眼神,还有的紧皱眉头,吓得我心脏都要跳出来了。他们口若悬河,仿佛有震天动地的掌声在教

六四班的辩论会作文

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今天我们班要举行辩论会。看看大家一个个“摩拳擦掌”,准备迎战。

辩论会的主题是:科技发展弊大还是利大。我是反方,观点是:科技发展弊大于利。辩论会开始了。“正方一辩”彭雪站了起来,陈述道:“我的观点是科技发展利大于弊。因为现在我们上学,大多数同学都是坐公交车或汽车。这不是科技发展的功劳吗?而且……”两分钟的陈述,彭雪不愧是我们班公认的“彭总”,上一次的考试还是年级第一呢。轮到我们反方了。“反方一辩”高星悦站了起来,说:“我的观点是科技发展弊大于利。因为现在环境污染非常严重。这难道不是科技发展的错吗?而且现在的蓝天都没有那么蓝,因问汽车尾气的排放,空气也没有那么清新……”嘿嘿,同样是两分钟的陈述,我们反方也不甘示弱呀。第一二环节,都是老师选定的辩手来。第二环节是提问,彭雪的提问都带“刺”。所以两个环节下来,我们反方明显占下风啊,搞得我好着急啊!

到了第三环节,自由辩手可以出战了。我的好朋友,张语惠和彭雪之间的战斗,火药味儿那叫一个

难忘的辩论会作文600字

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今天下午,我们班举行了一次激烈的辩论会。辩论会的内容是:正方:开卷有益;反方:开卷未必有益。

首先,老师给我们讲了辩论会的要求:

“辩论会分为正方和反方,各四人,分别是一辩,二辩,三辩和四辩。首先一辩先介绍自己的观点,然后二辩,三辩,四辩分别接着一辩说。一轮过后,开始自由辩论,双方互相提问题来反驳。之后台下同学来补充我们没说到的。最后一辩总结观点。”

先以小组为单位选出最佳辩手。我们组的人水平一样,但组员都让我去当辩手。于是我不满情愿的上了台。

经过我们四个人决定:我是一辩,小明是二辩,小刚是三辩,小红是四辩。

主持人说:“请正方一辩亮明观点。”正方一辩说的特别快,但我们并不惧怕。我不紧不慢的上了台,用平常的语速亮明了观点。当二辩,三辩,四辩都说完时,我们还是各执一词,从来都觉得自己是对的。

在自由辩论环节,对方的四辩说得头头是道,有一次他说一段话,听起来特别有道理,还很有学问,博得了同学们的喝彩。我们也摇摇头,有点灰心丧气。但这时老师走过来,说正方四辩是在帮我们说话。同学们都笑了,我们也为他竖起了大拇指,就连他也低下头笑了。

最后主持人公布结束时,全班同学都给了我们最热烈的掌声。老师让我们评选出两个最佳辩手

褒义词和贬义词的战争作文1000字

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一天,词语世界中的褒义词王后“美丽”去了一趟人类的作文大观园,在这里,她看到被贬义词“丑陋、凶恶、阴险”等词语形容过的人格外令人厌恶,他们自己也想尽办法试图“甩掉”这些词。于是她回去后,把这一情况告诉了国王“英俊”,只见“英俊”国王挺直了腰板,正了正他那金光闪闪的王冠,声音洪亮又威严地说:“好!既然人类如此讨厌贬义词,那我们就发起一场歼灭战,把他们都消灭了,让人类的生活变得完美无缺!”

几天后,贬义词王国发现状况不好了:“咚咚咚咚——”一个小笨蛋敲着一面肮脏的破鼓,一路小跑来到他们的大王“丑恶”面前,上气不接下气地说:“报——报告陛下!小……小的刚才看见城门外有……有一大群来历不明的词语挤在那里大吵大叫,小的一过去他们就给……给我一张纸,小的太笨好多字不……不认识…&hel